关于加强大学生党员后期再教育工作的几点思考

关于加强大学生党员后期再教育工作的几点思考

张　勇

摘　要：文章针对大学生党员入党后的状况，分析了目前大学生党员后期教育的现状和产生的原因，简单论述了加强学生党员后期教育的必要性，并从加强领导，明确责任，构建学生党建工作新体系、强化培养教育，用“三个代表”重要思想武装青年学生的头脑、积极慎重，保证质量，大力加强学生党员发展工作等方面提出了加强大学生党员后期教育的措施。

关键词：大学生　党员　再教育　思考

学生党建工作历来是高校党建工作的重中之重，是高校学生工作的龙头。而大学生党员教育是高校大学生党的建设的一项基础性工作。近些年来，各高校都把学生党员发展工作纳入党建工作重要日程，加大发展党员的力度，大学生党员的数量和质量都有了很大提高，但在学生党建工作中也或多或少存在一些问题。如何加大大学生党员教育的力度，塑造大学生党员良好的形象是高校党组织面临的重要任务。加强学生党员后期再教育，对于巩固和发展保持学生共产党员先进性教育活动成果、不断提高学生党员素质，对于建设学习型学生党支部、进一步推进党的执政能力建设和先进性建设，对于贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会都具有十分重要的意义。新时期如何进一步提高学生党员后期再教育的质量，增强学生党员再教育的实效性，是当前抓好党员教育中迫切需要解决的一个重要课题。因此，笔者试就此问题谈谈自己粗浅的看法。

一、学生党员入党的再教育现状及原因分析

（一）学生党员入党的再教育现状

（1）作为大学生中的优秀代表，学生党员除了学习优秀、带头遵纪守法，还担任着班级和学生社团中的学生干部工作。到了大学学习的后期，由于学习任务重，考试科目较多，在毕业时找工作等客观原因，大多数学生党员不再担任院团委、院学生会、学生社团等干部职务。大部分党员仍能发挥先锋模范作用，但有少数党员不能按党员的标准来严格要求自己，出现了有的党员一心埋头专业学习，对班上的事不管、不问、不关心了，忘记了自己是一个共产党员，忘记了共产党员的神圣职责。有的党员忽视了思想品德修养，放松了对自己的改造，在思想上有懒、散、松的情绪，不求有功，但求无过，把自己混同于一个同学两种倾向。

（2）作为党员在外实习更应该严于律己，但现实情况不容乐观。根据专业的课程设置在进行毕业实习时，由于实习时间较长，实习地点分散，导致党员过组织生活的时间少了，随着与外界的接触增加，在思想上放松了对自我行为的约束。思想政治观点模糊，组织观念淡漠，辨别是非曲直的能力较差，沾染上了一些自由主义的习气，追求物质享受，以致实习归校后人归心未归。不但损害了自己，而且也损害了党的形象，在低年级学生中产生了不良影响。

（3）招就制度由过去计划经济的“统招统分”向“两自”转变。自己交纳一部分经费上学，在国家政策的指导下“双向选择、自主择业”。对暂时未找到工作的毕业生档案除少数转到当地人才市场外，一般都留在院校里，组织关系亦由院校党委组织部统一管理。其中有不少人由于急于找工作，东奔西跑，难以定期在一个组织内过组织生活，尤其是在择业求职中遇到这样或那样的困难，有的思想懈怠，产生埋怨情绪，很少主动向党组织递交思想汇报，进行沟通，甚至有的忘了交党费，忘记了自己是一个共产党员。

（二）出现以上种种情况的原因

1．入党动机方面产生的问题

有的学生入党动机上不是为了为共产主义理想而奋斗终生，而是为了个人的某种愿望，为了荣耀，为了脸面好看。入党之初信誓旦旦，当愿望实现后，便沾沾自喜，不思进取，甚至追名逐利，把入党看成是一块“遮风挡雨”的金字牌，甚至想通过入党捞取某种好处，为毕业后分配到一个如意的工作或在社会上立足而获取必要的政治资本。

2．社会大环境的影响

市场经济不可避免地导致人们思想观念和价值取向的重塑，其趋利性的弱点也给大学生带来了一些消极的影响，引发了他们行为方式的转变。而在此期间，他们在心理上逐步脱离了父母及其他人的监护，趋向于主动和独立，思维、记忆、理想、情操、意志、兴趣、性格等都在迅速发展和形成之中，可塑性很大，稍不注意就会走入误区。

3．放松了政治理论的学习和思想改造

一个共产党员如果放松了政治理论学习，不能把自己的思想行为及时引导到党的路线、方针、政策上来，就不能用理论武装头脑，及时打扫自己思想上的灰尘，就会失去政治敏锐力和洞察力，失去辨别是非、善恶、美丑行为的能力，落后、腐朽、与时代和人民要求不相符的东西就会乘虚而入。注重党性锻炼，加强思想改造，对每一个共产党员来说至关重要，大学生党员尤其重要，它是共产党人永恒的人生课题。

