以社会实践为载体提升学校办学质量

以社会实践为载体提升学校办学质量

——云南热带作物职业学院贯彻落实中发〔2004〕16号文件精神自查报告

云南热带作物职业学院

我院于2004年7月升格为职业学院，2005年开始招收大专学生。现将学院贯彻落实中发〔2004〕16号文件的情况汇报如下。

一、主要工作情况

根据《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》以及《省委省政府关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》精神，学院出台了《云南热带作物职业学院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》，进一步明确了学院加强大学生思想政治工作的指导思想及总体要求，并就如何抓好大学生思想政治教育提出了具体意见和措施办法。成立了大学生思想政治教育工作领导小组(后改为学生思想政治工作委员会)，由党委书记担任组长，分管学生工作的副书记和分管教学工作的副院长分别担任副组长，并设立了学生思想政治工作部门(在学生处)和思想政治理论教学部，进一步完善思想政治教育的工作体系，加强对全院大学生思想政治教育工作的领导，有力促进了思想政治教育工作的开展。

(一)加强和改进学院思想政治理论课教学工作，强化主渠道作用

1.加强思想政治理论课教学改革，创新备课方式，实行集体备课制度。汇聚集体智慧，深化专题备课，打破教学资源壁垒，实现资源共享，促进教学质量的整体提升，提高集体备课质量和教学质量。

2.完善思想政治理论课课程体系。思想政治理论课是大学生的必修课，是帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观的重要途径，体现了社会主义大学的本质要求。

科学的课程设置是加强和改进思想政治理论课教学的基本环节，根据《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》(2005年)的要求，学院全面加强思想政治理论课的课程建设，2006年秋季学期开始按照教育部、省教育厅的要求设置相关课程，必修课的教学大纲、课程及课时安排依国家教委计划安排，开齐、开足课程。

3.改革相对单一的考核评价方式，建立新型的评价体系，采用多媒体、多元化、灵活宽松的考核方法。

在思想政治理论课的考核中，采用理论考试、考查、写读书心得、开展社会调查、社会实践等多种方式，重视社会实践，将学生对所学知识的理解和应用，以及平时的行为表现、社会实践结合起来进行考核。

4.加强思想政治理论课教师队伍建设。

提高学院思想政治理论课教育教学质量和水平，关键在教师。建立和完善岗前培训、课程轮训、实践培训、高层次学术培训并重的思想政治理论课教师队伍培训体系，坚持先培训后上岗和每次开课前的全员培训;采取脱产进修、攻读学位、名师指导、社会考察、学术交流等措施，培养学术带头人和骨干教师，不断提高教师的教学和理论研究水平。

(二)重视辅导员队伍建设，强化学生的教育管理和服务工作

学院始终把加强辅导员、班主任队伍建设作为加强和改进大学生思想政治教育工作的关键措施之一;各系都按要求配备了专职辅导员，每个班级都配有兼职班主任并制定了相关的工作制度和考核办法，明确了辅导员、班主任的工作职责。

辅导员的培养纳入学院师资培训规划和人才培养计划，享受专任教师培养同等待遇。辅导员进校以后和其他教师一样首先接受教师岗前培训，然后是辅导员政治理论、业务知识培训，并要求他们还必须取得相应的高校教师资格证书。通过校内的统一培训后，辅导员在上岗前都能比较清楚自己的职责及所担负的重任，了解如何做一名合格的辅导员。每个暑假都轮流安排辅导员参加由云南省教育厅举办的高校辅导员骨干培训班的学习，获取相应的培训合格证书。

(三)深化日常思想政治教育工作，不断拓展思想政治教育途径

1.校园文化建设。

(1)狠抓学生日常行为规范教育。根据学生的实际，把学生日常行为规范进行细化，制定了《云南热带作物职业学院学生日常行为准则》，引导学生养成文明、守纪、勤学、上进的良好思想品德和行为习惯。

(2)近年来，学校为营造健康优美的校园文化环境投入了大量资金。创设了各种文化设施:开辟宣传窗、黑板报、校园内灯柱宣传牌、广播站、辅导员办公室、学生活动区等思想、文化教育阵地。通过几年的努力，校园文化环境得到了很大的改善，环境育人的功能逐步显现。

(3)抓好系列主题活动。为使校园文化建设有重点、有针对性和实效性，学院常常结合重大事件、节假日，开展形式多样、生动活泼的主题系列活动。使校园文化建设落到实处，推进了和谐校园的建设。

