学校与教师如何充分发挥家长委员会的作用

1.家长委员会

随着社会与经济的不断发展，对人才的需求量越来越大，对劳动者的素质要求越来越高，人们深刻地认识到学校必须建立开放式的教育，通过学校教育、家庭教育、社会教育的有机结合，才能更好地促进青少年健康成长。家长委员会的产生正是顺应了时代发展的潮流，符合社会发展的需要。家长委员会成为学校、家庭、社会有机结合的纽带和桥梁，在实践中显示了强大的生命力。

一、学校与教师如何充分发挥家长委员会的作用

1.在参与学校民主管理方面，使家长由客体变为主体，由被动变为主动

（1）转变观念，摆正位置，提高认识，强化责任。长期以来，家长往往被看做是被教育的对象，甚至因孩子不争气，有时要接受老师的“训话”，有的家长为此抬不起头来了。不少学校在实践中逐渐认识了这一弊端，开始转变观念。在家长委员会成立后，学校应主动把家长委员会推到台前，在各种场合下树立家长委员会的形象，明确他们在学校中的地位，使他们真正成为学校的主人，并以其自身的魅力与能量参与学校工作的各个方面。家长委员会成员通过参与管理，充分发挥各自的特长，从不同侧面为学校献计献策做出贡献，从中能看到自己价值的存在，由此产生一种光荣感、自豪感和使命感，进一步提高他们对家长委员会的工作热情。在积极参与学校工作中，让他们亲眼目睹教师不计时间、不计报酬地辛勤劳动，精心培育自己的孩子，由此产生感激之情，激起家长委员会成员的回报之情，从而产生参与学校管理工作和扶持学校的强烈欲望与热情。

（2）目标一致，共享成果。家长把孩子交给学校，希望孩子能有出息。学校希望家长配合，使学生能成才，他们的目标是一致的。家长委员会成员一致的愿望是通过自己的工作，使学校的工作上一个新的台阶。他们不仅是为了自己的孩子，更多的是为了学校上百上千的孩子能健康成长。学校发展了，家长高兴；家长教育子女有成绩了，学校高兴。为了培育祖国的未来，学校与家长命运与共，发挥各自的教育优势，共同雕塑好下一代。

（3）积极参与，办好实事，使家长委员会的工作正常运转。家长委员会工作的运行机制，主要是通过办实事启动的，以办实事来带动家长委员会的各项工作的开展，其运行过程是沟通—协调—谋划—督促—反馈。

（4）健全组织。为了使家长委员会工作能够与学校工作更好地协调同步，配合默契，学校必须组成一个强有力的工作班子，真正担负起引导全体家长关心、帮助、支持学校工作的重任。有的学校组织了校级家长会，设正、副主任，正、副秘书长和委员若干名。在家委会下设立几个部门工作领导小组，如德育工作领导小组、教育教学领导小组、文体工作领导小组和家长基金会工作领导小组等。每个领导小组由若干名家长代表组成，设正、副组长，定期和不定期地利用业余时间开会研究工作，各司其职，扎扎实实完成各项任务，成为家长委员会正常开展工作的组织保证。

2.在促进学校教育工作方面，家长委员会应成为学校的最佳参谋和坚强后盾

（1）为学生参加社会实践活动积极创造条件。为配合学校开展爱国主义教育、集体主义教育、学习目的性教育、勤俭创业教育和行为规范教育等，家长委员会应发动家长，并与社区挂钩帮助学校落实社会实践活动的基地和内容。例如，可以协助学校组织参观工厂、参观开发区，配合学校举办科技制作作品展、学校“二史一情”教育图片展览会，为学校德育系列活动拍摄专题录像片，请解放军战士、革命老前辈、先进模范人物作报告等。

（2）配合学校帮助后进学生，做深入细致的个别工作，落实帮助措施，促使后进学生转变。

（3）聘请和担任客座教师。家长委员会应主动帮助学校聘请学科指导老师和第二课堂辅导老师。家长委员会可以根据家长各自的职业和特长，为学校开设如英语口语、书法、美术、工艺、科技、演讲、短剧小品、黑板报编写等课程。这样既弥补了学校师资的不足，又丰富了学生的课余生活。

（4）配合学校领导，为提高教师的思想和业务水平创造条件，提供方便。例如，有的学校家长委员会应学校的要求，为适应开展中日校际友好交流需要，利用家长工作上的联系聘请日语老师给教师上课；有的家长委员会成员利用自身专业特长，为教师作形势报告，举办科研讲座，帮助青年教师搞教学科研，提高学校整体科研水平。(www.xing528.com)

3.在提高家长素质和家教水平方面，家长委员会可以发挥自身的优势。

提高家长素质和家教水平的任务单靠学校来完成是不够的，还必须充分发挥家长委员会自身优势，让家长来教育家长，这往往会收到事半功倍的效果。

二、学校和教师怎样抓好家长委员会工作

家长委员会的实践告诉我们，学校和班主任抓好家委会工作，必须注意下列几点：

1.领导是关键

要充分发挥家长委员会的功能，学校领导必须对家长委员会的地位、作用与功能有充分的认识，要把家长委员会工作列入学校管理工作中，做到有计划、有措施、有检查、有批评、有总结。领导要充分认识到家长委员会是新形势下加强家庭教育的一种新的组织形式。它是社区教育的基本细胞，它的存在将彻底改变家庭教育局限于一家一户、闭关式的教育模式，把家庭教育纳入整个社会教育中，成为整个社会教育中的重要组成部分。

2.班子是保证

要充分发挥家长委员会的整体功能，选择和配备好家长委员会的成员是十分重要的。家长委员会的委员要有广泛的代表性，不仅要有担任各级领导工作的家长代表，还要有普通劳动者的家长代表；不仅要有出点子的人物，也要有干实事的人物，形成最佳组合。尽可能考虑各居住地区相对集中的家长有一名代表参加，以便于就近与家长联系。这些成员都必须具有一定的文化素养，有奉献精神、工作能力和业务专长，尤其是要热心家长委员会工作，关心学校的发展。班级家长委员会设正、副主任各一名，负责召集和主持家长委员会工作，并与班主任和学校联系。校级家长委员会由各班家长委员会主任组成，设主任一名、副主任若干名。校长和班主任无疑应该参与校级与班级家长委员会的各种组织工作，为家长委员会工作提供各种方便。

3.情感是纽带

对家长委员会，学校不能从实用主义出发单纯使用。学校不仅要热情支持家长委员会的工作，还要通过各种场合积极宣传家长委员会的作用，对他们所付出的辛勤劳动给予充分的肯定与关心，融洽双方的感情。

家长委员会随着社会主义市场经济体制的建立，将越来越显示其强大的生命力。同时，新的历史时期又向家长委员会提出更新更高的要求。因此，在实践中更需要我们不断探索总结新的经验，以适应社会主义市场经济的需要。