二、加强学生党员后期再教育的必要性

加强和改进学生党建工作，发挥党的组织优势培养教育青年学生，有利于提高广大青年学生的思想政治素质，促使他们全面健康地成长成才，有利于学校坚持社会主义办学方向和全面贯彻党的教育方针，把青年学生培养造就为中华民族伟大复兴而奋斗的一代新人。

加强和改进学生党建工作，把广大青年学生紧紧凝聚在党的周围，把一大批符合条件的优秀大学生及早充实到党的队伍中来，有利于增强党的阶级基础、扩大党的群众基础，有利于保持党的先进性、提高党的影响力、凝聚力和战斗力，使党赢得青年，赢得未来，事业常青。

要从实践“三个代表”重要思想的高度出发，充分认识学生党建工作在全面建设小康社会、全面推进党的建设新的伟大工程中的战略意义，深刻领会学生党员发展工作对培养造就人才和实施人才强国战略的重要作用。要认真分析我们面临的形势与任务，切实增强对学生党建工作的政治责任感、历史使命感和现实紧迫感，积极主动地贯彻落实党委关于学生党建工作的要求和部署，用实际行动去努力开创学生党建工作的新局面。

三、实行学生党员后期再教育的措施

1．加强领导，明确责任，构建学生党建工作新体系

学生党建工作是新形势下加强学生思想政治工作最有效的途径。以学生党建工作为核心和龙头，全面加强学生思想政治工作，是各级党组织面临的最重要任务。要把学生党建工作提到重要议事日程上来，深入调查研究，科学规划安排，积极推进，常抓不懈，构建学生党建工作新体系。

加强和改进学生党建工作，要在坚持和加强思想建设的基础上有效地推进组织建设。加强对包括学生入党积极分子和学生党员在内的青年学生的培养教育，打好学生党建工作的思想基础。加强学生党支部建设，发挥学生党支部的作用，努力扩大入党积极分子队伍，打好学生党建工作的组织基础。学生党员发展工作是学生党建工作的重点。要采取有力的措施，进一步加强和改进学生党员发展工作。系党总支要把党委的要求和本单位的实际结合起来，构建本单位学生党建工作的组织体系和工作体系，推进学生党支部建设，加强学生党员发展工作，切实发挥学生党支部的战斗堡垒作用和学生党员的先锋模范作用，认真贯彻落实党委的部署。充分依靠、支持和指导共青团组织开展各类思想教育活动和团员“推优”工作。学生党建工作的主要依靠力量是院（系）党组织和学生思想政治工作队伍。要坚持德才兼备和专兼结合的原则，努力建设一支高素质高水平的学生党建与思想政治工作队伍。

2．强化培养教育，用“三个代表”重要思想武装青年学生的头脑

“三个代表”重要思想突出强调了核心要体现党的先进性问题，从多方面指出了保持党员的先进性的根本途径，保持党的先进性应该是党的建设的一个永恒的主题。党的先进性是具体的、历史的，在不同的历史条件下党的先进性有不同的要求和具体内容。它们应该表现在：第一，“三个代表”集中体现了我们党顺应历史趋势的先进性；第二，它集中体现了我们党走在时代前列的先进性；第三，集中体现了我们党推进社会全面进步的先进性；第四，集中体现了我们党坚持崇高价值取向的先进性；第五，集中体现了我们党不断密切同人民群众血肉联系的先进性。

用“三个代表”重要思想武装青年学生的头脑，是加强和改进学生党建工作的基础环节和首要任务。要围绕学生党建工作，努力形成课堂教育与课外活动相结合、理论学习与社会实践相结合、普遍教育与重点培养相结合、党内教育与党外教育相结合的学生思想政治教育体系。要在青年学生中兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮，采取多种方式帮助和指导青年学生学习掌握“三个代表”重要思想，不断增强青年学生实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性。加强对青年学生的理想信念教育和艰苦奋斗教育，坚持实践教育。通过团学组织和社团组织，深入开展青年学生自我教育、自我管理、自我服务活动，开展“三下乡”、青年志愿者行动等各类社会实践活动，以及通过各类学生干部的工作实践，大力推进“三个代表”重要思想“三进”工作（进教材、进课堂、进学生头脑），使青年学生不断了解党情、国情、民情，增强对劳动人民的感情，牢固树立为党和人民的事业长期艰苦奋斗的思想。

3．积极慎重，保证质量，大力加强学生党员发展工作(www.xing528.com)

学生党员发展工作是学生党建工作的基础工作和重要内容。要着眼于学生在校学习这一短暂而重要的人生时期，牢牢把握学生党员发展这一工作重点，做好我们的工作。学生党员发展工作要坚持标准，积极慎重，以培养教育为基础，以严格程序为保证，确保党员发展质量。坚持和完善入党积极分子重点培养制度，对入党积极分子重点培养对象要严格要求，加大培养教育的力度。要为重点培养对象指定培养联系人，并指导他们开展工作。

