弘扬井冈山精神，创新高校办公室工作

弘扬井冈山精神　创新高校办公室工作

井冈山大学　肖云岭　吕玉华

高校办公室是高校对外的重要窗口、对内的中枢机构，它承上启下、沟通左右，是管理“链条”中的关键环节。办公室的工作牵一发而动全身，足可以影响学校全局。在新的历史时期，我们要继续弘扬井冈山精神，不断创新高校办公室工作。胡锦涛同志在2003年8月视察江西工作时曾指出：“伟大的井冈山精神集中反映了我们党的优良传统和作风。我们要结合时代的发展，结合党的历史地位和历史任务的变化，结合改革开放和发展社会主义市场经济的新实践，让井冈山精神大力发扬起来，使之在新的时代条件下放射出新的光芒。”

一、实事求是，立足校情，创新办公室工作思路

实事求是，立足实际情况，是做好一切工作的基础。在井冈山革命根据地创建过程中，党内教条主义路线占据主导地位，“左”倾错误思想一而再、再而三地影响着根据地的发展，他们不顾中国国情，盲目照抄俄国革命模式，搞“城市中心论”，险些断送了中国革命。1928年3月，特派员周鲁来到井冈山，指责毛泽东及前委行动太右，烧杀太少，没有执行所谓“使小资产阶级变成无产阶级，然后强迫他们革命”的政策，提出要“烧、烧、烧，烧尽一切土豪劣绅的房屋！杀、杀、杀，杀尽一切土豪劣绅的头颅！”，并传达湘南特委的决定：取消前委，撤销毛泽东的书记职务，改任师长，强令工农革命军离开湘赣边界，前往湘南参与暴动，导致“三月失败”，使刚建立起来的根据地陷入迷惘之中。毛泽东分析道：“对小资产阶级的政策，我们二月以前，是比较地执行得好的”。但是，1928年3月政策出现了逆转，“对城市中等商人的没收和乡村小地主富农的派款，是做得十分厉害的”，“这种打击小资产阶级的过左的政策，把小资产阶级大部分驱到豪绅一边，使他们挂起白带子反对我们”。后来逐渐改变这种政策，执行了“一个红枣都不能动”的工商政策，在遂川收到了特别好的效果，县城和市镇上的商人不畏避我们了，颇有说红军好话的，草林圩上逢圩，到圩两万人，为从来所未有。1928年8月，湖南省委“未曾把统治阶级政权暂时稳定的时期和破裂的时期这两个不同的时期分别清楚”派代表杜修经来到井冈山传达错误指令，致使“八月失败”。但是，以毛泽东为代表的中国共产党人不从“本本”上理解马克思主义，而是实事求是，既学习俄国革命经验，又善于根据中国国情大胆创新，开辟了井冈山道路，提出了“农村包围城市、武装夺取政权”的革命理论，从而取得了井冈山斗争的伟大胜利。

在新的历史时期，我们要继续弘扬井冈山精神，不断创新高校办公室工作。思路创新是工作创新的基础。工作思路要创新，首先要有创新意识，连创新意识都没有，那就只能按部就班，领导怎么安排就怎么做，整个办公室就是一架没有思想的机器。有了创新意识，才有工作思路的创新。工作思路创新，就是不因循守旧，就是推陈出新。要创新办公室工作思路，就要做到“三快”，即：对新精神、新文件学习快、领会快；对新经验、新做法接受快、消化快；对新方式、新方法引进快、运用快。这样，想问题、出主意有新思路、新理念，制订工作计划新颖独特，既有时代特点，又符合本校校情。对主要工作，能够走一步想三步，有一种通盘考虑的思路，并且有很强的计划性，做到件件事情到位，项项工作落实。对事务性工作，能够一步三回头，注意总结工作、汲取教训、积累经验。自2003年教育部批准成立井冈山学院同时筹建井冈山大学以来，学校办公室除了日常工作以外，在党委行政的领导下，研究了筹建井冈山大学的工作，确立了“明确目标，分步实施；苦练内功，上下齐动；借助外力，左右联动；通过组织渠道合理利用有效资源推动更名挂牌工作”的恢复建设井冈山大学的工作思路。这是立足于校情实际而确立的具有创新性的工作思路。办公室全体工作人员在这个新思路下，创造性地开展工作，取得了较好的成效。2007年8月和9月，教育部和省人民政府分别批复正式设立井冈山大学，10月28日，井冈山大学揭牌暨省部共建签约仪式如期举行，恢复建设井冈山大学的工作在各级党委、政府和社会各界及兄弟院校的关心支持下取得了令人瞩目的成就。

