紧跟理论前沿，夯实理论功底

1﹒紧跟理论前沿，夯实理论功底

党的十七大提出了“以坚定理想信念为重点加强思想建设”的任务，党的十七届四中全会《决定》（《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》的简称，下同）也指出，“一些党员、干部忽视理论学习，学用脱节，理想信念动摇，对马克思主义信仰不坚定，对中国特色社会主义缺乏信心”。这说明党的建设要解决好广大党员在理想信念方面出现的问题。作为党员干部，高校辅导员提高政治水平责无旁贷，只有自己首先解决理想信念问题，才能带动大学生理想信念问题的解决。高校辅导员要树立坚定的理想信念，具备过硬的政治水平，就必须把握理论前沿，用党的重大战略思想和理论创新成果武装头脑，具备较高的理论深度。这就需要广大辅导员在理论层面上重点把这一问题解决好，引导大学生树立坚定的社会主义理想信念。

读马克思主义经典著作，深入理解马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系之间的关系，这是提高高校辅导员政治水平的重要环节。社会上常常有一种误会，有些人认为担任了大学生辅导员的光荣职务，从事一段时间的思政教育工作，似乎自己的马克思主义理论水平就有了，自己判断政治和思想理论是非的能力就强了，甚至不用提高就能够做出使大学生心服口服的思想工作了。职业和职务并不能自然而然地给人带来相应的思想理论水平，只有不断学习和接受党的理论成果才能不断提高自身的思想理论素养。马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系是我们党的行动指南，对高校辅导员开展思想政治教育工作起着指引作用。(www.xing528.com)

对于马克思主义的科学世界观、方法论，要按照党的十七届四中全会《决定》的要求，“牢固树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论”，“要作真学真懂真信真用的表率，着力提高理论素养和解决实际问题能力”。这不仅是全党的任务，也是高校辅导员和一切思想政治教育工作者的共同任务。高校辅导员要认真研读马克思、恩格斯、列宁、斯大林和毛泽东的著作以及邓小平、江泽民、胡锦涛等领导同志的著述和文章，切实提高理论素养和判断能力。只有怀着责任感切实提高了马克思主义世界观、方法论的水平，才能积累起做好辅导员工作的理论基础。只有这样，大学生才不会单纯地把辅导员看作简单的管理工作者，而是一个有深度和内涵的思想政治教育工作者。

掌握了马克思主义科学世界观、方法论，还要善于运用于思想政治教育的实践，在实践中为大学生释疑解惑。马克思主义科学世界观、方法论，是最为宏观的方法论，与科学发展观关系最为密切。有了这样的科学世界观、方法论，就可以在实践中运用于大学生思想政治教育工作的实际，帮助他们解决面对的一些疑点、难点问题。这样运用科学世界观方法论解决和解释的实际问题越多，自己的思想理论水平就越高，久而久之则能够形成一种良性循环。