发展学生党员工作要注重抓早。从新生入学教育就开始抓入党积极分子队伍建设和培养教育工作，做到早培养、早发展、发挥学生党员作用。要对新生及时进行摸底调查，了解其在入校前的组织培养考察情况，以便把我们的工作同以前的工作相互衔接起来，保持工作的连续性。

要努力扩大入党积极分子队伍，加强对入党积极分子的组织和管理。要明确和规范重点培养对象和发展对象的确立程序。确立重点培养对象和发展对象时要进行公示。在加强培养、考察、教育、管理的基础上，适当缩短申请入党者从一般入党积极分子到被确立为重点培养对象以及被确立为发展对象的时间，扩大重点培养对象和发展对象的范围。对表现特别优秀的重点培养对象，可以按照规定程序在申请入党后一年培养考察时间内确立为发展对象。

要认真做好学生党员发展前的各项准备工作和严格履行学生党员发展程序。注意把发展对象的思想政治素质和专业学习情况、一贯表现与关键时刻的政治态度、群众民主评议和团组织推荐意见加以综合考察。严格审查党校培训、重点培养考察、团组织推优、政治审查、入党公示和组织审议的情况，严把党员审批关。预备党员转正，要重点考察其对党的理论、宗旨、路线、方针、政策和党员标准的认识以及发挥党员先锋模范作用的情况，严把转正关。对不符合党员条件的预备党员，要按规定延长预备期或取消预备党员资格。

4．开拓创新、与时俱进，加强学生党员的党性修养

开展学生党员保持先进性的教育活动，结合党员先锋模范作用的发挥，进一步加强学生党员入党后的继续教育和培养提高工作。要特别突出对预备党员的培养教育和党性锻炼，切实有效地完成预备期内的培养教育任务。

学生党员在党性修养上要有明确的目标，要体现出修养的先进性、原则性和时代性。要进一步端正学生党员的入党动机，切实解决好党员的思想上入党问题，提高学生党员的思想政治素质，增强学生党员的组织纪律观念和服务意识，使学生党员成为思想上的先行者、生活中的奉献者、工作中的耕耘者意识、学习上的佼佼者、实践中的开拓者，使广大学生党员用自己的实际行动，履行着入党誓言，不断发挥党员的先进性。

具体讲，学生党员要做到以下几点：

（1）要认真学习邓小平理论及“三个代表”重要思想，不断提高马克思主义理论修养。

（2）要正确认识社会主义在前进中遇到的新情况和新问题，在实践中加强政治修养，坚定自己的政治信念。

（3）在改革开放和社会主义市场经济条件下更要讲党性，加强自身的思想道德修养。面对来自国际国内政治、经济、文化的冲击，共产党人必须舍小家，顾大家，追求道德价值的最高境界。

（4）要努力学习科学文化和专业知识，加强知识和能力的修养。党性修养是人的素质的全面提高，大学生的主要任务就是学习，学生党员一定要在专业学习中走在前面，做出表率，这样才能更好地发挥党员的先锋模范作用。

（5）继承和发扬党的优良传统和作风，加强党的作风修养。

（6）坚持民主集中制原则，加强组织纪律性修养。共产党员修养的一个重要内容就是按照民主集中制原则规范自己的言行，加强组织纪律性，这是共产党员必备的基本条件。

5．主动建设，形成机制，积极推进学生党支部建设

努力加强学生党支部的思想、组织、作风建设，强化学生党员的教育、管理，主动采取措施发挥学生党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用。

各院（系）党委（党总支）要对学生党支部建设工作做出规划并积极落实。积极探索学生党员、党小组、党支部在班级、年级中的科学合理的工作思路、方式和范围，建立工作制度。要处理好学生党支部、党小组与班委会、团支部之间的关系，形成有效机制。要高度重视和选好配强学生党支部负责人及兼职政治辅导员或兼职组织员。兼职政治辅导员或兼职组织员要在学生党支部各项工作中发挥重要指导作用。

学生党支部要科学地制定发展党员工作计划，实行目标管理，定期研究学生的思想状况，做好对入党积极分子的教育、培养和考察。要创新学生党支部的工作和活动方式，丰富工作和活动的内容，使学生党支部的工作既符合党的要求、体现党的性质，又贴近党员的思想、学习和生活，为广大学生党员、入党积极分子所接受、所欢迎。要制定学生党支部建设达标规定，定期检查学生党支部的工作情况和自身建设情况。

积极关注新形势下学生活动时空变化的趋势和特点，认真研究探索和采取合理措施，将学生党建工作及时有效地覆盖到网络、学生社团、学生生活园区和有关学生群体当中。

加强制度建设，进一步制订和完善有关入党积极分子培养、发展党员工作程序、学生党员教育与管理、学生党支部建设等方面的制度，构建学校党委、院（系）党委（党总支）和学生党支部三个层面的学生党建工作制度体系，用制度保障工作、推进工作和巩固工作成果。

参考文献

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