我们用什么来爱国爱校？
每当提起“祖国”二字，我们总是激动不已。
记得2005年9月，我来到台湾海峡的另一边——台湾考察教育。在台湾的每一天，每当我想到脚下的每一寸土地是祖国的一部分，每当我接触与我们同种同族同文化黄皮肤黑眼睛的台湾人时，我总是对自己说：他们就是我们的兄弟姐妹！其中有一件事更令我终生难忘。
那天，我们一行9人来到台湾故宫博物院。据说，在这个博物院里保存着比北京故宫更多、更珍贵的文物，而这些文物来自祖国大陆！带领我们参观的是博物院一位年轻的讲解员。面对每一件似乎有生命的文物，这位讲解员总饱含深情地讲解着这些宝物与祖国千丝万缕的联系以及背后动人的故事。更令我们每一位大陆校长惊讶与激动的是：当这位讲解员讲解完最后一件文物后，竟饱含热泪地对我们说：但愿这些文物早一天回到北京故宫！这对我们来说是一个历史的、永恒的、让人感动的瞬间。
无论在哪里，祖国永在每一个中国人的心中。
我们用什么来爱祖国？
梁启超先生在他那篇著名的“少年中国”文中说道：少年智，则国智；少年富，则国富；少年强，则国强；少年独立，则国独立；少年自由，则国自由；少年进步，则国进步。我们爱祖国的最好表现就是：让自己更具有智慧，使自己更强壮，让自己个性更突出，使自己在各方面每天进步！
每天，当我走进平乐中学，看着活泼可爱的同学们，敬业爱学生的老师们，我总会对自己说：我爱平乐。
我校举办的新一届新生招生咨询会，几百位学生、家长蜂拥来到平乐。当我问学生们为什么选择平乐时，他们的回答是：“平乐好，平乐的老师可蔼可亲，我们喜欢平乐。”(www.xing528.com)
我们这样一所已在社会上有良好声誉的学校是几年来老师们与同学们用心、用我们的智慧培育出来的。是叶英、唐是位等平乐优秀学生在平乐、在上海中学等学校的优异表现的集中结果；是平乐老师的汗水，有时甚至是泪水浇灌而成的！
初三（1）班班主任吴正英老师，4月中旬因公导致脚骨折。但为了学生的学业，1个多月来，她每天就撑着拐杖到一个一个教室去上课，找一个又一个同学谈心……这样一所学校就是在我们的老师和同学们的精心呵护下成长起来的。
但也有人对我说，平乐里有“坏蛋”。虽然这是言过其实，但我们这里确实有个别同学不仅置学校与同学利益而不顾，而且将自己的声誉与未来放弃。他们欺压弱者、破坏公物、不读书，这与我们平乐是格格不入的，更没有资格对别人说：“我是平乐人。”我也听到过有同学说“我即使读不出书，也坚持不做‘坏蛋’”。所以，面对可爱的母校，我们扪心自问：用什么来爱我们的母校？
做一个文明的平乐人！诚是为人之本，信是我们未来发展之钥匙，孝是德之先，义是我们的责任，诚、信、孝、礼就是我们平乐人应有的文明素养。
做一个好学、会学的平乐人。在这样一个多元信息化的社会里，学习是一个人立足现代社会的基本素养，在平乐四年，你养成学习的习惯了吗？你会学习了吗？
用什么来爱我的母校？
做一个文明的平乐人，成为一个好学、会学的平乐人！这就是我们最好的答案。因为你们是平乐的主人！
（2006年6月1日在上海市平乐中学国旗下的讲话）
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