加强和改进大学生思想政治教育工作

坚持科学发展观为指导，服务学生成长成才为目标，加强和改进大学生 思想政治教育工作

——昆医海源学院贯彻落实中发〔2004〕16号文件精神自查报告

昆医海源学院

根据省委高校工委《中共云南省委高校工委转发教育部办公厅关于对贯彻落实中发〔2004〕16号文件精神进行自查的通知》(云高工函〔2009〕57号)精神，对照中发〔2004〕16号文件，结合学校实际，在全面自查的基础上，重点自查以下内容，现将自查结果报告如下。

一、加强和改进思想政治理论课，明显改善思想政治理论课教学状况

学院党委、行政认真贯彻中发〔2004〕16号文件精神，全面加强思想政治理论课建设，不断推动马克思主义中国化最新成果、社会主义核心价值体系进教材、进课堂、进大学生头脑的工作，充分发挥了两课教学对大学生思想政治教育的主阵地和主渠道作用。

(一)党委高度重视思想政治理论课教学

学院党委行政高度重视我院大学生思想政治教育，对思想政治课做到了列入教学计划、建立教研室、保障经费、开齐课程、开足学时，给够学分。大力支持思想政治课改革、教学研究、教师进修学习和各类学术讲座及学生的课外教学活动。我院院长李德林教授亲自抓思想政治课建设，兼任教研室主任，并积极承担思想政治课教学工作，学工部主任陶帆也承担教学工作。

(二)母体院校大力支持，形成教学合力

在昆医党委、行政统一领导下，昆医社科部和海源学院思想政治教研室同心协力，把海源学院的思想政治课和昆医的思想政治课一同研究、一同安排，经常针对我院学生的实际开展教学研究、集体备课，选派教学态度好、学术水平高、教学效果好的教师到海源学院执教，并指导海源学院思想政治教研室开展教学和师培工作。

(三)不断推进思想政治理论课课程建设

学院结合独立院校实际及学生的特点，按教育部规定开设了“毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想概论”、“思想道德修养与法律基础”以及“形势与政策”等课程。所开设课程、选用教材及学时数均严格按照教育部的要求实施。学院结合医科学生特点及他们未来的就业领域，把教学内容提炼成若干专题开课，如:“9·11与中美关系”、“加入WTO与我们的观念”、“关注新疆，反对疆独”、“朝核危机”、“关注宝岛台湾，认清台独伎俩”、“大学生职业生涯与规划”等专题内容。

(四)不断推进思想政治理论课教学改革

积极推进思想政治理论课教学改革，力求使教学适应高等教育发展的实际需要和独立院校学生的思想特点。在理论教学方法上，采用案例分析教学、典型材料分析讨论课、专题讲座、社会调查、课堂教育与家庭教育相结合等形式多样的教学方式，激发学生的学习兴趣和主动性，不断增强两课教学的感染力、吸引力，提高两课教学的针对性和实效性。如借助党的十七大、两会等重要会议，针对汶川大地震、奥运会等重大事件，通过播放视频、课堂互动、开展专题讨论等方式，对学生深入开展社会主义核心价值体系教育，爱国主义教育，理想信念教育，人生观、世界观、价值观教育。利用假期指导学生开展社会调查活动，鼓励学生走进生活、走进社会，把书本上的理论和社会实际结合起来。在考试考查方式上，初步形成了闭卷考与开卷考、课堂发言、讨论与论文、社会实践报告与德智体综合测评、理论道德认知与操行表现相结合的学生思想政治理论课考试和评价体系，保障和促进了思想政治课课堂教学和学生对课外思想政治教育活动的广泛参与。

(五)着力加强思想政治理论课教师队伍建设

院党委高度重视思想政治理论课教师队伍建设。学院成立了思想政治教研室，配备了9名思想政治理论课教师，形成了以教授为带头人，以中青年教师为骨干的师资队伍的梯级结构。教师知识结构涵盖马克思主义理论与思想政治教育学、法学、哲学、中共党史、经济学、社会学、心理学、教育学等社会科学学科。

