加强当代大学生人生价值观教育的对策与思考

3．加强当代大学生人生价值观教育的对策与思考

加强思想政治教育，使当代大学生树立正确的人生价值观是一项长期、复杂而又艰苦细致的工作，我们必须根据大学生思想道德状况的特点，从理论与实践的结合上下工夫，才能真正收到实效。要加强当代大学生人生价值观教育，笔者认为必须从以下几方面入手：

3.1　转变自我价值实现的方式

在当今社会尤其是当代青年中，普遍存在一种试图通过外部一些不光彩的途径，如关系、人情、面子、权谋等来达到自我实现的目标。这显然是不符合自我实现发展规律的，长此以往必将对社会发展带来不良影响。因此，要引导一种合理的、科学的自我实现途径：

（1）树立鲜明的主体意识，以社会的客观需要为依据重新认识自我、发展自我、创造自我，使自我实现逐渐走向成熟。在此过程中应着力培养个人价值，使自己能够独立自主和平等协作地追求价值，最终实现自我。

（2）建立正确的、科学的价值取向。努力掌握科学文化知识，提高综合素质，尤其是加强分析问题、解决问题的能力以及创新能力的培养。找准自我发展的主要价值尺度和实现途径。只有这样，才能够变被动为主动，把自己的发展道路和发展途径牢牢控制在自己手中，从而促成自我价值的更好实现。

（3）青年大学生应该把创造财富而不是拥有财富作为自我实现的评价标准。在知识经济时代和经济全球化的条件下，一个人真正的财富主要不在金钱和财富，而是知识和能力。因此，青年应该将自身创造财富的能力和实际的社会贡献看成是衡量自我成败的尺度。(www.xing528.com)

3.2　加强对青年学生的艰苦奋斗教育

艰苦奋斗精神不仅是思想品德问题，也是人生观、价值观问题，在新的历史发展时期，青年大学生尤其不能忘记艰苦奋斗精神。当前，有人把改革开放与艰苦奋斗对立起来，认为艰苦奋斗过时了；与此同时，在一些人中间讲排场、比阔气、高消费等享乐主义生活方式盛行；加之腐败现象蔓延，这些都严重影响了大学生对艰苦奋斗精神的正确认识。今天我们对大学生进行艰苦奋斗教育，目的是要培养他们树立崇高理想和远大抱负，树立艰苦创业、勤俭节约、自力更生、发愤图强的精神，使青年学生鄙视那些贪图享受、好逸恶劳、挥霍公款、奢侈浪费的人和事。通过这些教育方法，使大学生看到我们取得的成功和存在的差距，了解群众的疾苦和困难，了解祖国和人民对他们的期望，从而自觉继承、弘扬艰苦奋斗精神。

3.3　树立社会价值观和人类价值观

青年大学生是社会的青年，也是人类的青年，青年的成长与社会的进步、人类的发展息息相关。因此，青年的价值观培养也要兼顾到社会和人类发展的要求。在青年大学生的价值取向中，要使科学精神和人文精神并举。要突破民族国家的狭隘视野，用世界的眼光来看问题。这样，才能在实践中既发展自我，又对人类的事业发挥更大的作用。在注重科学精神的同时也要注重人文精神，用先进的文化来武装自己，树立科学的社会价值观和人类价值观，这样才能使自己成为适合祖国需要的综合性人才。

3.4　宣传先进典型，进行共同理想教育

在对大学生进行人生价值观教育时，要注意宣传先进典型，发挥榜样作用。我们应宣传先进模范人物不怕吃苦、不计回报、为祖国人民无私奉献的光辉事迹，应邀请先进英模、优秀知识分子、优秀校友来校作报告，让大学生以先进的模范人物为榜样，通过学习先进来克服在人生价值观取向上的错误观念。我们还要注意发现大学生中的先进典型，使之成为大学生的学习榜样。同时教师、辅导员是学生的楷模，特别是辅导员与学生的日常学习生活接触较多，其形象直接影响学生人生价值观的确立。故我们要注意发挥高校政工领导干部、教师和辅导员在各方面的表率作用，树立良好的“师德”形象。要注重以大学生身边的模范人物的先进行为教育、带动广大青年学生。我们要积极探索新时期大学生人生价值观教育的有效途径和方法。我们既应强调外部教育，也要注重自我教育；为使教育收到良好效果，还应针对青年喜欢参与性、竞争性活动的特点，采取参观访问、形势报告、收看影像、参观改革开放成就展览、征文大赛、讲演比赛、辩论大赛、主题班会、社团活动等方式，教育、启发、引导青年学生；除发挥学校的教育功能外，还要加强对学生的社会教育与家庭教育，通过种种方式，争取社会、家长的支持，使学校、家庭、社会教育紧密结合，优化育人环境；此外，还要坚持正确的舆论导向，以良好的社会环境影响、熏陶大学生，从而促进当代大学生树立远大理想和正确的人生追求，为振兴中华贡献自己的青春!