留守高职生与非留守高职生的区别,结果与分析

2．结果与分析

2.1“留守”高职生有心理问题的比例较高

用SCL－90量表对7525名高职生进行心理普查，有心理问题倾向的1619人，占21.51%。其中1569名“留守“高职生中，有心理问题倾向的465人，占29.64%；“非留守”高职生中，有心理问题倾向的1154人，占19.38%，差异具有显著性（见表1）。

表1　“留守”与“非留守”高职生存在心理问题倾向比较

χ²=77.44，P<0.005，RR=1.53。

2.2“留守”高职生法纪意识淡薄，违法违纪的比例较高

统计7525名高职生在校期间的处分资料，受处分的学生144名，受开除学籍处分的学生23名。1569名“留守”高职生中，受处分人数为51名，占3.25%。5956名“非留守”高职生受处分人数为93名，占1.56%，差异具有显著性（见表2）。处分原因主要有旷课、考试舞弊、打架斗殴、小偷小摸、抢劫等。其中“留守”高职生因打架斗殴、小偷小摸、抢劫等严重违纪受到开除学籍处分的有17名，占“留守”高职生受处分人数的33.33%，占全校开除学籍处分人数的73.91%，占所有“留守”高职生的1.08%；“非留守”高职生受到开除学籍处分的为6名，仅占0.1%，差异具有显著性。

表2　“留守”与“非留守”高职生受校纪处分情况的比较

χ²=77.44，P<0.005，RR=1.53。(www.xing528.com)

2.3“留守”高职生学习目的不明确，学习成绩较差

对全校重修重考和学年度受表彰人数进行统计，重修重考的1870人次，其中“留守”高职生617人次，占其总人数的39.32%，“非留守”高职生1253人次，占其总人数的21.03%（见表3）。

表3　“留守”与“非留守”高职生重修重考情况比较

受表彰人数为2258名，其中“留守”高职生343名，占“留守”高职生人数的21.86%，“非留守”高职生1915名，占“非留守”高职生的32.15%，差异具有显著性（见表4）。

表4　“留守”与“非留守”高职生学年度受表彰情况比较

χ²=77.44，P<0.005，RR=1.53。