(4)学生社团已经成为校园文化的重要载体和大学生素质拓展的重要舞台，成为大学生的第二课堂。目前共有29个学生社团活跃在校园里，学生自主参与社团活动，尽情地享受自我教育、自主发展的快乐。

(5)大力加强法制教育。学院十分重视法制教育，通过校会、主题班会、板报宣传、法制教育专题讲座等多种形式的宣传教育，让“遵纪守法”、“安全第一”的思想扎根在学生头脑中，做到防微杜渐，最大限度地杜绝校园学生安全事故和违纪违法行为的发生。不断增强学生的法律意识、安全意识和法制观念。

2.做好学生心理健康教育工作。

我校学生的心理健康教育采取以课堂教育为主，课外讲座团体辅导、辅导室个别辅导为辅的原则开展工作。各专业班级都把“心理与健康教育”作为一门课程，纳入教学计划;每年对新生进行心理健康测试，建立心理健康档案;不定期聘请专家到校给师生作专题讲座。2006年4月，学院建立了心理辅导室，每周定时开放，对需要帮助的学生开展心理咨询服务，同时还开通了电话咨询和网络交流平台。各班级都选出一名学生，经专业教师的培训后担任本班的心理信息员，不定期向辅导教师反馈信息。学生自发组织的社团“一米阳光心理社”，在相关专业教师的指导下，通过宣传展板、心理讲座、心理影片赏析、心理拓展训练、现场心理测评以及心理剧大赛等活动，吸引了很多同学的参与，取得了预期效果。

3.为了进一步强化学生的公共道德意识，提高自身修养，借助校园网络平台不断强化网络思想政治教育阵地建设，搭建思想政治教育网络新平台。成立了校园网络安全领导小组，制定了《云南热带作物职业学院校园网络管理办法》和《云南热带作物职业学院校园网络突发事件安全应急预案》等相关文件，全面加强校园网络建设和管理。倡导文明上网，使网络成为弘扬主旋律、开展思想政治教育的重要载体。建成了系统安全、制度完备、管理规范、内容丰富、信息健康，融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的“绿色网络”，成为学生学习、生活、就业、心理咨询等综合服务平台，达到了引导人、教育人、鼓舞人、塑造人的思想政治教育目的，有力地增强了新形势下学院思想政治教育工作的针对性和实效性。

4.认真做好学生就业思想教育。

(1)学院成立了就业工作指导委员会，并在各系设立就业工作小组。制定了一系列的就业工作制度，如:就业工作管理规定、就业工作意见和毕业生就业推荐办法等。并根据上级的相关文件精神，建立了就业工作责任制，实行就业工作“一把手工程”，由院长与就业指导办公室、各系签订就业工作责任书，将就业工作层层落实，并明确了专业教师、班主任和辅导员在就业工作中的责任，目前学院已形成了就业工作齐抓共管的局面。

(2)学院的教学改革、学科专业建设和招生计划的制订，都以就业为导向。根据社会对人才的需求状况，对大学生开展有针对性的就业指导培训工作。在教学课程中开设了“就业与创业”和“大学生职业生涯设计”等课程。在各年级、各时期，有针对性地开展就业形势、政策、自荐书写作、面试技巧及其就业法规等内容的培训，使大学生懂得就业方面的知识，掌握一定的求职技能。同时，加强对大学生的职业素养培养，引导他们树立正确的择业观、人生观和价值观，并邀请成功的企业家到校讲授创业之路，鼓励学生以创业促就业。

(3)建立就业信息网络，为毕业生就业提供信息服务。在校园宣传栏中，建立了就业信息公布专栏;在校园网站上设立了就业信息窗口;开通“云南省大中专毕业生就业信息网”，公布各类就业服务网址(如:云南农垦人才网、云南高校人才网和中国高校毕业生就业信息服务网等网站);及时在校园网上发布就业信息，为毕业生参加网络招聘和掌握各类信息创造条件。

(4)建立“2+1”人才培养模式，学院与多家用人单位建立了长期稳定的校企合作关系，根据企业对人才的需求，结合学院的教学情况，安排学生到用人单位顶岗实训或边工作边学习。顶岗实训结束后，根据双方意愿，学生可留单位就业。

(5)学院每年定期举办毕业生就业大型“双选会”，各系也结合本系毕业生情况，不定期地召开一些小型招聘会，还与当地人才市场加强联系，推荐毕业生就业。

(四)认真抓好党建工作

自学院实行院系二级管理，管理重心下移到系部以来，学院党委把基层支部建设和发展大学生党员作为党建工作的重中之重，充分利用学院党校这个平台积极开展学生干部和入党积极分子的培训，加大推优、教育和培养的力度，使学生党员的发展工作有了明显的成效。