(六)积极开展思想政治理论探索和研究

党委把理论建设放在突出位置，党委主要负责同志、委员带头开展思想政治教育工作理论的探索和研究，形成了开展思想政治理论建设探索和研究的氛围。近年来多项科研课题获奖，如“民办公助二级学院大学生德育工作机制”、“对我国社会主义初级阶段所有制改革的认识”等，这些探索和研究，有力地促进了思想政治课程建设和提高了思想政治课教师队伍的整体水平。

二、重视加强和改进辅导员队伍建设，充分发挥其在学生日常思想政治教育中的骨干作用

高校辅导员队伍是大学生日常思想政治教育工作的主力军。我院高度重视辅导员队伍建设，采取措施，努力打造一支政治过硬、业务精通、工作有力的专职辅导员队伍。

(一)把辅导员队伍建设列入党政领导班子重要议事日程

昆明医学院海源学院始终把辅导员队伍建设作为教师队伍和管理队伍建设的重要内容。我院每年举办一次辅导员、班主任理论研讨会，为辅导员进行教育理论研讨和经验交流提供平台。从2005年起，每年3～4月，由我院学工部策划组织举办一次学生工作会，由院级领导及全体专、兼职辅导员参加。针对我院一年以来学生工作开展的实际情况进行经验总结和交流，就如何更高效地开展工作进行经验交流和创新研讨，并利用会议的形式及时地对专、兼职辅导员进行各方面知识技能的培训，以提高辅导员处理工作中出现的复杂情况的能力，强化制度化、人性化的管理理念，与时俱进，保证学生管理的理念及时跟上学生实际思想变化，为维护学校稳定开创我院学生管理工作新局面奠定基础。

(二)重视加强辅导员队伍建设，配齐配强辅导员队伍

院党政领导高度重视辅导员队伍建设，始终做到配齐配强辅导员队伍。现有辅导员66名，其中党员辅导员占71.7%(38名)。辅导员结构朝着职业化、专家化的方向发展，其中研究生4名，占总人数的7%;4名在读研究生，占总人数的7%;本科生44名，占总人数的83%;专科生1名，占总人数的1.8%。在新任辅导员选聘中坚持党员、硕士学位优先的标准，党员比率为72.7%，硕士学位比率为16.7%。全体辅导员均住在学生宿舍。在保证辅导员队伍人员充足的基础上，重视配强辅导员队伍。通过严格的笔试、面试，择优选聘辅导员，加大对其政治思想素质、业务能力等各方面的考察力度，把好辅导员的入口关。

三、加强和改进大学生日常思想政治教育工作，努力为大学生成长成才服务

院党委、行政高度重视大学生日常思想政治工作，认真贯彻落实中发〔2004〕16号文件精神，大力加强大学生文化素质教育，开展丰富多彩、积极向上的校园文化活动;重视大学生心理健康，开展深入细致的心理健康教育;开展网络思想政治教育及就业思想政治教育，努力为大学生成长成才创造条件。

(一)校园文化蓬勃发展

校园文化具有重要的育人功能。我院校园文化建设始终坚持以社会主义核心价值体系为内容，结合当代青年学生特点，积极为培养学生的综合素质服务，开展了许多主题突出、内涵丰富、品位高雅的校园文化活动，取得了较好的成绩。

1.以主题教育为抓手，巩固和发展学生思想教育的基础平台和有形依托。

抓住纪念新中国成立60周年、纪念“五四”运动90周年、纪念改革开放30周年、党的十七大胜利召开、北京奥运会等重要契机，深入开展以“爱党、爱祖国、爱人民”为主题的系列教育活动，唱响校园主旋律。以广大青年喜闻乐见的形式进行爱国主义教育、思想品德教育、行为习惯教育和情感教育，通过开展爱国主义电影展映、“三爱”主题演讲比赛、“树优良学风、建和谐校园”辩论赛、“我的祖国辉煌60周年”征文比赛、党章学习知识竞赛、纪念“五四”运动90周年合唱邀请赛、志愿服务等校园活动使青年学生增进对党、对祖国、对人民的情感，树立爱国意识、民族意识、集体主义观念及建设祖国的责任感、使命感和荣誉感。

