坚持系统性原则的措施有哪些

三、坚持系统性原则的措施

（一）明确校园文化建设目标，形成系统性理念

校园文化建设是一项系统工程，需要有一个整体构思，要进行整体设计和规划。学校各部门要齐抓共管、分工合作，师生员工要了解校园文化建设的重要意义，校园文化建设要充分发挥文化活动、组织机构、工作队伍、文化设施、文化环境、校园精神等各要素作用，并与其他方面协调一致，促使校园文化建设发挥出整体的作用。同时要明确校园文化是由精神文化、制度文化、物质文化和活动文化所构成。马克思说过：人创造环境，同样环境也创造人；空间影响行为，环境塑造人格。精神文化是校园文化的灵魂和核心，是一个学校本质、个性、精神面貌的集中体现；校园物质文化，即体现于校内物质方面的文化层次，是校园文化的物质载体，是高职校园文化的基础，它以其独特的风格和文化内涵影响着师生的观念和行为；制度文化是校园文化建设的保障，是校园文化的行为规则，对师生员工行为起着同化和促进作用，使师生员工自觉或不自觉地受到熏陶；活动文化是校园人在校园活动中形成的一种独特的风格特征，动态体现该校独有的精神文化性质。这“四位”是一个有机统一体，不能割裂或片面孤立起来，否则都不能有效地提高高职校园文化建设的水平。

（二）关注和引导校园内的各种文化现象

文化是无所不在，渗透性、传承性和发展性并存，校园文化也如此，它浸透在全体师生的全部校园行为和人与人的关系当中，也通过各种包括自发的校园文化现象得到不断丰富和完善。(www.xing528.com)

校园文化特别是自发的现象有很多形式，既有好的主流文化，也有糟粕的东西。如体育文化、课桌文化、广告文化、恋爱文化、科技文化、饮食文化、时装文化、寝室文化、甚至厕所文化等等，只要有师生出现的地方就有相关的文化现象，可谓无处不在。校园文化的多姿多彩、多样性甚至自发性特点，满足了正在成长的青年学生的需要，体现了他们成长过程吸收力强的特点。

随着改革开放的深入和社会转型的加快，各种思想潮流不断激荡、各种文化现象亦层出不穷，其中不乏不良和腐朽。只要有活泼向上的年轻学生，校园文化现象的变化就是常态。甄别优劣，扬正气抑腐朽，理应是高职校园文化建设的一个着眼点。高等职业校园文化建设是一个变体，是一个在不断运动着、变化着的文化现象，校园内各种文化现象既是校园文化建设的有益补充，又给理性的校园文化建设带来了动态管理的难度和要求。

（三）积极开拓校园文化建设的新载体

要充分发挥网络等新型媒体在校园文化建设中的重要作用，建设好融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的校园网站。不断拓展校园文化建设的渠道和空间，积极开展健康向上、丰富多彩的网络文化活动，牢牢把握网络文化建设主动权，使网络成为校园文化建设的新阵地。要充分发挥大学生社团在校园文化建设中的重要作用，大力扶持理论学习型社团，热情鼓励学术科技型社团，正确引导兴趣爱好型社团，积极倡导社会公益型社团。