大学生流行文化现象与对策研究

大学生流行文化现象与对策研究

严治华　谢　言

摘　要：大学生流行文化是一种社会现象，对时尚的追逐已成为当代大学生显示青春和人格的重要特征，对大学生的成长产生强大的渗透力和影响力。由于其实践功能的双重性，他对大学生的影响也分为积极和消极两个方面。面对积极方面我们要给予引导并加以支持，面对消极方面我们应加强治理，做到趋利避害。

关键词：大学生　流行文化　现象　对策

按照社会学家吉登斯的观点，“流行文化”指的是被成千上万或几百万人观看、阅读或参与的娱乐。可以看出流行文化所包含的普遍性、形式多样性和娱乐性等特征。而著名学者海蒂兹认为，流行文化就是那类普遍可得的人工制品：电影、录音录像带、CD或VCD、时装、电视节目、沟通和交流的模式等。不难看出流行文化所包含的内容之广，从我国现在的文化状况来看，流行文化还可以包括各种各样的选秀活动、网络游戏、博客、动漫、网络聊天等新形式。在现在这个物欲横流的社会环境，流行文化已经深深地进入到我们的生活之中，浸润到社会的每一个角落，它跨越了时间、地域、年龄等因素，迅速成为以年轻人为承受主体的一种社会现象。

大学生作为当代青年队伍中的一个重要组成部分，其当然也受到了流行文化的影响。我们知道，大学生是一种在社会中思维活动比较敏捷，情绪波动加大，而且行为非常多变的群体。作为社会中具有较高素质的青年群体，其中国传统知识教育效应明显减弱，少有早先的文化拘束，因此更具有文化变革的抢先性和适应性，是最接近流行文化变迁的，也是最先敏捷地做出反应的，从而在我们的校园乃至社会产生了种种行为后果。这种由一小部分思想前卫、创造力强的姿态，通过大众媒体的方式传播开的，变成了受到公众广泛注意并流行开来的文化现象，对当代大学生的影响可以分为从价值观、人生观、道德观等几个方面。大学生在接受了种种新姿态、新信息、新观念、新思想后，逐渐从这些新的事物中吸收了养分，开拓了其心灵空间和精神空间，从而最终形成了新的思想观念和新的行为观念。但是，由于大学生自身对于社会的辨识能力还比较浅，而流行文化往往都是以双刃剑的形式出现的，所以，当大学生身处流行文化之中受其新思想熏陶的同时，受到其所带来的负面影响也是十分巨大的。而且当今大学的宗旨是学习，所以社会化程度还是比较低的，流行文化所带来的突如其来的变化会大大的影响学生和社会接轨的进程。

一、流行文化对大学生的积极影响

大学可以说是学生适应社会的一个重要的平台。在大学里，学生可以学习到一定的社会技能、知识和规范，取得在社会中生活的资格，进而在社会中发展自己。另外，学生在这里可以初步的体验到社会的文化价值标准取向，从而定立自己的社会前进方向，向一个合格的“社会人”做出正确的努力。就目前的情况来看，流行文化为广大学生开拓了一个全新的广阔的空间，为大学生接触社会和了解社会做出了不少积极的效应。

（一）流行文化作为一种全新的且大多数人接受认可的共识性社会符号，为大学生与他人建立社会关系和综合社会信息提供了一个载体

大学生要实现自己迈入社会的行为，必须通过增加社会交往、社会实践和社会互动来完成。而流行文化通过这种多元素的跨国界、跨时间、跨民族的风潮气息为大学生提供了丰富的社会交往机会，使大学生迈入社会的道路更加的通畅和丰富多彩。因为流行文化不是由单一的个人发号施令或是政府强制权力的施加所产生的，它是由社会上相当一部分人在潜移默化中自觉认同而产生的。这种文化气息是根据大家的心里在不同时期的感应而做出相关的回应，再将这种迎合时代风潮的感应通过各种大众媒体，如电影、广播、电视、网络、杂志、报纸等加以宣传，以一种全方位立体式的轰炸方式将信息充斥整个社会。大学生作为尚未迈入社会集群的一类，加之其生活上的自由性和思想上的开放，以至于他们在不停寻求新时代社会生存方式的同时也为社会的变革和创新出谋划策、广泛参与。举个例子，现在社会上的一些活动放置10年前，这些活动的时间、地点、人物等要素是否发生了改变？现在，网络聊天这种新兴的交流方式不乏老年人的参与，而太极拳等运动也成为年轻人喜爱的运动之一。这不得不让我们叹服流行文化的力量，也说明了其作为一种大多数人认可的共识性社会符号将一种现象演化成了另一种现象。正是在这样的社会环境中，大学生获得了空前的社会活动自由，促进了大学生社会交流的转变。现在的大学生社会交流，少了一些社会的功利气息，多了一丝自由和无拘无束的感觉。因为这种交流方式填补了以往因社会环境、社会地位、经济地位等因素造成的沟壑，反而以兴趣、爱好、需求等实用信息消除了以往的等级观念，形成了社会的一种统一性交流追求，使得大学生更加从容的与他人进行交流，丰富了其社会交往和综合社会信息的获取。

