【摘要】:3﹒健全工作信息和支持系统一位出色的辅导员在设计各种决策方案以及领导开展学生工作时,必定拥有充足的信息支持,确保决策方案的正确性与完善性,领导工作开展的有序性和科学性。因此,建立健全辅导员工作信息支持系统对提升辅导员的决策力和领导力至关重要。辅导员工作的正常、有序开展需要充足的学生信息支持和完善畅通的信息渠道。以应对突发事件的为例,建立良好的信息支持系统要建立多级信息监察体系,掌握尽可能多的信息。
3﹒健全工作信息和支持系统
一位出色的辅导员在设计各种决策方案以及领导开展学生工作时,必定拥有充足的信息支持,确保决策方案的正确性与完善性,领导工作开展的有序性和科学性。因此,建立健全辅导员工作信息支持系统对提升辅导员的决策力和领导力至关重要。
首先,要建立畅通的信息渠道。辅导员工作的正常、有序开展需要充足的学生信息支持和完善畅通的信息渠道。与学生谈话、召开骨干例会和班会、与家长联系以及网络平台交流等多种方式对辅导员面对棘手问题做出科学的决策,特别是在遇到突发事件时的临时应变与妥善处置,起着重要作用。以应对突发事件的为例,建立良好的信息支持系统要建立多级信息监察体系,掌握尽可能多的信息。例如,南京理工大学要求辅导员定期走访学生宿舍,与学生谈心,注意观察学生平时的言行包括网络言论等。还要依托班级干部和党员骨干建立快速有效的信息反馈控制机制。(www.xing528.com)
其次,要提升信息研判素质。辅导员身处学校思想政治教育和日常管理工作的第一线,直接接触大学生的日常生活,可以从多个方面和途径获取大量的信息,在维护大学生安全稳定方面,具有得天独厚的条件和无可替代的作用。能否从纷繁复杂的信息中分析和提炼出有用的决策信息,并及时采取适当的防范措施和对策,取决于辅导员是否具有出色的信息研判素质。辅导员只有具备出色的信息研判素质,才能更好做出决策,发挥积极的影响力,有效地肩负起学生管理的职责。
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