1.抓支部制度建设。通过“云岭先锋”工程的实施，根据学院实际，将原来的4个党支部调整为7个党支部，各党支部组织机构健全，人员到位，进一步加强了学生思想政治工作和学院的基层组织建设。各党支部三会一课制度、党员目标管理制度、民主评议党员制度、党支部学习大组学习制度、党员民主评议制度、流动党员管理制度、党员发展制度、“五簿一册”制度等得到进一步的巩固和完善。通过建立健全和完善各项制度，使党支部正常开展各种活动，学院党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用得到进一步的发挥。

2.抓组织发展。学院党委深入学习贯彻落实16号文件精神，认真执行中组部《中国共产党发展党员工作细则(试行)》，按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的十六字方针，严格程序，确保质量，采取有力措施，从源头抓起，使发展党员工作在改善中加强，在探索中创新，新党员队伍整体素质高，使学院党员队伍不断壮大，结构更趋合理。利用学院业余党校，对大学生进行了入党基础知识、党的基本路线的教育和培训，以党的先进性和模范性激发学生向党组织靠拢的政治热情，着力壮大入党积极分子队伍，切实做好学生党员发展工作。在发展党员工作中，严格按“五个三”的原则培养发展党员。在党员发展工作中尤其是在学生党员发展工作中坚持“三抓”即抓早、抓紧、抓细，“三早”即早教育、早选苗、早考察，“三定”即定人培养、定期分析、定期培训，“三看”即看成绩、看表现、看群众意见，“三把关”即严把入口关、考核关、审批关的原则，确保发展党员的质量。目前，有近80%的三年级学生、近60%的二年级学生、近30%的一年级学生向党组织递交了入党申请书。对积极向党组织靠拢的教职工和学生，学院各党支部积极做好思想教育帮助工作，做到政治上关怀、工作上支持、组织上管理、有专人培养。4年来，共发展学生党员246名，壮大了学院党组织，创新了组织发展工作的新局面;通过加强学生党建工作，有力带动了学生思想政治工作的开展。

3.抓党员先锋模范作用的发挥。以“云岭先锋”工程和党员先进性教育活动为契机，切实发挥党员在青年学生思想道德教育中的先锋模范作用，发挥党员联系青年学生的纽带作用，有针对性地做好学生思想政治工作。学院每位党员都积极投入到所联系的班级中，做到思想帮教进宿舍、解困救济见行动，通过一个党员带动、帮助一个或一批学生，切实做好学生的思想教育、文化素养教育。如:在“党员亮身份”、“党员挂牌上岗”、“手拉手、送温暖活动”、学生党员示范宿舍以及日常的各种工作中，党员干部都能做到身先士卒，率先垂范。

(五)学生社会实践活动得到有效开展

为让学生通过教学与生产、社会实践相结合，加深对所学知识的理解、应用和对社会的了解，做到知行统一、学有所用，并在实践中认知自我、完善自我，自2006年暑期开始，学院教务处、院团委和各系部，结合各自的专业特点和学生实际，积极开展社会实践活动。在人才培养方案中安排了贯穿三年教学始终不断线的社会实践环节，今年又探索了“2+1”人才培养模式，计划从2010年开始全面推开。

通过组织学生参加社会实践活动，使学生了解了社会、了解了农村、增长了才干，增强了社会责任感和历史使命感，学习的自觉性、主动性得到了提高。社会实践活动的开展，进一步拓展了思想政治教育的途径。

(六)加强师德师风建设，提高人才培养质量(www.xing528.com)

办学以来，学院始终重视教师在人才培养中的重要作用，坚持“以德立校、全面育人”的现代教育思想，将师德师风建设作为加强师资队伍建设和保障人才培养质量的重要工作来抓。

1.学院充分发挥学院行政、党团、工会在师德师风建设中的作用。通过制定《党委中心组学习制度》、《政治理论与业务学习制度》、《党团员民主生活制度》、《教师职业道德考核暂行办法》、《教职工履职考核办法》、《教师工作条例》、《教职工责任追究条例》、《文明职工、文明家庭评选办法》等制度，为建设良好师风提供了制度保障。为进一步做好师德师风工作，学院还下发了“关于加强师资队伍建设的意见”和“校风建设实施方案”，在教师中开展以“高校教师职业道德规范”为主要内容的师德教育活动，为教师认真从教、自觉教书育人打下了思想基础。

