要确立切实可行的成就目标并为之努力奋斗

2﹒要确立切实可行的成就目标并为之努力奋斗

如果仅仅从字面上看，“成就导向”的意思就是要有成就欲，有向往成功的动机和欲望，这样的理解是比较肤浅的。其实“成就导向”的关键在于设定目标，追求高绩效。日本“经营之神”松下幸之助曾经说过：“行动之所以失败，绝大部分是因为事先没有制定正确和完美的目标。”

在高校里我们常常会看到这样一些老师：他们每天和其他老师一样按时上班，按时下班，如果交给他们任务，虽然做得不很出色，但却可以按时完成；他们好像也不与别人争什么，显得与世无争，得过且过，做一天和尚撞一天钟；因为没有明确的目标，他们就像沙漠里迷了路的人，怎么转都走不出沙漠，只能消极地等待援救。尽管身在职场却没有明确的目标，根本不知道为何而工作，不但得到的回报与付出差距很大，离职业成功也是遥不可及。(www.xing528.com)

其实，我们随时都可以为自己设定一个或大或小的目标，只要目标明确、切实可行，一个个去落实，一个个去实现，我们就会把“做一天和尚撞一天钟”的工作做得很出色，把每个日子都过得很精彩。作为一个辅导员，我们不要奢望每一天都是在做惊天动地的大事业，每一项工作都能极大地影响着学生的发展与未来，聚沙成塔、集腋成裘，成功的收获是要靠每一滴辛勤的汗水灌溉的。只有我们以积极认真的态度投入其中，每一天都撞好自己的钟，做好自己的工作，我们就能够实现自己的理想与价值。

上海复旦大学的包涵从担任辅导员伊始就树立了一个明确的目标，做一个能够给学生最大帮助的辅导员。自2001年9月学生入学开始到2005年7月学生毕业为止，她坚持每周给学生发布一篇周记，共撰写了辅导员周记152篇，累计12万余字。一本厚厚的《包涵心语》见证了她对学生深情的关注。包涵倾注在高校辅导员事业上的热情，让她获得了“2007年全国优秀辅导员”、“上海市十佳辅导员”、“复旦大学十佳辅导员”、“复旦大学思想政治教育工作先进个人”等诸多称号，并光荣当选为党的十七大代表。包涵老师的成功对我们辅导员的工作具有非常重要的指导意义，那就是，作为一名高校辅导员，你成功的职业生涯，从制定合适的目标开始。