有利于增强辅导员职业的内在动力

1﹒有利于增强辅导员职业的内在动力

职业忠诚的前提是对所从事的职业有一个内心的认可、维护与倾注奉献情感的过程。与职业责任感、职业道德等相比，职业忠诚更是一种建立个人情感基础上而不仅仅是理性基础上的职业态度。它能充分地调动从业人员的内在意愿，它会把外在责任变为内在意愿，把外在要求变为内心需求，把一个“外加”行为变成一种“自觉”行为。有了职业忠诚，就有了个人对于做好自己所从事职业的内在要求，有了这种内在的动力支持。(www.xing528.com)

2008年全国高校辅导员年度人物评选候选人中国人民大学辅导员唐颖这样说道：“我始终坚信，满怀热情是做好每一份工作的前提，学生工作更是如此。而热情的背后往往是执著，是事业，是理想。当我们把学生工作当作一份事业来做，那么价值的体现就不仅仅是微薄的薪水……当我们用微笑迎来一名名新同学时，当我们尽力为贫困学生争取资助时，当我们为毕业生就业奔走于各部门时……这都是价值的体现。当我们把学生工作当作一份事业来做，那么时间的概念就变得模糊……事业的发展需要持之以恒，常常是需要几代人的努力，更勿谈5年、10年、20年、30年。从建设一份伟大事业的角度来看，一辈子干学生工作在整个事业的进程中实在是微乎其微。所以，我们需要热情、需要执著，我们需要一个源源不断的动力始终鼓励着我们，而这份动力就来自我们的内心，来自对这份工作的热爱。”