我校建设老年活动中心的基本做法

我校建设老年活动中心的基本做法

王汉鸣　刘素芳

作者简介：王汉鸣，中国地质大学（武汉）离退休工作处处长；刘素芳，中国地质大学（武汉）离退休工作处科长。

摘　要：本文从三个方面介绍了我校老年人活动中心在建设、服务、管理方面的基本做法。一是领导重视，倾情关注，果断决策，是老年人活动中心顺利建设、合理布局的关键。二是工作人员主导，老同志配合，是老年人活动中心服务管理上水平的方法。三是完善规章制度，合理配置资源，组织学习教育，开展团队活动，是老年活动中心功能作用发挥的举措。

中国地质大学（武汉）现有离退休老同志1 390多人。近年来，我校党政认真贯彻落实科学发展观，高度重视老年文化工作，主动适应当代老年人日益增长的精神文化需求，从2004年起，连续5年投入500多万元加强老年人活动中心主体设施建设，配套完善各活动场所的硬件和软件设施。构筑起场所宽敞、设施完善、制度健全、服务规范的学习、教育、健身、娱乐、交流融于一体的多功能老年人活动中心，人均占有室内活动面积3.6平方米，曾被湖北省教育厅评为合格老年人活动中心。老年人活动中心的建设，为老同志融入集体、展现自我、安度晚年开辟了广阔的空间。

一、领导重视，倾情关注，果断决策，老年人活动中心建设顺利、布局合理

（一）学校经费优先考虑建设老年人活动中心

我校原老年人活动中心由二层办公用房改建而成，建筑面积不足600平方米，房屋陈旧，设施简陋，随着离退休人数逐年增多，活动场所无法满足老同志的活动需求。鉴于这种情况，2004年初，学校党政领导高度重视，专题对老年活动中心建设问题进行研究。会议一致认为，老年人活动中心是实现“老有所学、老有所乐、老有所教”的物质载体，是做好我校离退休工作的重要物质条件，是构建和谐校园重要组成部分。建好、用好老年活动中心，对于进一步加强老同志思想教育，稳定老同志队伍，发挥老同志在学校建设中的作用，促进学校和谐发展具有十分重要的现实意义。虽然，学校因扩大办学规模，基本建设投入较多，经费很紧张，但再紧张、再困难，也要拿钱建好老年人活动中心，把老同志晚年生活安排好。会议决定筹措180万元在原活动中心以北修建一栋1 500平方米的活动楼，一块标准门球场和一块晨练场，工程项目纳入校园整体规划，列入当年必须完成的建设项目。会后，学校党政领导积极想办法筹措建设资金，深入校办产业争取支持，协调解决旧房拆除、物资搬运、场地平整、树木移栽等开工前的准备工作，使新活动楼于2004年6月按时动工，并于2005年3月按期交付使用，缓解了活动场所紧张的压力。

（二）以老同志利益出发原址重建活动中心

2006年10月，学校党政为进一步改善老同志的活动条件，决定拆旧建新，增加活动面积。旧楼拆除后，引起校内各方广泛关注。有的认为这里是职工生活区，建商业网点，既能服务职工日常生活，又能为学校带来经济效益；有的认为这里不宜建房屋，应建花园式广场，美化校园环境，方便顾客停车购物。针对这些建议，学校党政领导审时度势，认真听取、分析各方意见，认为上述一些建议从治理校园环境，方便职工生活考虑是可行的，但从老同志文化活动考虑，在原址重建新楼，更有利于老同志的晚年生活，更有利于集中有序开展活动，更有利于提升老年人活动中心整体功能和形象，把最好的位置用于建老同志活动场所，更能体现全校对老同志的尊重、关心、照顾。由于学校党政领导力排众议、果断决策，一个投入290万元的新活动楼拔地而起，于2008年1月交付使用。该楼的建成，标志着我校老年人活动中心建设迈入全省高校前列。

（三）齐心协力、相互配合、全程跟踪，把老年人活动中心建成优质工程

老同志的活动和生活有其固有的特点、规律和习性，为使建成后的老年人活动中心满足适应这种需求，校基建处、财务处、资产处、离退休干部处、老年人协会紧密配合，从图纸设计、主体设施建设、配套设施安置到工程材料选用都做到相互协商，互通意见。特别在生活设施安置、物质器材采购、院内环境美化上，离退休干部处更以主人翁姿态把好事做实、实事办好。班子成员每天轮流到施工现场检查，发现问题及时与基建处协商、向施工方提出合理化建议，对不符合、不适宜的工程方案坚持督促改正。由于各部门齐心协力、紧密配合、工作目标一致，我校老年人活动中心从工程质量、实用方便、布局合理等方面均受到老同志广泛称赞。