二、与时俱进，科学发展，创新办公室工作机制

要完成好任何一项工作，特别是要完成好一系列工作构成的复杂工程，良好的工作机制是必不可少的。井冈山斗争的内容就是在中国共产党领导下，在根据地开展武装斗争，实行土地革命，建立农村革命根据地。其中，武装斗争是主要斗争形式，是实现“工农武装割据”的前提条件；农村革命根据地是武装斗争的战略基本地，是实现“工农武装割据”的依托；土地革命是民主革命的基本内容，也是“工农武装割据”的中心内容。这三大工作三位一体，构成了根据地良性的大工作机制。每项工作又有相应的工作机制。毛泽东特别重视高效工作机制的建立。在红色政权建设和开展工作方面，他曾非常严厉地批评了一些错误的认识和做法。比如政权建设中的“独裁专断的恶习”和“以党代政的现象”，他指出：“许多事情为图省便，党在那里直接做了，把政权机关搁置一边”，这是“要避免的”，主张“党要执行领导政府的任务”，但“执行的时候必须通过政府的组织”。在毛泽东及前委的领导下，根据地因时因地制宜，抛弃一切陈旧落后的东西和生搬硬套的本本主义，开创性地开展工作，初步形成了一套良性高效的工作机制。

创新办公室工作机制，必须坚持科学发展观，与时俱进，推陈出新。高校办公室工作机制创新，不仅是办公室各科室间工作机制的创新，更是学校各部门之间、各工作要素之间的优化组合，是提高整个学校的工作效率，提升办学能力和办学水平，增强学校竞争力而在各种工作机制方面进行的创新活动，包括运行机制、管理机制、协调机制、发展机制、竞争机制、激励机制、约束机制等方面的创新。比如在管理机制创新方面，井冈山大学根据学校日常工作具有时间上的学年度周期性、工作内容上的相对固定性、工作机制上的协作性和工作责任上的明确性等特点，在井冈山学院经过两年多的探索研究和试运行的基础上形成了《井冈山大学管理工作规程》，包括《综合管理工作规程》1200余项、《教学科研管理工作规程》300余项和《学生管理工作规程》200余项，这三大部分管理工作的项目都是按学年度周期梳理排列，涵盖了学校日常管理工作的方方面面，各部门都严格按照《规程》抓好日常工作的管理和落实，使学校领导及办公室的负责人都可以从繁杂的日常事务性管理工作中解脱出来，一心一意谋学校发展，聚精会神抓内涵建设。

三、依靠群众，群策群力，创新办公室工作方法

群众路线是在井冈山斗争时期确立的。一切为了群众，一切相信群众，一切依靠群众，我们党就能获得取之不尽的力量源泉。任何工作方法的创新都是从群众中来，到群众中去，都是走群众路线得来的。在井冈山斗争时期，毛泽东领导根据地军民进行武装斗争是如此，制定根据地土地政策也是如此。“十六字诀”就是对井冈绿林朱孔阳(朱聋子)“打圈子战术”的吸收和再创造。《井冈山土地法》也是走群众路线制定出来的。1928年2月，毛泽东派毛泽覃在宁冈大陇乔林村进行土地革命试点。3月，毛泽东在酃县中村、桂东沙田等地进行分田尝试。5月，毛泽东和边界特委从军队中抽调大批干部深入宁冈、永新、遂川、莲花等县发动群众调查研究，谭震林去了小江区，何长工去了东源荷花形村，王紫峰去了葛田村等，毛泽东自己在塘边搞分田试点。在如此广泛的群众基础上才形成了我党历史上第一部土地法。(www.xing528.com)

在社会主义条件下发展市场经济，是前无古人的伟大创举。这个伟大的创举就源于邓小平尊重安徽小岗村农民分田到户搞承包的创造，发起了中国农村联产承包责任制的改革，从而开辟了建设中国特色社会主义的道路。

工作方法创新，就是要大家不断学习新知识，掌握新手段，应用新设备、新载体，集思广益，充分发挥主动性和能动性，在做工作的过程中不断改进方法，创造出新颖、高效的新方法、新载体，创造出办公室工作新绩效、新局面。比如我们在办公室工作中乃至全校性的工作中创造性地运用了“流程法”和“模块法”，诸如“党委、行政文件制发流程”、“党委会、校长办公会会务工作流程”、“综合信息统计流程”、“网络信息发布管理流程”、“来宾接待工作流程”和“公务接待工作模块”等等，使工作安排不仅有了“提前量”，还能充分体现工作中的细节性，从而大大提高了学校工作的有序性和高效性。

创新是一个团体、一个政党、一个民族、一个国家不断进步的力量源泉。敢闯新路是井冈山精神的核心。在新的历史时期，只要我们大力弘扬井冈山精神，坚定信念、矢志不移、实事求是、立足校情、与时俱进、开拓创新、依靠群众、甘于奉献，就一定能够创新高校办公室工作，办人民满意的大学。

【参考文献】

1.孙晓峰，朱方良.高校领导体制与干部管理［M］.合肥：合肥工业大学出版社，2006

2.刘顺忠.管理运筹学［M］.武汉：武汉大学出版社，2007

3.秘书工作［J］.2007

4.中国高等教育［J］.2007

5.江西省高等教育学会办公室管理专业委员会：2006年年会材料汇编［C］.(内部资料)2006

6.井冈山大学办公室：井冈山大学管理工作规程［C］.(内部资料)2007