校园文化是高职院校品牌竞争力的重要内涵

三、校园文化是高职院校品牌竞争力的重要内涵

校园文化是学院品牌的依托，是学院品牌的支撑，是学院品牌形象塑造的主体，发挥校园文化在学院品牌塑造中的作用，对展现学院的核心价值体系，提升学院品牌形象具有重要意义。

1．校园文化建设对提升学院品牌形象有重要意义

（1）有利于提高高校的社会知名度

市场机制的引入，使每一所高校都期望选拔到优秀的学生，每一所高校也都期望获得更广泛的生源。而学生对学校的选择，选择的是声望、是效率、是形象、是信誉。之所以有选择，是因为有差异。高校与高校间最本质的差异，就是文化带来的差异。谁具有特质的先进的文化，谁就具有优先选择权，谁就能赢得学生的青睐。

（2）有利于参与国际竞争

我国加入WTO后，所面临的是国际化的教育市场。在全球化的教育环境中，学校要想在竞争中生存下来，要想在竞争中站稳脚跟，需要进行品牌经营，搞好市场定位。校园文化建设和学院品牌形象设计的统一结合，有助于提高品牌知名度，实现高校组织的终极目标。

（3）符合信息时代的要求

一所大学要想使其自身得到教育市场的认同和接受，单靠内部运作是远远不够的。在这个被信息覆盖的知识经济时代，每所高校组织必须建立起信息优势，即通过各种渠道，把学校的办学理念、办学行为、办学资源转化为信息传送到市场上去。导入CIS，以良好的校园文化树立学院品牌形象，有利于高校与市场进行有效沟通。

（4）有利于文化经营

教育是一种文化现象，文化是教育的灵魂。没有文化滋养的教育，尤其是高等教育，如同没有灵魂的躯壳，终究会经不起市场的打击败下阵来。这正是高校着力构建校园文化体系，塑造学院品牌形象的要旨所在。

2．校园文化价值体系的构建对支撑学院品牌有重要作用

（1）校园文化的构建

首先，校园文化的构建应着眼于人，它的核心问题是人力资源的开发。人是校园文化的主要载体，是活力最强的校园文化构成要素。从整体上提高校园成员的素质与水平，也包括贯穿学校全部政策制度中的学校精神的宣传、灌输和渗透，更包括了充分发挥以教授为代表的专家学者在校园文化构建过程中的主体作用、榜样作用和示范作用，充分给予他们通过在治学育人过程中展示个人魅力的机会和空间。其次，必须发扬自身校园文化中的优秀部分。只有把传统文化中的适合市场经济的那部分优秀内容继承并发扬，构建校园文化才会成为可能。有个性才有吸引力，有个性才有凝聚力，有个性才有生命力。借鉴和学习校园以外的文化是构建校园文化的重要途径和措施。

（2）校园文化建设的创新

第一，现代高校校园文化创新要进行环境建设的创新。首先是物质环境建设的创新，要营造一种显示自身的特有的文化氛围。例如，校园的布局，学校形象建筑物的外形设计与环境的协调，主体建筑的构思，校内雕塑的设计与内涵的显示，校内历史文化名胜景点的突出等。其次是制度环境的建设，它也体现了学校的办学宗旨与追求。再次是理念环境的建设。通过对理念载体的梳理、公布与推崇，形成大家共识的某种理念主旋律，造成一种符合社会进步、有利于人才成长、知识增长和人类追求的理念环境。

第二，建设现代高校校园文化要进行历史的梳理。应该继承历史文化中的精华，淘汰或摒弃历史文化中的糟粕，实现真正意义上的创新。(www.xing528.com)

第三，建设现代高校校园文化要吸纳社会文化力量的主体部分，并经得起社会文化力量的冲击和检验。正因为这样，高校校园文化才会永葆青春、充满活力和不断丰富内容。

第四，校园文化要集人的管理、情感的管理和价值的管理于一体。不仅要强调校园文化的政治性，还要强调校园文化所反映的高校社会功能的社会效益性，同时，校园文化反映了高校管理层面上的理念和艺术，以及管理要素中的管理目标和管理技巧；校园文化在注重提高人的情感因素的同时，更注重有一个高尚的理想信念、价值取向、行为准则去支配师生的行为。校园文化创新是高校管理的基础、动力和灵魂。

