家校沟通的意义的分析介绍

1.家校沟通的意义

21世纪是一个充满挑战的时代。人们正以极其关注的态度思考着、预测着来临的21世纪。人类迈入新世纪，各国的竞争必将更加剧烈，而竞争的实质，乃是科学技术和民族素质的竞争。谁能掌握21世纪的教育，谁就能在国际竞争中处于主动地位。

随着世界各国对教育问题的普遍关心和重视，无论是发达国家还是发展中国家，都把家庭教育置于崭新的重要地位，甚至提到与学校教育并重的高度认真对待。我国有三亿四千多万少年儿童，三亿两千多万家庭。家庭是儿童身心健康成长的摇篮。家庭教育是社会主义教育的组成部分，家庭教育工作是社会主义精神文明建设的重要内容，家庭教育与学校教育、社会教育密切结合是培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民的有效途径。(www.xing528.com)

1994年，国务院妇女儿童工作委员会、全国妇联和国家教委联合召开了全国“三优”工程和家庭教育工作总结表彰暨研讨会，会上传出的信息表明，家庭教育正在我国受到越来越广泛的重视，已经从群众性自发的教育活动发展成为全社会的行动，成为政府行为，成为社会主义大教育中的一个重要方面。在我国的儿童发展规划中，也列入了家庭教育的普及指标。由全国妇联和国家教委制定的《全国家庭教育工作“九五”计划》，明确提出了“九五”期间家教工作的总目标是：到2000年，使90％儿童（14岁以下）的家长不同程度地掌握保育、教育儿童的知识；引导家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，提高家长的素质；使家庭、学校、社会协调配合，面向新的世纪，共同促进儿童身心健康发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。还制定了具体实施和评估方案。可以预料，家庭、学校、社会教育“三教结合”，发挥各自优势，定能培养出真正高素质的一代新人。

学校家长工作是学校工作的重要组成部分，它是指学校对家长所进行的服务、帮助和指导工作。学校家长工作的目的是吸收家长参与学校教育，促进家长与学校的紧密配合，充分发挥家庭教育的特殊功能，逐步提高家长的教育素质与水平，进而促进每个孩子健康茁壮地成长。