2.构建以文化艺术节为龙头的校园文化活动体系，全面推进校园文化蓬勃发展。

在院党委领导下，我院自2008年成功举办了首届校园文化艺术节后，校园文化艺术节已成为学院的活动品牌和文化艺术创新的突出亮点。校园文化艺术节由院团委具体负责组织实施，所有活动都有主题、有目标、有计划、有步骤地推进，各系、各级学生组织围绕文化艺术节的主题，积极响应，开展系列的文化艺术活动。如院团委主办的优秀舞蹈选拔赛、优秀戏剧选拔赛、校园歌手赛和“迎奥运”音乐周及合唱比赛;院学生会主办的演讲比赛、辩论赛、知识竞赛、征文比赛;各系、各学生社团围绕艺术节活动主题，积极开展各项活动等。这些活动每年在校园内争奇斗艳、竞显芬芳，为全面推进校园文化蓬勃发展提供了平台。

(二)大学生心理健康教育扎实推进

1.在学院专门设立了心理咨询中心，配备了1名专职心理咨询人员。针对学生将心理咨询的神秘化、疾病化的认识误区，咨询中心通过制作宣传板报、张贴宣传资料、举办心理讲座、咨询接待的形式进行广泛的宣传活动，使学生打消了疑虑。(www.xing528.com)

2.在心理咨询中心的指导下，我院成立了大学生心理健康协会的学生组织。通过社团活动，普及心理健康知识，扩大心理健康教育的效果和发挥专业社团自助作用，在心理健康自我调整方面取得了很好的效果。

3.多种形式结合，心理咨询强势辐射。集体教育和个别辅导相结合。我院在开展心理咨询课的基础上采取集体教育和个别辅导相结合的方式。

4.积极开展各类活动，心理宣传落实到位。开设心理健康讲座，围绕大多数同学经常遇到的或关心的问题，结合实际加以解答，给学生辅导和帮助。针对大一新生开展“大学新生入学适应”、“大学生人际关系”等讲座，帮助新生适应新的学习生活环境，较好地完成从高中到大学的转变;针对大二学生开展“怎样提升学生干部能力与素质”、“树立正确的恋爱观”等为主题的讲座，帮助学生解决生活学习中的疑惑;针对毕业班学生开展“良好就业观思想的培养”为主题的健康讲座，培养毕业生良好的就业观。

(三)重视开展学生就业思想政治教育工作

毕业生就业事关毕业生的切身利益，也是办好高职教育的具体体现。院董事会、党委和行政高度重视就业工作，注重加强学生就业思想政治教育工作。

1.创新就业工作体制和教育模式，把学生就业思想政治教育做到实处。

成立了大学生就业指导中心，把就业指导课纳入教学计划，积极开展以人生指导为理念的职业发展教育，启动“三送、一抓、三扶”(三送:送政策、送服务、送岗位;一抓:抓就业率;三扶:把家庭生活困难的毕业生、单亲家庭的毕业生和零就业家庭的毕业生优先作为重点帮扶对象)就业服务平台。以学生成长成才需求为服务目标，形成职业生涯规划辅导、职业道德教育和就业信息平台服务等相结合的、系统化的就业指导工作新机制。

2.切实转变学生就业观念，把学生就业思想政治教育做到点上。

采取推荐、用人单位座谈会、请专业人士做报告、优秀毕业生就业创业现身说法等办法，教育引导学生树立先就业后择业的新观念;让一线辅导员讲授就业指导、职业生涯规划等课程，结合实际，有针对性地对大学生开展就业思想政治教育;参加云南团省委组织的大学生创业计划大赛、昆明医学院的创业计划大赛，多人次获得不同奖项，学院获得了“优秀组织奖”。通过一系列的教育，在学院形成了浓郁的就业创业氛围。