第五，建设现代高校校园文化创新的核心是正确理念的建设。这就要求高校校园成员不断树立崇高的理想和信念，坚持正确的人生信仰和明确的职业理想，并不断为此执著向往和追求，坚持不懈地磨炼自己，建功成才；要求高校校园成员热爱岗位、忠于职守，最终达到高校以人为本，形成具有巨大的凝聚力、旺盛的创造力和紧密的亲和力的校园文化建设的新高度。

3．基于校园文化的CIS模式设计，有助于学院品牌形象的传播

所谓的CIS是Corporate Identity System的英文缩写，直译为企业识别系统。随着我国企业文化建设的加强，CIS被固定译成“企业形象系统”，或是“企业形象”。简单地说，CIS战略就是形象战略。“校园形象”与“企业形象”之间有很大的不同，但两者之间有相互联系，可以彼此借鉴。“学院”一词College也以C字母开头，因此，我们可以用CIS来描述学院品牌形象战略。

（1）高校实施CIS战略的主要内容

高校品牌形象战略由三部分组成：高校理念识别系统MIS（Mind Identity System）；高校行为识别系统BIS（Behavior Identity System）；高校视觉识别系统VIS（Visual Identity System）。MIS，BIS，VIS构成了完整的CIS战略体系，是塑造高校良好形象、提高高校竞争力最有效的武器。其中蕴含着校园文化的理念是基础，全体师生的行为是主导，凝聚校园文化理念的视觉系统是桥梁，三者互为因果、缺一不可。

第一，高校理念识别系统。高校理念识别系统（MIS）是高校最高层的思想系统和战略系统，反映价值观念、教学思想、办学宗旨、发展战略、校园精神等等，是高校学术思想、教风、学风以及各种校园文化的浓缩。这是学校理念的集中体现，是形象设计的核心部分。它对内可以激励广大教职工众志成城，为学校的办学目标而奋斗，对外可以展示学校的办学宗旨和锐意进取的追求精神。

第二，高校行为识别系统。高校行为识别系统（BIS）是学校所有规章策略及运作系统，是学校实现办学理念与创新的具体行为。它包括行为准则、行为方式、管理方式、教育手段、机构设置、学生的培养模式、公益性和文化性活动等。BIS将办学理念渗透到师生员工的心目中，并通过校内各部门单位彼此协调、整合，产生整体性的创新活力，塑造学校的完美形象。

第三，高校视觉识别系统。高校视觉识别系统（VIS）是学校外观形象系统，是经过精心设计的反映学校理念行为特征的一整套视觉标识。它将学校的办学理念、文化特征、专业特点、行为模式等抽象语言抽象为具体符号和实物，以有形的方式展现在公众面前，组成组织化、系统化、标准化的视觉方案。VIS是CIS最外在、最直观的部分，是传递学校整体信息的最佳手段，同时它还可艺术地提升校园形象。良好的外观形象有利于公众的感知、记忆、认同，也提高师生的自信心、自豪感和凝聚力。

（2）高校CIS战略与学院品牌提升的途径

第一，积极发挥舆论导向的作用。舆论宣传是影响人们心理和行为的重要力量。利用院内报刊、广播等媒体宣传好人好事，提倡正气，抨击不良倾向，对提升品牌形象具有至关重要的作用。

第二，开发利用学院的文化资源。学院的历史沉积着学院深厚的文化资源，应充分开发利用有关的文化资源，在开发利用中，学院领导要放手发动群众，积极寻找文化资源，挖掘和创造学院独特的组织文化和组织形象；搜集有特色的人、事、景、物加以巧妙利用，形成独具特色的文化内涵。

第三，充分发挥榜样的作用。利用在学院教学、科研工作中产生的先进人物的事迹，教育师生员工，充分发挥榜样的力量，对提升校园文化的文化价值，打造积极向上的学院品牌形象具有不可估量的意义。

校园文化建设与学院品牌塑造相得益彰，高校要塑造良好的品牌形象，必须依靠校园文化建设的直接成果，而学院良好的品牌形象的设计、传播，必然推进校园文化建设向更高的层次发展。两者遥相呼应、互相作用，这对于面临教育市场全球化的我国高校参与竞争具有重大的现实意义。