2.任务明确，落实到位，奖惩分明。为了让教师自觉做到教书育人、为人师表，学院每学期依照相关要求开展政治理论学习和业务学习，并实施师德测评、教学考核、评优、责任追究和文明职工考核等。每学期，各系部都将师德师风建设纳入系部(教学支部)、教研活动、政治学习学期计划，渗透到相关工作中，并严格执行和总结。每学期开学，学院利用收假大会、教师大会、系部会议，由各级管理负责人对教师从教行为作出要求。在教学过程中，通过教学检查、教学督导和教学信息反馈，检查教师的行为规范，对师德有问题的教师及时提出整改要求，问题严重的还及时处理。对学生反映好的教师，学院也通过多种形式给予表彰奖励。5年来，累计有近140人次受到省市院级表彰，40人次因工作被追究责任。奖优罚劣，促进了师德教风建设，为保证人才培养质量提供了人力支持。

(七)做好家庭经济困难学生的资助工作

近年来，学院贫困学生的比例不断增大，学院领导高度重视贫困学生的资助工作，逐步建立起了“奖、贷、助、补、减”以及勤工俭学、通过绿色通道入学等资助体系;助学机制也在逐渐完善，为家庭经济困难学生学习、生活提供了有效的保障。每年，学院除了认真落实好国家和省政府的奖助学金政策外，还积极通过学院行政补助、学院爱心基金救助、勤工助学、学费减免、与银行协商贷款等办法，积极解决贫困学生的学习、生活困难。重视做好贫困毕业生的就业工作，在同等条件下优先推荐贫困毕业生就业，尽可能满足贫困毕业生的就业需求，使他们不再回到贫困。学院切实做到没有一位家庭经济困难学生因交不起学费而退学。

(八)建立大学生思想政治工作长效机制

学院党政领导班子对大学生思想政治教育工作高度重视，在机构、编制、人员、经费上给予保证，并尽量为思想政治教育工作者创造有利条件，为大学生思想政治教育工作营造了较好的政策氛围。近几年来通过积极探索、努力实践，学生思想政治工作队伍不断得到加强。

1.建立健全学生管理体制、完善工作机制、理顺工作关系。通过不断的总结和实践，大学生思想政治和学生日常管理工作已形成了党委领导、行政主导，院系二级共同管理、重心下移的管理体制，学生工作机制逐步完善，学院党政领导分工明确，主要领导书记、院长负总责，分管学生思想政治、学生日常管理、教学、后勤服务、安全法制、招生就业的副书记、副院长具体负责;系党支部、系(部)直接进行教育和管理，党办、院办、学生处、教务处、院团委、招生就业处、保卫处等工作部门具体指导，共同参与;从事学生工作的党政管理人员及辅导员、班主任直接抓，全体教职工和学生干部共同参与。良好的工作机制逐步形成，为全面开展大学生思想政治工作奠定了较好的基础。

2.制度是顺利开展大学生思想政治教育工作的保证。为使学生的教育管理有法可依、有章可循，学院出台了涉及学生教育、管理等方面的系列文件和相关规定、制度。制度的制定和实施，进一步规范了各项学生工作，在学生的教育和管理中发挥了重要作用，也为今后进一步建立健全各项学生工作制度，形成大学生思想政治工作的长效机制打下了基础。

(1)在认真做好常规管理的同时，针对不同时期、不同年级、不同班级学生出现的突出问题，通过强化思想工作及管理措施来达到预期的效果:一是调整充实大学生思想政治工作管理干部，建立例会工作制度，加强工作的沟通协调，提高工作效能;二是加强纪律、安全教育，并及时对违纪学生进行处理和做深入细致的教育转化工作，以提高学生的纪律观念和安全意识;三是加强学生宿舍的管理，转变管理模式，严格就寝纪律，并及时处理发生在学生宿舍的各种矛盾和问题，保证学生宿舍的正常秩序;四是严肃考风、考纪，严格请销假制度，端正学生的学习态度，使学生的学习主动性、自觉性逐步提高;五是教育、管理、服务有机结合，切实提高大学生思想政治工作的实际效果。

(2)定期召开“宣传思想政治暨精神文明建设工作会议”，保证了经常性开展学生思想政治工作研讨，不断总结经验、分析问题、提出措施，使学生思想政治工作与时俱进。2009年6月，学院还及时召开了“三生教育”工作研讨会，分析总结2008年秋季学期开展“三生教育”以来取得的经验和存在的问题，讨论了《云南热带作物职业学院关于开展生命教育、生存教育、生活教育的实施方案》实施情况，提出今后的工作思路。

