地方高等教育发展面临的机遇和挑战

一、有利于抓住机遇、迎接挑战

21世纪，我国地方高等教育发展面临难得的战略机遇和挑战。要抓住机遇、迎接挑战，就必须深入理解地方大学的地方性，把尊重地方大学的地方性与抓住地方高等教育发展面临的战略机遇有机结合起来，把体现地方大学的地方性与迎接地方高等教育发展面临的挑战有机结合起来。

加入WTO、知识经济的崛起和经济全球化为地方高等教育发展带来了机遇和挑战。在知识经济时代，信息技术的快速发展和普遍使用，使留学生、跨国研究项目向地方大学延伸，国际学术会议也越来越多地在地方大学召开，地方高等教育开始走向国际舞台。这为我国地方高等教育发展带来了战略机遇。与此同时，全球化条件下资金、技术、商品在国际上流动的加快，也为地方大学在全球竞争中寻求比较优势和合理定位带来了挑战。

从宏观的国家经济形势来看，在2001—2020年，我国经济发展处于经济起飞的中后期，GDP翻两番的目标对高等教育发展提出了巨大的要求。分析当前我国经济增长源就可以发现，我国经济增长模式正在经历一个重大转变，即由同时依赖劳动力数量和质量型转向主要依靠劳动力质量型。经济增长的这种模式转变，对地方高等教育提出了巨大要求，如何满足地方经济社会的发展对高质量人才的需求，是地方高等教育发展面临的机遇和挑战。(www.xing528.com)

从微观的家庭经济环境来看，由于经济发展和计划生育政策的有力实施，我国家庭微观结构发生变化:一是家庭支出结构转型，恩格尔系数不断降低，教育支出能力持续提高;二是未成年子女减少，学龄人口教育投资对象集中，教育支出成为家庭的理性投资行为，越来越多的家庭和学龄人口有条件、有能力消费更好的高级教育，对地方高等教育提出更高的要求。如何满足家庭(个人)对高等教育越来越多、越来越理性、越来越高的需求，也是地方高等教育面临的机遇和挑战。

从发展趋势上看，一方面，初等和中等教育的普及率越来越高，逐步实施的免费九年义务教育将让更多人有良好的起步教育，人们越来越倾向于把接受更好的高等教育看做是理所当然的;另一方面，我国城镇化的进程不断加速，经济发展不断加快，工作岗位要求人们掌握越来越多前沿的知识，不仅学龄人口有高等教育需要，一些成年人也面临着终身学习的需要。因此，地方高等教育发展面临建设全民学习、终身学习的学习型社会的机遇和挑战。