社会环境对大学生成才动力的影响

一、社会环境对大学生成才动力的影响

环境是一个大概念，它是指存在于主体周围的条件和状况的集合体，是影响主体发展的外部因素的综合。社会环境与人的生存、发展息息相关。大学生正处于身心成长与发展的关键时期，其身心成长和成才动力与社会大环境的影响比较强烈，往往受到社会大环境的熏陶与制约，其发展意识与发展历程往往随着社会大环境的变化而变化，与社会大环境的发展变化同步。

（一）当代中国社会转型期对大学生成才意识的影响

当代中国正处于历史大变革时期，我国的社会主义市场经济体制已初步确立。这对大学生的发展来说既是机会，又是挑战，也为每个学生施展才华提供了广阔的时代大舞台。首先，通过改革实现中国的四个现代化，这是一项伟大的社会工程。实现这一目标将要求我们要造就数以亿计的工业、农业、商业等各行各业有文化、懂技术、业务熟练的各种层次不一的劳动者。要造就数以千万计的具有现代科学技术和管理知识，具有开拓能力的厂长、经理、工程师、农艺师、会计师和其他经济、技术工作人员，还要造就数以千万计的能够适应现代化科学文化发展和新技术革命要求的教育工作者、科学工作者、军事工作者和党政工作者，这一伟大事业所需要的各级各类人才的数量是史无前例的，它对大学生发挥自己的聪明才智提供了千载难逢的良好机遇。其次，我国的改革开放是一项崭新的事业。在中外史册上很难找到可以直接照搬或借鉴的历史经验。在改革开放的历史进程中，有无数的新领域等待人们去开拓，有无数的新问题等待人们去解决。这些新领域、新问题，正是大学生走上社会之后的用武之地。那些具备勤奋学习精神、卓越的智慧、坚强的毅力和丰富想象力的人才，必将在这些领域大有建树。再次，随着改革开放的深入，我国综合国力必将大大提高，社会的政治、经济、文化、科技都将飞速发展，这一切都会为大学生发挥自己的聪明才智提供非常有利的文化环境和物质条件，也是影响当代大学生成才重要的动力和外部环境。

（二）社会主义市场经济规律对大学生成才动力的影响(www.xing528.com)

社会主义市场经济的建立和发展，将遵循其自身的规律，也表现出其自身的特点和原则。一方面，它充分肯定竞争，鼓励冒尖，提倡自主，这些原则都会在大学生的思想中产生影响。其积极影响是：它促使大学生增强奋发向上、积极进取、敢于竞争、善于竞争的本领；容易形成优秀人才脱颖而出的良好环境；有利于大学生的个性发展。表现在大学生的日常学习和生活中，他们对热门专业趋之若鹜，对毕业求职不遗余力。此外，市场经济本身的复杂特点，以及其长期与资本主义社会相结合这一现实，使人在认识上产生误区，在大学生中表现出消极一面。例如，它会助长个人主义和投机心理。而且，求利性原则使物质利益关系反映出巨大的诱惑力，导致“一切向钱看”的思想蔓延。这导致大学生过分强调自我，组织纪律观念淡化，不能正确处理局部与全局、个人与组织的关系，使我们以前崇尚的集体主义观念、大公无私精神受到冲击。表现在他们不愿意吃亏，不愿意谦让，看重利益，看重实惠，看重荣誉。这些都是市场经济原则的负面影响，因而，充分认识和正确分析大学生在市场经济社会思想观念和价值取向所发生的变化，因势利导，在加强其世界观、人生观、价值观教育的同时，加强学生管理的机制建设，让大学生向着健康的方向发展，就成为高等教育的一项重要工作。

（三）知识经济给大学生成才动力带来的影响

知识经济对人才培养提出前所未有的挑战和紧迫要求。随着经济的发展，全社会人才需求结构发生了新的变化，高技能职位正在迅速替代低技能职位。以包含知识的软盘为主导产品的美国微软公司的惊人发展以及其总裁比尔·盖茨财富的获取这一家喻户晓的例证，极大地促动和鼓舞着包括大学生在内的所有当代大学生，使他们认识到在不远的将来，知识经济的载体——人才的价值在经济上会越来越多的得到体现。因此，他们渴望成才的意愿非常强烈。一方面表现在高职校园整体学风好转，大学生学习科学技术、钻研业务的积极性空前高涨；另一方面表现在大学生积极参加社会实践活动，积极组建各种学生社团，踊跃参加各种技能培训。其目的就是想通过以上形式，锻炼自己创新能力，提高自己的综合素质。此外，他们表现出对中国经济运行的关注。因为在知识经济条件下，知识、信息、技术在一定意义上势必成为比货币资本更为重要的资本，依靠知识信息技术致富已成为可能，所以大学生希望尽早将自己的知识转化成产业效益。同时，他们迫切要求对高等教育进行改革，获得更加宽松的环境，以利于自己的学习研究与产业相结合。

当然，知识经济也会给大学生带来一定程度的困惑，表现在他们对知识经济知识剧增、信息爆炸的特征感到茫然，对自己求知创新缺乏信心，以致消极悲观。同时，科技革命的发展使人们的科技功利主义思想进一步加深，人们对科技的作用往往无限夸大，甚至到了顶礼膜拜的地步，认为科学技术的发展，不仅会给人类带来财富，而且会使人类所面临的一切难题迎刃而解。这种科技功利主义思想忽略了科技自身所不能解决的问题，即科技不能克服人类的贪欲和非理性。科技功利主义带来的是人文思想和人文关怀的缺失。受社会上科技功利主义的影响，大学生会越来越缺少人文精神和人文关怀，其成长成才意识与发展动力往往成为自身享受与家庭幸福的附属物，忽视国家与民族发展大局，注重个体发展，滋生个人利己主义，忽视他们作为一名社会主义普通劳动者所必须具备的社会价值。