（二）流行文化方式正在用一种特殊的方式推动社会发展进程，将社会的发展进程通过特定的社会现象反映出来，有助于大学生了解社会的文化价值取向，从而设立新的生活转移目标，有利于大学生在社会中扮演好自己的角色

流行文化是与社会相辅相成的，它以开放的媒体环境为当代大学生提供了更为广阔的生活空间，向他们展示了一幅绚丽多彩的生活图景，为他们提供了各种各样的消费方式，这种多样性渗透于生活的各个领域，从服装、饮食、语言、娱乐到文艺、政治、学术、经济，可谓是无所不包。因此，我们亦可以从流行文化的发展程度反推出社会的发展进程，即流行文化成为衡量社会发展进程的重要标准。大学生由于心理和生理的不完全成熟，从本能的角度上对流行文化有一种热衷，敏感的反应决定着对事物判断的随意性，以及通过爱好和急切地追求而决定的独特的天性。同时，部分流行文化的出现，也是大学生的一种对新事物的印随行为，他们急于模仿社会上所彰显的新鲜事物，通过对流行文化的了解以求的社会的认同感和内心的满足感。试想一下，一个大学生急于得到社会的认可，求得心理上的平衡，他便会不停地进行社会活动或拟社会活动，而他的动力则来源于社会本身，这样就形成了一种羁绊。在与社会文化交流的同时，大学生和社会互相交融，以一种互利的模式而存在。这样就使得大学生竞相追逐流行文化，在追逐到了某一层面后便从中获得一种归属感和成就感，用它来衡量自己社会文化角色的扮演程度。比如，现在的大学生审美的个性化的表现在于追新求异，充分地展示自我，从发型设计、服饰样式甚至自我形象和文化品位都体现了一种自由意志；还有就是，读图已成为现在大学生主要的阅读方式，从现在大学生与媒体的接触不难看出电影、电视和网络已成为现在大学生接触最为频繁的媒体，而流行文化也以“图解”的方式冲击着文字媒介。这种生活态度使得大学生在走出校门之前近距离的与社会进行了接触，从而调整自己与社会之间的差距，在流行文化的引导下，根据自己想扮演的角色选择相应的环境，在培养适应形势的选择上还要注意生理、心理以及思想上的准备。

（三）流行文化的新异性、独特性和叛逆性有助于大学生个性化风格和主体意识的张扬，有助于大学生的发展和创新

流行文化是社会文化发展中时常出现的一种现象，其结果往往修改了一些社会文化风俗和习惯，流行文化之所以能流行是因为它有很大的吸引力，这就与它所借住的宣传媒介和宣传内容有了直接的关系。宣传媒介主要以现代化大众媒体为主，而宣传内容则以一种标新立异的思想作为主导，用各种新奇的行为或事物加以宣传便会在社会中产生极大的影响，得以流传。当代的大学生正是被它这种标新立异的思想和社会生活方式的独特塑造所吸引，他们追逐流行文化，在“不懈努力”的背后他们成了流行社会化的主题和客体，他们既主导着又被主导着，是被影响的对象也是推动着影响的重要动力。在这种不甘人后的追逐中，大学生在渴望中形成了其追求创新和独立自主的思想体系，而这种无拘束的自主选择极大程度地促进了大学生的思维范围。有调查表明，现当代大学生在哲学、艺术等领域所体现的一种热度和认识已超过了以往，而感受这些的能力也明显强于一般社会成员。这些看似“虚拟”的领域其实最为重要的就是感觉，在获得一种流行文化的同时，大学生往往会将之分解化，留下自己喜欢的部分，再加之自己的感觉，最后合成一种新的形势，而这种形式可以充分彰显他们自己独创的风格。举个例子，现在流行文化的重要组成之一就是网络，在网络这个虚拟的世界中，任何人都不会受到过多的拘束，在文学方面尤为明显。现在的网络小说已经形成了一种泡沫，这种泡沫正在不停地将传统文学包裹起来，看似轻易可以戳破的泡沫有其独特的韧性，因为它包裹的不仅仅是文化形式，还有一颗颗压抑已久的渴望释放的心灵。这种平民化的演绎方式受到了很多青年人的认可，平等、新潮、自由等理念充斥着文字，一股脑地向我们砸来，在张扬大学生自由个性的同时，也肯定了其热忱、旺盛的创新精神。

