辅导员在实践中应不断更新服务理念

2﹒不断更新服务理念

辅导员的服务理念是马克思主义关于人的发展理论的基本精神、社会主义教育内在规律中用于指导辅导员工作实践的一系列观念、信念、理想和价值观的综合体现，是对辅导员工作的本质及其规律的理性认识和整体把握，是对辅导员工作遵循的理论、秉承的价值观念、坚持的原则和应达到的效果境界的集合体。辅导员在实践中需要不断加强学习，更新服务理念。

尊重为本的理念。学生是全体教职员工服务的对象，是学校的主体。大学生有独立的空间和思维，有自身的性格特点和时代特征，这就要求辅导员能够学会去理解和尊重学生，学会换位思考，学会站在学生的角度去考虑和解决问题，用自身的言行一致和人格魅力去感化学生，尊重学生成长的规律，尊重学生成长的需求。(www.xing528.com)

培养至上的理念。教育在本质上首先是培养人。大学教育的核心是培养什么人，如何培养人的问题。大学生思想政治教育工作的主要任务是培养有创造力、有知识、有文化的当代大学生。所以，大学教育既要创造条件培养人，更要通过有效途径发展人。辅导员必须认识到学生需要成长、成人，更要成才。在教育实践中，应培养和促进学生学会自我规划、自我完善和自我教育，从多角度发掘学生优点，多方面培养学生，促进学生全面、健康成长成才。

实效为先的理念。辅导员对学生的教育管理，要通过具体的工作或实践来实现，以教育活动或管理工作的实际效果来衡量成效。辅导员开展工作的出发点是学生的利益，学生的成长，而不仅仅是考虑工作的需求。因此，辅导员在开展和设计教育活动时，首先要考虑教育活动预期取得的效果，学生在教育活动中能否得到锻炼和提高。