3.重视学生各级干部队伍建设。学生干部队伍是学生工作的一支重要力量，现在已形成了较好的院—系—班级学生干部体系。学院主管学生思想政治工作的领导，以召开全院学生干部大会的方式，进一步明确了学生干部的作用、任务和要求;理顺了各级学生干部的关系;院团委、系党支部具体指导院—系—班级学生干部的工作。几年来，各级学生干部在创建平安校园、和谐校园以及学生的“自我教育、自我管理、自我服务”中发挥了骨干作用。

二、当前工作存在的主要问题

面对新形势下的育人目标，总结5年来开展的工作，在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到，学院在学生思想政治教育工作中还存在着许多差距和不足，需要我们在今后的学生思想政治教育工作中，对以下几方面的不足加以重视，并认真研究和改进。

(1)对大学生思想政治工作的认识有待进一步提高，整体合力需要进一步增强。

(2)思想政治教育工作创新不够，方式、内容、途径、效果都有待进一步改进。

(3)辅导员队伍的整体素质和稳定性有待提高。

(4)思想政治队伍建设有待进一步加强，工作网络需要进一步完善。

(5)校园文化建设必要的硬件投入不够，环境育人的功能有待进一步提升。

(6)利用国家及政府的奖助政策，引导学生热爱祖国、诚实做人、增强社会责任感等方面的教育还不够细致。

三、今后一个时期的主要工作

认真贯彻中发〔2004〕16号文件精神，利用“三生教育”工作的平台，确实加强我院大学生思想政治教育工作，努力营造良好的学风、校风，构建和谐校园，促进学生全面发展。

(一)完善机制，齐抓共管，形成全员育人的良好氛围

学院党委和行政以及各个部门要切实把加强和改进大学生思想政治教育工作作为一项十分重要的工作内容来抓，要充分认识加强大学生思想政治教育工作在学院建设发展中的重要性和必要性，树立“以人为本、全员育人、服务学生成才”的教育思想，进一步强化责任意识，增强育人使命感。坚持“教书育人、管理育人、服务育人”的教育理念。学院各部门尤其是学生工作部门和各系党支部要加强横向和纵向的联系，协调配合，齐抓共管，努力形成全员参与学生思想政治教育工作的良好氛围。

(二)加强学生思想政治队伍建设，进一步完善思想政治工作网络

要使思想政治工作富有成效，思想政治工作队伍建设是关键。

1.进一步明确学生工作队伍的主体，包括院级领导、中层管理干部、辅导员、班主任、思想政治理论课教师及各学生工作部门管理人员。

2.合理设置思想政治工作岗位，调整充实各岗位人员，健全工作网络。

3.建立健全思想政治工作制度，合理制定思想政治工作评价体系，促进思想政治工作的全面开展。

4.重视辅导员、班主任的配备，并注重对辅导员、班主任的培训提高。

5.重视各级学生干部队伍的建设，充分发挥学生干部在“自我教育、自我管理、自我服务”中的作用。

(三)加强校园文化建设，充分发挥环境育人的功能

环境育人已普遍被各级各类学校所认识和重视。我院作为一所新兴的高等职业院校，在学院的建设发展中更应重视校园文化的建设，把其作为学生思想政治教育工作的组成部分，充分发挥环境育人的功能。

1.努力营造优良的文化环境和氛围，建设、管理、使用好学院各类文化活动阵地，使学生在清新愉快的环境和氛围中健康成长。

2.结合学生的特点，积极开展各种文化体育和文明创建活动，既要丰富内容，又要形式多样，更要注重质量，提高水平。

3.积极开展各类知识讲座和政治理论的讲座，提高广大学生的知识理论水平。

4.在教职工队伍中，加强师德建设，努力营造一种团队文化氛围，形成良好的人际关系，相互宽容、相互理解、宽人律己，增强凝聚力，充分发挥“学高为师、德高垂范”的表率作用，用教职工队伍的和谐，带动学生群体的和谐。

5.学院在校园规化、建设中应注入更多的文化内涵，使校园文化随着学院发展得到不断丰富和积淀。

6.积极争取政府和社会各方面的支持，净化校园周边环境。

(四)不断拓展思想政治工作的途径，促进学生全面发展

充分利用“三生教育”实践活动、国家及政府奖助学金评审活动、学生志愿者服务活动等时机，创新思想政治工作思路，丰富思想政治工作的内容，拓展思想政治工作的途径，不断增强思想政治工作的针对性和实效性。