当代大学生身心发展状况分析

一、当代大学生身心发展状况

大学生正处于人体生长发育的“第二生长高峰期”后期，人体各器官的功能已趋于完善和成熟，生理和心理发育已全面接近或达到成年人的水平。

（一）生理发展特征

进入大学后，大学生身体形态由生长发育期进入生长稳定期，内部器官的机能也日趋完善和成熟，骨骼肌内发育处于缓慢的第二个生长高峰之后，心血管、呼吸、消化系统接近成人水平，机能代谢和成长代谢已趋于平衡，各项生长指标增长缓慢，内脏器官与机能趋于成熟，大学生的神经系统的生理发育已接近成人水平，大脑皮质的兴奋与抑制过程趋于平衡，接近或达到成人水平，运动能力显著增强。大学生内分泌腺的发育达到稳定和成熟，性激素增多，引导性萌芽与成熟，生殖系统逐渐发育成熟并具备了生殖能力，各种内分泌腺的发育与性成熟是大学生生理成熟的重要标志，整个身体发育已接近成人水平。这一时期的青年善于分析和综合客观事物，能够坚持较长时间的脑力劳动，已具有从事复杂的思维活动，独立学习比较高深的理论和比较复杂的技术的生理基础。

（二）心理发展特征

在此时期，大学生的生理技能趋向成熟，心理智能发育趋向完善，自我意识逐渐加强，个体个性逐渐形成。随着抽象逻辑思维的发展，大学生观察力的目的性、计划性、组织性已有相当水平提高。大学生的注意力稳定，记忆准确性、持久性和敏捷性等品质都已发展完善，整个记忆达到逻辑记忆发展的顶峰。大学生的抽象思维能力特别是辩证思维能力得到高度发展，思维的逻辑性、独立性、批判性、灵活性、敏捷性、创造性等品质逐步完善。大学生的情感在很大程度上受到理智的制约，情感与理智之间的关系开始趋于平衡，但还不够成熟和稳定。情感与理智之间的摇摆不定是大学生情感发展的最基本特征。例如，大学生的情感丰富多彩，并且不断社会化。随着知识经验的日益丰富，大学生开始作为独立的社会成员参加广泛的社会活动，使他们的精神生活和情感世界更加丰富。但由于大学生的价值观尚未定型，对事物的认识和态度易受外界影响发生变化，从而导致情感的摇摆不定。整体上来看，大学生的情感虽然还带有爆发性特点，易于外露，但在很多时候已能够有意识地控制自己的感情，以较平缓的形式表露出来。(www.xing528.com)

（三）基本社会特征

随着生理、心理上的发展与成熟，高校学生具备了从事社会实践所需要的身体条件和心理水平。高校学生的基本社会特征主要表现为：其一，感受时代精神的敏锐性。大学生正处于世界观和人生观逐步形成的时期，对社会和人生的认识不断扩大和加深。他们热情洋溢、思想活跃、精力充沛，能够迅速地体察到时代的变化，较快地同时代精神产生共鸣。同时大学生通过集体生活能够及时汇集和传播各种信息，他们更容易理解时代精神的本质特征，并转化为自觉行动。但由于社会知识的缺乏以及学生群体内部结构层次的复杂性，他们并不是总能准确无误地把握时代精神，需要加以正确引导。其二，参与社会活动的积极性。大学生不是被动、消极地接受社会和学校的教育与影响，更不是社会生活的旁观者。他们总是以各种方式积极参与社会活动，并对社会的发展变化产生一定的影响。其三，群体成员的互动性。大学生群体成员在思想上互相认同，行动上互相模仿，互相促动，形成比较统一的群体行动。其四，内部结构层次的复杂性。大学生是一个周期性新老交替的群体，由于专业、年级、家庭、环境、经历和早期教育的不同，在思想与行为表现上都各有特点，互不相同。因此，对于大学生的认识和教育，要从具体实际出发，因时因地因人制宜，不能拘泥于统一模式。

（四）价值取向

心理学认为，价值观是指人们对客观事物、现象及对人的行为结果的意义、作用、效果和重要性的评价与抉择的标准或尺度，是推动并指引人们决策和采取行动的要素。在任何一个社会里，大学生都是思维活跃、富于创新的高智力群体。他们有极其敏锐的感受力。大学生价值观极易受社会环境变迁的影响，在社会急剧变化和转型期间，大学生的价值取向时常成为社会变迁的晴雨表，而大学生在社会转型中的心路历程，又常常为人们观察和认识一个时代的发展特征提供极为独特的视角。随着我国加入WTO和世界经济一体化，西方思潮与价值观的不断涌入与传统的价值观念产生强烈的冲撞，为当今大学生价值观的选择与追求提供了众多方向。在众多的价值观中，实用型价值观已成为当代大学生价值观的主流。当代的大学生已经不再单纯关注眼前的经济利益和看得见的实惠及名利了，他们更关注自身的发展空间和生活质量。当代的大学生崇尚独立，希望充分发挥自身的个性和创造性，以追求个人价值的最大实现。20世纪80年代，政治型价值观是大学生的主导价值观。他们关心国家与民族发展，以振兴中华为己任。随着改革开放步伐的不断加快，市场经济体制让大学生尝到了甜头，他们重视实用性，讲究经济效益，追求财富积累，大学生的价值观也呈现出了功利化的趋势。到了21世纪，大学生不仅仅狭隘地追逐经济利益，他们寻求的是自身的发展，不管是政治还是经济，只要是有利于自身发展的，就给予关注；他们也并不是盲目地一味追求自身发展，他们还时刻不忘回报、奉献社会，他们明白只有人和社会和谐相处，才能真正地达到自我实现的境界。