高校图书馆的地位的分析介绍

二、高校图书馆的地位

关于地位的含义，一般是指一个人在社会中的职务、职位及由其职务或职位所显示出的重要程度；也是指国家、社会团体、组织在社会关系中所处的位置。图书馆的地位是指图书馆在整个社会体系中所处的位置及其在社会发展过程中所起的重要作用。高校图书馆的地位是指高校图书馆在普通高等学校机构体系中所占的位置。图书馆学界认为，图书馆历来被誉为人类知识的宝库、精神的家园。它不仅收藏了大量的书籍和期刊等文献，而且还提供了文献检索工具和检索方法的指导，以便读者能充分利用馆藏的文献和书籍。实际上，从古到今，无论时代如何变迁，社会发生怎样的变化，图书馆在建设社会文化、保存文化成果和传播知识等方面都承担了大量的责任，它在保存文化遗产和推动世界文明发展中起着不可替代的重要作用。高等学校的基本任务是为国家培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者，为社会主义现代化建设培养了掌握现代科学文化技术的人才。但是，高校的人才培养和科学研究必须具备三个基本条件：一是高质量的教师队伍；二是必要的仪器设备；三是必要的图书资料。因此，图书馆学界普便认为高校图书馆文献信息资料与师资队伍、实验设备被并列称之为高校办学的三大支柱。在高校组织机构设置中，高校图书馆一直扮演着为高校教学、科研和学生服务的重要角色。这一点在2002年2月21日教育部颁布的《普通高等学校图书馆规程(修订)》中有明确规定。《规程》第一条规定“高等学校图书馆是学校的文献情报中心，是为教学和科学研究服务的学术性机构，是学校信息化和社会信息化的重要基地，高等学校图书馆的工作是学校教学和科学研究工作的重要组成部分”^[2]。《规程》第二条规定：“高等学校图书馆必须贯彻国家的教育方针，履行教育职能和信息服务职能，为培养德、智、体、美等方面全面发展的人才，发展教育科学文化事业，建设社会主义物质文明和精神文明服务”。更重要的是《规程》第三条明确指出高校图书馆服务教学和科研的主要方式和途径：“高等学校图书馆应积极采用现代技术，实行科学管理，不断提高业务工作质量和服务水平，最大限度地满足读者的需要，为学校的教学和科学研究提供切实有效地文献信息保障”。从教育部颁布的《普通高等学校图书馆规程(修订)》的内容规定来看，它明确规定了高校图书馆在高等学校中服务性机构的地位。有人指出，高校图书馆的基本定位是信息生产、信息储存、信息传播和教育教化的机构。因此，高校图书馆是综合性的服务机构，是高校课堂教育活动的补充、延伸与扩展，在高校机构设置中处于教学和科研的辅助地位。(www.xing528.com)