【摘要】：3﹒要实现由一般道德升华为专业精神作为一种专业性的职业道德，辅导员的职业道德修养具有专属性。也就是，通过对职业道德的自觉追求、践行，更加关注职业道德的深层次内涵的发展，即从一般道德向专业精神的发展。
作为一种专业性的职业道德，辅导员的职业道德修养具有专属性。辅导员职业道德的发展要求辅导员的职业道德从一般的职业道德向辅导员专业精神的发展。也就是，通过对职业道德的自觉追求、践行，更加关注职业道德的深层次内涵的发展，即从一般道德向专业精神的发展。正是因为有了专业精神，才会让人们自觉地进行职业的思考，也正是因为有了专业精神，才会让人们把职业当作一项事业来做，而不是仅仅当作谋生手段。
正因为如此，才会有商家自觉地“童叟无欺”，才会有白求恩式忘我地投入到工作中去的“治病救人”的无国界、无私我的伟大的医者道德。辅导员的职业道德也需要从一般的职业道德转向具有辅导员工作特色的专业精神发展，把对学生的热爱、对事业的热爱体现在专业化的工作中，如表现为对学生具有专家水准的心理、学业辅导，表现为对于学生的发展具有行家水平的职业生涯辅导，等等。
参考文献(www.xing528.com)
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