国际化背景下加强外语专业学生思政教育的思考

国际化背景下加强外语专业学生思政教育的思考

李　彦⁽¹⁾

摘　要：受语言环境和中西方双重文化的影响，外语专业学生其性格特点与其他专业学生相比，自有其特殊性，思想政治工作面临着意识形态冲撞、网络文化渗透、社会矛盾交错、爱国主义遭受曲解等诸多现实问题，如何针对外语专业的特点，把握其思想状况，掌握其心理特点，有针对性地开展思想政治工作，就成为外语专业学生管理工作必须直面的一个问题。

关键词：外语　思政教育　国际化

教育的国际化已成为当今世界教育发展的一种趋势，思想政治教育国际化的发展趋势，既是经济全球化、信息全球化、教育国际化发展的客观要求，也是思想政治教育现代化发展的必然走向。教育的国际交流与合作日益增加，各国教育的相互联系普遍增强，以民族国家为基本单位的教育体系正在跨越民族文化和国家的边界而日益联成一体，相互的交流与合作几乎成为一个国家教育健康发展所必不可少的条件。在当前背景下，大学的国际化是大势所趋，对外交流、外事往来和涉外经贸活动越发广泛深入，外语类人才需求越来越大，对外语类学生的要求也越来越高。中西方文化起源的不同导致中西方人们在思维方式、观念上的差异，受中西方双重文化的影响，其性格特点与其他专业学生相比，有一定的特殊性。对多语种外语专业学生的教育和培养，应该顺应历史的潮流和时代的需要，推进管理工作的科学化，这是社会发展和素质教育的必然要求，也是适应当代大学生个性特征的必然要求。

一、国际化趋势对做好外语专业思想政治教育工作提出新要求

第一，相对于全球化，国际化更强调国与国之间的联系和交流，强调和而不同，相得益彰。当今时代，国际化是一种必然的历史发展趋势，是一个多维多元的过程，是国家之间相互依存的关系，它的核心是经济全球化这个基础，但其是涵盖政治、经济、文化、科技等众多领域的多维度变革。国际化使对外交流飞速发展，国际交往日益频繁，影响逐步加深，随之而来的是不同思想文化相互影响和相互碰撞。在这种环境下，外语专业大学生的思想更加活跃，观念更新加快，精神文化需求也日趋复杂多样，若思想政治教育不能根据时代和社会发展的需要不断创新、不断突出国际化的特色，就会缺乏主动性、有效性和针对性，从而丧失生命力。

第二，在多元文化冲击下对外语专业学生理想信念和价值观人生观带来冲击。信息技术的迅猛发展，各种思想观念、价值判断和情感评价，通过信息在互联网上自由涌现，给学校思想政治教育带来巨大的冲击；全球范围内不同文化思潮相互激荡，在一定程度上影响着学生世界观、人生观和价值观的形成和巩固，造成大学生精神和信仰的危机和分裂。多元文化环境下，多样的价值观和社会思潮使大学生的思想越发积极、主动、富有创造性，增强了他们的主体性，但同时，蜂拥而至的各种思潮为大学生提供了各不相同甚至激烈冲突的信仰选择，不少大学生经受不住西方价值观念的诱惑，导致精神和信仰的危机和分裂。

第三，男女生比例较不均衡，女生比例往往较大，女生方面的问题比较突出，管理难度大。外语专业女生比例往往达到了占全体学生总数的70%以上。女大学生相对而言在学习热情、性格特点、交流方式等方面都有着显著的特点。她们具有较为强烈的批判精神，思想解放，价值观呈现多元状态。但是国内外背景条件尤其是外语专业学习的内容、需要和特点也给部分女生在思想、价值取向等方面造成一些不容忽视的消极影响。当代外语专业女大学生面临的形势比以往任何时代都要复杂。在她们当中，或是理想信念迷惘、人生价值观缺失，或是事不关己、缺乏社会责任感，亦或过分追求成功的捷径、认为“干得好不如嫁得好”等。

第四，不健康和有害的文化垃圾和生活方式对外语专业大学生的腐蚀有可能加强。享乐、色情、暴力、颓废、吸毒等许多发达国家的社会毒瘤，通过国际互联网、商贸往来、出境考察、国际旅游、对外文化艺术交流等形式传入我国，这必将对我们的社会行为、生活方式、价值观念、审美情趣、伦理道德、交往方式、人际关系等产生巨大的影响。特别是“网上一族”的青年一代，还没有最终形成稳定的世界观、人生观、价值观，国际互联网对他们的冲击更加直接和强烈，对他们的影响也更加深刻。这就给如何教育青少年提出了一系列的难题，思想政治教育的工作任重而道远。

二、国际化趋势下加强外语专业学生思想政治教育工作的举措

（一）要加强高校学生思想政治工作队伍的建设

高校辅导员队伍是大学生思想政治教育工作的骨干力量，是大学生健康成长的指导者、引路人和知心朋友。复杂多变的国际环境、多样化的社会生活以及大学生日益强烈的个性化成长成才需求，对高校辅导员队伍专业化建设提出了更高的要求。思想政治教育工作者要适应国际化新形势的要求，增强终身学习意识，不断学习和掌握新的知识，充实和更新知识结构，了解和把握国际时事政治发展趋势，开阔视野，力争成为复合型的综合素质高的思想政治教育专家。只有自身素质做到了与时俱进，思想政治教育才能做到与时俱进。

