家校沟通的作用的分析介绍

2.家校沟通的作用

家庭教育在受教育者社会化过程中具有特殊的价值与作用。

第一，家庭教育在引导孩子掌握基本生活技能方面起着重要作用。随着孩子逐渐长大，家长有责任给他们衣食住行的基本技能。在科学技术日新月异的现代社会，人们的生活内容大为丰富，基本生活技能的内容也越来越复杂多样，而家庭在这些基本生活技能的教导上处于特别重要、不可替代的地位。离开了家庭，一些最初生活技能、自我服务的技能就无从培养。

第二，家庭教育在教导孩子形成良好的社会行为规范、道德情操方面起着重要作用。受教育者作为一个社会人，必须具备一定的社会价值观念，遵守一定的行为规范和道德准则。但这些观念、规范和准则则是自然状态中萌发出来的。家庭是个人最初的活动范围，家庭中子女与其双亲、祖辈及同辈伙伴发生着最初的社会关系和道德关系，家庭生活的行为规范也是最初接触到的社会行为规范。受教育者最初总是以其双亲的言行为榜样，以其双亲的需求、情感情操为认同的对象，通过同化，逐渐形成自己的一套行为习惯和道德信念，借以调节自己与他人的关系。

第三，家庭教育在指导孩子确立生活目标，形成个人理想、志趣方面起着重要作用。理想最初往往是由兴趣爱好所引发的，受教育者最初的兴趣爱好正是在家庭生活中萌发的。通过家庭教育能引导受教育者逐渐地懂得现实生活的意义，发展他们的各种正当兴趣和爱好。随着他们年龄的增长，又能帮助他们树立远大的抱负和理想。家长用自己的全部生活经验去影响教育子女，培养他们的进取心，同时又对其倾注着莫大的期望，这样，就使他们在人生道路上能做出有价值的选择。(www.xing528.com)

第四，家庭教育在培养社会角色过程中也具有独特的作用。一方面，家庭通过影响受教育者的志趣、理想抱负、职业选择等途径，使他们在以后的社会生活中选择和充任一定的社会角色；另一方面，家庭又为孩子扮演多重社会角色提供了实践的舞台，在这个家庭小群体中孩子以不同身份与家庭成员组成不同社会关系：父子（女）关系、祖孙关系、表兄弟关系……这也就为在日后社会上充当复杂多样的角色积累了经验。家庭教育在培养社会角色过程中的独特作用，还表现为它能复制出社会文化传统习俗所要求的不同的性别角色。

第五，家庭教育在引导孩子形成个人性格特征、个人对社会的适应能力等方面，也有着不可替代的影响。

教会孩子回报，这是父母育儿职责中不能漏掉的一课，也是孩子日后被社会接纳的基础。

——高山

总之，家庭教育对儿童社会化起了奠基作用，影响儿童一生的发展。儿童社会化过程是儿童学习知识技能，学习行为规范，形成个性品质，具备履行一定社会角色能力的发展过程。家庭为社会不仅提供一个新的“生物人”，而且是一个“社会人”。青少年不仅能适应社会，而且能在社会的舞台上发挥他应有的作用。要完成由生物人向社会化的转化，那就必须通过家庭教育。其中包括：语言教育、思维启发教育、基本行为规范教育、生活技能教育、社会角色教育等，同时塑造个性，发展人格。学校有责任积极开展家长工作，促使家庭教育的特殊功能发挥其最大的效能。