网络文化的引导包括的内容

三、网络文化的引导

(一)互联网的特点

国际互联网的产生不仅意味着一种新兴媒介的出现，更标志着一个崭新时代的来临。它势不可挡地涌向每一个角落，引导人们走向数字化生活。互联网对人类社会所产生的巨大影响主要是由其特点决定的，具体有如下几点：1.传播迅速且范围大。由于互联网数字化传输的特点，使得信息传播异常迅速，同时因为它可以连通地球上任何一个角落，信息只要上了互联网就可以传播到全世界，从古至今，还没有一个媒体像互联网这样具有如此广泛的传播范围。2.信息源丰富且量大。现在，互联网已集合了世界各地关于历史地理、人文政治、宗教、科技等各方面有关于人类历史活动的大部分资料，人们需要的资料信息几乎都可以在互联网上查找到。3.网络多媒体应用，信息多姿多彩。网络多媒体的发展应用已使互联网变成一个多姿多彩、声色俱全的世界，从文本到图片，从动画到声音，从视频到三维图像，互联网世界的丰富多彩令传统媒体黯然失色。4.互动性强。互联网最大的贡献莫过于改变了人们被动接受信息的传统模式，使人们能主动自由地选择信息，人们可以根据自身需要和兴趣选择信息，还可以从网站主动预定个性化信息。5.兼容大众传播与人际传播。互联网本身不仅是信息传播的技术平台，同时也充当传统媒体甚至是传统人际传播的技术平台。因此，又有人把互联网称作第三类媒介，即实现了大众传播与人际传播兼容的媒介。

(二)网络文化

不同文化在网络中并存，参与网络文化的主体不分国籍、地区、种族，但每个国家，每个个体都有自己的世界观和价值观，于是往往出现截然不同的观念和文化在网络上相互冲突、相互融合，网络文化将成为东西方文化融合的纽带，从而扩大了人们的视野。美国微软公司总裁比尔·盖茨说：“信息高速公路将打破国界，并有可能推动一种世界文化的发展，或至少推动一种文化活动、文化价值的共享。”(www.xing528.com)

网络文化具有自己的新特点：一是虚拟实用性，与传统文化很好地结合在一起，互相取长补短；二是多元交互性，各种文化在网络中找到了自己的“归属”，促进了知识经济的发展与进步；三是创造性，主要通过思维方式的变革和创新，极大地推动网络文化的创新。可见，网络文化包含的内容丰富且富有特色，作为高校图书馆对其地位与作用也不容忽视。高校图书馆就应该责无旁贷地担负起网络文化资源的整合与开发利用。图书馆对网络文化信息的开发和利用，是图书馆将收集到的信息资源进行整合、分类，再根据用户不同的需求和目的，向社会和读者提供文化、精神等信息必需品，让读者可以轻松、自如地利用这些信息。

(三)网络文化的引领

网络文化丰富了校园文化内容，高校图书馆必须根据网络文化的特点，有效地利用网络文化资源，加强网络引导教育，培养良好的网络行为。要教育读者，任何科技成果包括网络技术都要受到法律法规的约束和制约，任何网上行为都必须在法律的许可范围内进行，从而增强读者网络权利与义务对等的观念。同时，还要培养读者在网络上的自我保护意识和能力，要学会明辨网络行为的合法与非法，有罪与无罪等问题，提高对网络陷阱的识别能力，维护自己在网络空间的合法权益。通过对读者的网络引导和教育，让更多读者明白怎样更好地运用网络来帮助自己发展，从而为高校校园文化建设营造更好的环境。

网络化是时代发展的特征，它对高校校园文化建设起着不可忽视的作用。高校图书馆既是向校园文化输入信息流的重要窗口，又是高校师生继承前人文化遗产、创新成果、丰富并完善自身文化修养的场所，是校园文化不可缺少的重要组成部分。高校图书馆要不断挖掘自身潜力，充分发挥图书馆在校园文化建设中的作用，为和谐校园做出应有的贡献。一是倡导一种健康、文明、和谐的校园网络文化气氛，引导读者全面认识网络，指导其正确、合理地使用网络资源，树立正确的网络价值观。二是扩大先进文化在网络上的宣传阵地，使网络真正成为传播先进文化、塑造美化心灵，弘扬社会正气、普及科技知识和科学精神的阵地，以丰富多彩的网络文化产品与服务满足读者的文化需求，抵制不良文化的侵蚀。三是以先进的技术科学管理图书馆网络，要善用互联网技术，遵循互联网传播规律，坚持继承传统与改进创新相结合，坚持道德教育与违规惩治相结合，不断完善管理的领导体制和队伍建设，从而引导网上精神家园的健康发展，促进和谐校园文化建设。