二、工作人员主导，老同志配合，管好、用好老年人活动中心

（一）合理设岗，责任到人，工作机制完善

针对新活动中心面积大，场所多，保障任务重的实际，我校从完善工作机制入手，保障老年人活动中心的良好运作。在人员编配上，先后安排7名正式职工、返聘3名老同志、聘请2名临时工担负活动中心各类保障，做到合理设岗、责任到人。即1名正式职工负责活动中心全面工作，2名正式职工负责安全保卫，4名正式职工担负技术含量高、操作有要求、器械易损耗场所的服务指导和北楼清洁卫生，返聘3名老同志负责日常报刊信件邮件的收发，2名临时工分别负责夜间值班和南楼清洁卫生。在岗位责任上，对每个岗位制定严格的细则，要求微笑服务，工作业绩与年终奖励挂钩；在工作制度上，建立门卫制度、凭证进入制度、每月会议制度，形成讲评布置工作的良好做法，特别对工作中存在的问题，及时提出改进措施，明确整改要求。由于分工明确，责任到人，引入激励机制，活动中心始终保持良好的运作状态。

（二）紧紧依靠老同志开展活动、参与管理(www.xing528.com)

实践使我们体会到，发挥老同志“自我管理、自我服务、自我教育”的优势，对提高老年人活动中心整体功能，促进活动有序开展具有积极作用。例如，在组织团队活动中，我校始终把老同志的活动定格在自我活动上。对专项活动，一般先送老同志外出培训，通过典型引路带动老同志的学习和活动；对常规活动，要求老同志立足于自学、自练，学习用品自备，积极鼓励有专长的老同志出来为团队服务，起画龙点睛、抛砖引玉的作用。现有的20个老年文体团队，骨干均由老同志选举产生，并负责开展活动，他们认真负责、率先垂范，主动为老同志服务。每次活动前都认真准备，做到讲课、示范一丝不苟，活动安排井井有条；参加活动的老同志能听从安排、服从管理、培养良好的“自我服务”习惯，形成了轮流清扫卫生、轮流值班、自觉关水关灯、相互服务的良好局面；对大型综合性活动，充分发挥老年协会和老年体育协会群体组织的作用，紧紧依靠老同志“自我管理、自我服务”的风尚，让老同志既当组织者，又当参与者，有意识、有目的地在活动中树立和增强老年人的自信心和责任感，保证大型活动贴近老同志的思想、生活和要求。

三、完善规章制度，合理配置资源，组织学习教育，开展团队活动

（一）协商制定制度

新活动楼建成后，我们对老年人活动中心各活动场所的规章制度，各团队活动章程进行了全面的梳理，不合适加以修改，不完善加以充实。新制度制定过程中，召开离退休工作联席会议、团队负责人会议对初稿进行商讨，广泛征求老同志对拟出台规章制度和活动章程的意见。共建立、完善23项规章制度，修改完善部分团队章程，悬挂在场所的醒目位置，使各活动场所和团队活动的管理更为规范化。由于这些规章制度和团队章程本身从老同志中来，又用于老同志之中，所以，老同志在活动中能自觉地配合、积极地支持。

（二）合理设置活动场所

根据活动场所楼层、空间大小、活动项目的实际，按照一个活动项目安排一个活动场所，相近活动项目相对集中场所的原则，先拟制场所设置方案，再征求老同志的意见，最后召开离退休工作联席会议作出部署。整个活动中心布局合理，设施完善，秩序井然，环境优美，被湖北省委老干部局、省教育厅作为典范单位，经常接受兄弟院校、单位的参观学习。

（三）组织学习教育

为发挥老年人活动中心学习教育功能，我校按照党员离退休前所在单位设置离退休党支部，并在老年人活动中心为每个支部安排一个活动室，配备书籍、学习资料、电脑等设施，便于离退休党员联系群众、开展学习、活动和发挥作用。

老年人活动中心很好地承载了会议、每月1次党支部组织生活会、每月2次老干部阅文、党委中心组学习、校情通报、专题辅导报告、主题教育等学习内容，成为名副其实的老同志、老党员学习教育、党支部建设的主阵地。

（四）发展老年文体团队活动

我校充分利用老年人活动中心资源优势，稳步推进老年文体工作，繁荣校园文化。工作思路是：以老年文体团队建设为着力点，多形式、多层次开展老年文体团队活动，带动群众性老年文体活动的普及，构建和谐老年校园文化。具体做法为：以老年人活动中心为主要依托，以老年文体团队为组织方式，通过开展常规活动，举办多种学习兴趣班，展示学习活动成果，参加校内外比赛、演出，组织“老少”球类、棋类友谊赛，与兄弟院校、邻近单位联谊等，将学、乐、为、情、趣融为一体，推进老有所学、丰富老有所乐、组织老有所为。

良好的工作思路和做法，进一步巩固活动基础，促进活动实现良性循环，团队组织不断壮大，先后成立老年文体团队20个，吸引近300人参加。老年人活动中心多功能作用的发挥，切实让老同志过上有尊严、有幸福感的晚年。

近年来，我校虽然取得了一些成绩，但与新形势下党对离退休工作提出的新要求，与兄弟院校活动中心相比，还有一定的差距。我们将在今后的工作中，进一步加强老年人活动中心硬件和软件建设，创新工作制度、创新工作方法，牢记宗旨，拓宽渠道，在构建和谐校园中充分发挥老年人活动中心应有的功能。