（二）注重人生价值导向

在改革开放和发展社会主义市场经济条件下，在社会价值取向多元化的今天，一些大学生由于受社会上消极因素的影响和腐朽思想文化的侵蚀，在人生追求上出现了错位。外语专业学生相对来说，接受西方的文化和观念要快一些，领悟的程度较其他专业学生要深一些。因此，在日常教学管理中，要把握他们这一心理特征，鼓励他们通过各种途径接触西方文明，提倡改革与创新。外语专业的学生由于受到西方文化的影响，他们竞争意识较强。在日常教学管理中，可以针对这一特点，采取各种方法对他们进行有效激励。应该努力给他们创造竞争的条件，开展各种竞赛和活动，让他们在竞争中不断学习，不断成长。当然，西方文化中也有一些不利于学生身心发展的因素存在，为此要对学生们加以正确的引导，帮助他们区分精华和糟粕。作为学生教育管理工作者，我们必须明确要为社会培养出什么样的人才。只有认识清晰，目标明确，定位准确，才不会导致我们的工作出现偏颇，才能帮助学生树立正确的人生观、价值观。当然，在对大学生价值教育目标的确定上，必须帮助他们明确坚持社会价值和个人价值相统一。

（三）加强爱国主义教育

由于专业的特点，外语类的学生将来从事的工作主要是外语、外事、外贸等方面，有更多的机会接触到国外的各种人和事，有更多的机会走出国门，因此对他们来说，加强爱国主义的教育显得尤为重要。首先应该加强关于历史的教育，通过学习历史，可以增强我们的民族自信心和自豪感，培养爱国主义情感，继承与发扬中华民族的优良传统，树立大学生的使命感，提高他们的历史责任心。其次通过学校相关的校庆、院庆等活动，努力培养学生爱校爱院爱专业的朴素情感，这是开展爱国荣校教育的重要组成部分，运用丰富的校史资源对大学生进行教育，会产生“润物细无声”的特殊作用，能起到第一课堂教育所起不到的作用。再次在人文知识的传播中传播优秀传统文化，这有利于提高他们的民族自尊心、社会责任感和思想道德素质。例如可以通过放映爱国主义教育影片，结合与自身专业相关的时政大事如奥运会、世博会和亚运会等，进行主题教育。外语院校就是一个国际奥运村，学习不同语言的学生聚集到一块组成了一个大家庭。学生们的思维方式和人生观价值取向会受到不同程度的影响，而且因为外语种类的多而体现出多样性和复杂性。学习日语的学生会受到日本文化的影响，学习法语和西班牙语的同学会受到其对应文化的影响，因此这对于外语院校学生进行爱国主义教育提出了重大挑战，同时也具有重大的战略意义。(www.xing528.com)

（四）加强基层党组织建设

多语种外语专业多采用小班教学，专业任课教师和外教对学生的影响很大。这些都加大了对学生入党培养教育的难度，因此必须加强入党启蒙与理想信念教育，规范学生党支部制度，把握外语专业学生特点，发展党员工作必须认真贯彻“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，积极、主动、稳妥地开展工作；必须坚持入党自愿、个别吸收的原则，成熟一个，发展一个，避免突击发展；必须严格程序，认真履行入党手续。同时还要加强对出国外语专业学生党员的教育管理，发挥党员先锋模范作用，这是高校在新时期加强党的建设、增强党的凝聚力和战斗力，提高党建科学化水平面临的一项新课题。

（五）拓宽思想教育途径，加强网上思想政治教育工作

网络的发展和普及拓展了思想政治教育的空间和渠道，增加了思想政治教育的资源，同时也对新时期的思想政治教育提出了新的挑战。然而我们对此的研究仍然比较滞后，因此加大思想政治教育进网络的力度是十分必要的。随着信息技术的不断发展，大学生上网已比较普遍，同时网络技术也给高校学生思想政治工作在形式、内容、范围、效率、效果等方面带来了全新的变化，为加强和改进高校学生思想政治工作带来了新的机遇，提供了新的途径。在高校学生思想政治工作中，我们应该加强网上的工作力度，通过建立红色网站来宣传党的路线、方针、政策，通过网站加强思想政治辅导和教育工作。对高校学生中的热点问题，可以采用辅导文章、热点解答等方式加强教育和引导，同时可利用电子邮箱对个别同学的思想问题单独做思想工作，充分利用网络BBS对高校学生中的热门问题进行讨论，并加以引导，从而做好学生的思想政治工作。在当代社会，人们的独立意识和自我意识日益增强，传统的显性的灌输教育方法容易招致人们的逆反心理，直接影响教育效果，而不拘泥于静态的文字表述，注重综合采用各种多媒体技术，可以通过文字、数据、声音、图像等多种形式传播思想政治教育信息，使人们在声像结合、图文并茂中，优化对思想政治教育内容的理解和吸收。

必须对外语专业大学生的思想政治状况和特点有透彻的了解，特别是不能忽视少数大学生深层次的思想问题，必须在重视整体有效性的同时，更多地关注个体有效性，必须注重思想政治教育方法的针对性和科学性，要适应不断变化的形势，不断改进，不断创新，真正做到从实际出发，从教育对象的不同个性和成长规律入手，因人、因时、因地制宜，根据教育对象的特点，分别制定不同的层次目标，提出不同的层次要求，有的放矢地针对问题加以解决。外语专业学生思想政治教育应该立足本国又面向世界，继承传统又面向未来，使其既有博大的胸怀和开放的视野，又保持清醒的头脑和鲜明的价值导向。

参考文献

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［7］伍廉松.新时期外语专业学生思想政治教育工作探究.和田师范专科学校学报，2009（7）．

【注释】

(1)李彦，男，助教，对外经济贸易大学外语学院分团委书记。