（四）流行文化的可变性和引导性可以为大学生确立正确的行为目标，使能动的大学生受众群体得到相对正确的信息

流行文化的内容是可以随社会的引导而改变的，在不同的时间社会的变动都各不相同，可以认为是其需求不同，而控制正确的价值信息则成为它的一个重要的功能。现在的流行文化中包含的不仅仅是上网、泡吧、啃老族等消极行为，还有当志愿者、大学生下乡服务、出国留学、学习外语等能够为社会获得相应价值的行为取向。在这些正确的行为规范成为流行的一部分之后，大学生同样受到熏陶，这样就能在主题自由意识与追求流行时尚不矛盾的情况下，加大了学生社会实践和相关知识的学习，增大了社会人才的潜在数据。

二、流行文化对大学生的消极影响

流行文化是一把双刃剑，它在为大学生创造与社会接触的相关价值的同时也对其产生了一些负面的影响。其主要体现在人生观、价值观、道德观等方面，由于给予的自由使得思想和精神产生的松懈和放任，这就会产生一种极端的无所谓的态度来对待生活。

（一）流行文化导致大学生的价值取向发生改变，以一种随意性掌控着大学生人生观和价值观发生改变，最终演变成道德观念的改变

传统的校园文化重视人的主体性，即它推崇人的社会参与能动性和意识活动的自觉性，将人的道德素养和社会责任放在首要的位置，注重文化生活中健康人格和理性个体的塑造。目前的大学生在性格和思想上都极为不成熟，在被流行文化赋予极其强烈的个性特点之后，在其文化行为、思想方式、生活准则上都造成一种随意性，一些过于理想的主义便由此诞生了。在流行文化通过大众媒体进行的一系列思想轰炸之后，一些被动接受的现象和那些追逐流行的现象便成为主导大学生价值取向的关键。流行文化往往将创造流行元素、领导新一代价值取向作为最大优势，诱使大学生将追逐时尚作为最高境界，它过度渲染情绪和感觉，为了“流行效应”而刻意追求形式，使得灵魂净化和思想升华这些文化使命被摆到了次要的、甚至被忽视的地位。在流行文化的创造者那里，道义、责任、是非、善恶、美丑不再是不可逾越的规范。流行文化只要求人们去追随时尚，而不必作理性思维和分析，只要求人们模仿和服从潮流，而不必作价值评判和自觉创造。这必然造成青年学生新的主体性迷失。比如现在大学生认为的名牌效应和所谓的成功者准则等，这些看似流行化的事物正在将世俗化抛向大学生的人生观。这些未加主观评论的信息将现在社会的价值取向一股脑的抛向了大学生，殊不知这样只会影响大学生自己的价值取向，使其更新自己的价值坐标，以一种不自觉的态度怀疑自己的现状，以达到改进观念，紧跟潮流的作用。这种“随波逐流”的价值取向必将影响大学生出现随意、浮夸、虚假等风气。(www.xing528.com)

（二）流行文化导致大学生的生活方式外向化，无暇顾及学生自身修养、素质的培养

为了丰富现当代社会的生活需求，流行文化在审美观点上的变化表现在消遣、娱乐、消费等，这些功能的日益上升可以看出流行文化已不仅仅满足于物欲的生理感受，还有无限膨胀化的心理满足。在追求社会中风潮的同时，张扬自己的个性以获得全新的心理满足。比如，传统文学艺术受到了冷落，而通俗文学却在大学生群体中流行开来；当代的政治理想、社会公德、道德修养、高雅文化往往无人问津，而对世俗化的低层次文化和个人的功利则表现出过分的狂热。流行文化逐渐影响着大学生，使之在其迷惘中失去前进的方向，追求浅显易懂和随意个性。在超女等海选中，部分年轻人穿着露骨的奇装异服，用以吸引观众和评委的眼球，而对选择歌曲的方向更是向超网络化、低俗化接近，这种用流行充斥出来的审美情趣已和其自身心理年龄严重错位。这种情况使得更多的大学生按照时尚的标准包装自己，从而获得相应的社会地位。肤浅的社会认识使得他们过分注重外在形象而忽略内在修养，从而不利于大学生健康人格的塑造。

