高职学生违法犯罪的防治对策

3．高职学生违法犯罪的防治对策

防治高职学生违法犯罪是一项复杂的社会系统工程，家庭、学校、社会都负有不可推卸的责任。由于高职学生平时寄住在学校，父母不在身边，所以在所有防治措施中，学校教育是最重要、最关键的环节。我们要着力加强法制教育，净化社会环境，为学生健康成长创造良好条件。

3.1　确立法制教育的认识及定位

传统理论与实践做法，学校的“法制教育”从属于“德育教育”，并没有自身独立的地位。“法制教育”次于“道德教育”的认识及定位是不大合理的，把法制教育视同为道德教育，事实上按照道德教育的套路来开展法制教育课，不仅难以达到法制教育的教育性，由此还将会使“法制教育”遭受埋没。法制教育的教育性发挥，需要建构一个属于法制教育本身的体系，需要有完整且地位独立的法制教育安排。学校应将法制教育纳入教育轨道，列入教学计划，全面、系统地开展法制教育，使学生形成自觉守法的好习惯，增强法律意识，扫除法盲。

3.2　多渠道开展学生法制教育活动

（1）聘请司法机关具有一定法制教育经验、思想品德优秀的政法中层干部和业务骨干为学校法制副校长和法制辅导员，对法制副校长和法制辅导员要明确职责，制定考核制度，每学期必须为学生上两次以上的法制课（报告），组织在学生中开展法制知识竞赛和与法律有关的社会实践活动，注意了解学生的动态和社会交往活动情况，配合学校发现和帮教有问题的学生，治理周边环境，维护学生的合法权益。

（2）健全和完善高职学生违法犯罪档案，加强对“问题”学生和失足学生的帮教工作。要争取将有偷窃、敲诈、打架斗殴等不良行为的学生全部纳入帮教范围。结合他们的心理、生理特征，在学校设立心理咨询室，及时诊断、解决学生的思想障碍。

（3）加强与司法机关的联系与合作，开展现身说法。组织学生参观劳教所，与在押青少年犯进行座谈，请违法犯罪人员现身说法，旁听法院公开审判等实地警示教育活动，组织学生开展模拟法庭、法制夏令营、观看法制电影等丰富多彩的教育活动，通过这些活动，让广大学生在实践中得到启迪，在警示中得到教育。

（4）要针对不同年龄学生的生理、心理特点和认识能力，通过宣传板报、墙报、报告会、演讲会、座谈会、主题班会、法制课、知识竞赛、征文等生动活泼的形式，宣传有关法律，引导学生学习法律知识，提高他们的法律意识，教育学生自觉学法、懂法、守法、护法。

3.3　优化法制教育的师资队伍

法制教育是一项政治性、理论性、知识性、实践性很强的综合性教育，不仅要有明确的目标、规范的内容和相对稳定的教育渠道，而且必须有受过正规培训、具有一定理论水平和实践经验的法律教师队伍。高职院校的法律教师不仅要深谙学校教育规律和青年学生成长规律，而且要具备比较系统的法律学科知识和较高的法律素质。不同的学校应根据自身条件，通过专、兼、聘等多种形式，形成一支以具有相当水平的、精干的专职教师为主体，同时聘请部分长期从事司法实务或法学教育工作的兼职教师为补充，整合组建结构合理、素质较高的法制教育师资队伍。(www.xing528.com)

3.4　调整法制教育的内容

高职院校的“法制教育”是为了培养学生的法律意识（法律信仰）和法律知识（法律技能），主要应包括法学基础理论、基本法律知识和法制观念教育。通过法学理论教育，让学生掌握马克思主义法学的基本观点，在思想上树立起法律权威；要通过讲解和介绍宪法，使学生了解宪法是民主制度的产物，帮助学生树立正确的权利义务观念，树立国家主人翁意识；结合不同专业，有选择地向学生介绍一些部门法，培养学生守法、护法、用法的知识技能和自觉意识。

3.5　加强校园和周边环境的治理，净化社会环境，为学生健康成长创造良好条件

（1）依靠当地治安管理力量，加强对周边娱乐场所和游戏机房外围的巡逻，适当控制学生进入电子游戏室、录像厅、歌舞厅、网吧等场所，同时为学生多提供一些健康的活动。

（2）加强对电子信息产品和计算机网络的监管。及时清除含有反动、色情、暴力和其他不利于青少年健康成长的电子信息内容。

（3）明确学生管理的主体和权限，严防学生放任自流的现状，杜绝学生夜不归宿、通宵上网、打牌赌博、旷课等恶劣现象的存在。

【参考文献】

[1]詹火忠.青少年社会发展过程中亟待解决的问题.青少年研究,2000,（5）

[2]林明生.浅谈青少年的心理教育.团情快报,2001,（13）