辅导员应完成自身的准确定位

1﹒完成自身的准确定位

20世纪50年代，我国高校首次设立了政治辅导员。多年来，随着经济社会的不断发展，辅导员的职责也发生了很大的变化。不同的时代背景，辅导员的工作职责有较大的差别，这就要求辅导员在新时期、新环境下不断加强学习，与时俱进，明确自身的角色定位。

辅导员的工作是综合性的。在辅导员的工作中，需要做到管理、教育与服务的结合。辅导员与普通的服务人员有着鲜明的区别。辅导员服务学生的成长成才，同时还担任着学生思想工作的“引路人”、学生就业工作的“指导者”等多重角色。实践中，辅导员需要努力找到管理、教育、服务的平衡点，管理、教育与服务往往是相互嵌套、交织的，不能只顾一面而忽略其他。

辅导员的工作是专业的。思想政治工作是一切工作的生命线。高校学生工作的首要任务是做好学生的思想政治工作，这就要求辅导员要有较高的政治素养，只有这样才能解决大学生中存在的一些价值观扭曲、社会责任感缺失等现象。辅导员既是学生生活的“服务人”，又是学生学习的“监督人”。其面临的责任是多方面的，工作是繁杂的，只有具有多方面的专业知识，辅导员工作才能顺利、高效地开展下去，这就要求辅导员具有管理学、社会学、心理学等多方面的知识。学生的主要任务是学习，辅导员作为大学生的引路人，自然需要一定的专业基础，这样的引导才会有信服力、专业性，才能将学生更好更快地带到正确的道路上，这就要求辅导员具备一定的科学研究精神。(www.xing528.com)

辅导员的工作是重要的。人才是祖国的希望，大学生作为国家重点培养对象，关系民族未来，是未来事业的中坚力量。辅导员是高校全面贯彻党的教育方针，培养德智体美劳全面发展的复合型人才的关键力量。因而，辅导员的工作对于全面实现科教兴国战略具有重要意义。

把握住这些基本准则，并根据当前的高校教育发展形势，在实践中及时适当地调整自己的定位，对于提高服务水平具有重要意义。