三、针对大学生流行文化做出的教育工作对策

在校园中充斥着流行文化的时候，如何能做到取其糟粕，取其精华，这是与正确的思想教育工作紧密相连的。当前的大学生思想教育工作应联系当前形式，不断创新，以适应多变的社会现状。

（一）以充分的校园文化环境陶冶流行文化趋势

大学生群体受当前流行文化影响颇深，他们思想复杂，心理多变，突出个性的彰显，无视政治社会观念，并抱有娱乐、消遣、休闲等无所谓的态度。在面对这样的一个群体，思想教育工作不宜从正面展开，应该从各个方面进行。在学术上的讲解固然不可缺少，但是在业余文化生活上更应该给予相应的重视。在校园文化开展的同时，也可以通过其中的文化、艺术、体育等方面来拓展学生的自主认知能力，一方面可以陶冶大学生的思想情操，使他们学到知识，得到锻炼，另一方面可以吸引大学生的情绪方向，在一定程度上避免他们收到流行风潮的感染。

（二）正确认识流行文化的时代方向，做好正确的引导

要想完全了解大学生受到流行文化的影响就要以正确的态度去了解流行文化，流行文化是一把双刃剑，在其对大学生产生不利影响的同时也为大学生创造了很多了解社会的机会，只有正确认识到了流行文化，才能做好正确的判断和引导。在大学教育工作中应当加强流行文化本身的认识，发扬其正确的一方面，加以利用，改善那些负面的影响，也可以通过其自身正确的价值导向进行引导，这样便形成了一种独特的流行文化教育措施。

（三）分解流行文化的特性，转移教育目标

不可否认，宣传和展示是流行文化的重要组成部分，就其本身而言是没有什么不利因素的，在教育手段上我们可以采取将流行文化的几个方面作为校园文化教育的立足点。比如，举办校园歌手大赛、校园原创文学比赛、动漫大赛等，将主流的校园文化和教育思想通过这种方式传播，肯定了流行文化的适度性，又丰富了学生的日常文化知识积淀，增加了阅历。

（四）通过各种方式强调育人思想管理工作

在当前流行文化占主导地位的情况下，思想管理工作的开展是十分需要技巧的，必须站在高处看待整个变化因素，将社会问题、文化多元化问题、生活复杂化问题增加至育人思想管理工作。例如，专业老师在指导学生专业知识的同时应站在一位家长的角度为学生讲解做人的道理；学校的思想政治教育队伍则应该以身作则，为学生树立良好的行为标准；各个层面的管理者和服务者也要做好各自的本职工作，并加以引导，小到食堂厨师、楼管阿姨，大到校长、书记等都要以一种严谨的工作态度对大学生进行引导。

总体而言，流行文化作为大学生进入社会的一种必需载体，对大学生生活、工作、学习具有潜移默化的影响，对大学生进入社会具有一定的引导功能，在一定程度上决定了大学生的价值取向和人生目标。但是，在传统文化与流行文化的冲突中，一味地让大学生坚守传统的路线是不现实的，但是让他们沉溺于其中也是不负责任的，因此，要正确处理好流行文化对大学生的各种影响，坚持其正确的导向性、人文性、创造性和高雅性，引导学生健康成长。坚持以校园文化正视流行文化来整合大学生对流行文化的认同感和合乎理性的自觉性，加强社会道德意识来改造流行文化所带来的负面效应，使之有利于大学生的素质提高和人格升华，有利于健康校园文化的建设。

参考文献

[1] 李卫红.准确把握当前形势　深入推进大学生思政工作[J].中国高等教育，2008，15、16：4～5

[2] 毛晓红.流行文化时尚对大学生社会化的影响分析[J].现代教育科学，2003（1）23～25

[3] 夏建中.当代流行文化研究：概念历史与理论[J].中国社会科学，2000（5）

[4] 刘春生.职业教育学[M].北京：教育科学出版社，2002

[5] 孙玉杰.流行文化、校园文化及其对大学生的影响[J].青年研究，1996（1）18～21