3.重视困难毕业生帮扶工作，把就业思想政治工作做到学生心坎上。

学院重视困难毕业生就业工作，把家庭生活困难的毕业生、单亲家庭的毕业生和零就业家庭的毕业生先作为重点帮扶对象从政治上关心他们。由辅导员在毕业生中对帮扶对象开展拉网式的调查摸底，确认了帮扶对象。通过“一对一”帮扶，帮助他们了解党和国家的就业政策，学校的就业优惠措施;明确他们的就业意向和自身的优势;调整就业心态，鼓励他们树立信心，勇敢地面向社会，实现就业。从技能上扶持他们。根据就业市场的需要，学院职业技能培训中心免费为他们开设相关的职业工种职业技能培训和认证。就业指导中心派专人对他们进行就业指导，传授应聘相关知识和技巧，制订人生发展规划，优先为帮扶对象传送就业信息，组织应聘推荐，简化办证手续等。通过努力，在2009届毕业生中，共帮扶55%的就业困难、家庭困难的学生实现了就业。

四、加强和改进学生党建工作，充分发挥其在学生思想政治教育中的引领、示范作用

(一)建立健全组织

海源学院党委根据学院院系两级管理的机构调整，不断完善党的组织机构，在两个直属党支部的基础上组建教工党总支，下设三个党支部(教学第一党支部、教学第二党支部、行政党支部)。学生联合党总支增设第五党支部，各党总支和党支部委员进行了相应的增补，每个党总支下设党支部。海源学院党委、各党总支和各党支部严格按规范召开党委扩大会、总支委员会、党总支大会、支委会、党支部大会，经常开展党员的教育活动和丰富多彩的总支、支部生活。严格组织关系接转，认真做好党费收缴和划拨工作，加强毕业实习流动党员的管理，做好登记，把握去向，专人联系。

(二)建立健全制度

海源学院一直重视党建工作的规范化、制度化建设。在编印了《中国共产党昆明医学院海源学院委员会党组织工作制度》(汇编)、《昆医海源学院党员发展工作档案材料袋目录一览表》以及《昆医海源学院共青团组织推荐优秀团员入党(成为入党积极分子)工作程序》等几十项文件的基础上，结合工作实际，不断完善《中国共产党昆明医学院海源学院委员会党组织工作制度》(汇编)，增加了院内转接的流程图和编印了院内转接组织关系介绍信。

(三)高标准、严要求开展入党积极分子的培养和党员的发展工作

在4987人师生员工中，有近3500人写了入党申请书，自2006年成立了昆医海源学院分党校以来，每学期均制订党课教育计划(排成课表)。2009年仅我院就组织了党课教育10次，书记、院长带头上党课，促进了入党积极分子教育和党员干部教育的日益规范化、制度化。海源学院从每一届新生入学教育起，从每一批新聘教职工入校起，就开展“向党组织靠拢、争取入党”的动员教育，实行了“每一党员至少要联系一名入党积极分子”的工作机制(有工作的量和质要求)，书记、院长带头履行。各党支部对申请入党者，定期谈话教育，定期进行党课培训，热情邀请他们参加党的活动，申请者经常向党组织交思想汇报。

五、加强和改进大学生社会实践与志愿服务活动，着眼于提高学生的思想道德素质和社会责任感

我院结合民办高校自身特点，由团委牵头，不断深化社会实践活动和青年志愿者协会的内容和形式，近年来先后组织26支社会实践服务队，前往腾冲、耿马、香格里拉等地广泛开展形势政策宣讲、文艺演出、社会调查、社区服务、义务劳动等社会实践和学生志愿服务活动，学生社会实践和志愿服务活动在立足校内的同时，积极向校外延伸，努力“走出去”。

近几年，我院青年志愿者参与了“走进乡镇，体验新型农村合作医疗”，“参观祥云县人民医院，对寄生虫的预防进行宣传，采集实验标本”，“关爱生命，心系大众，给灾区患者和家属多一点关爱”，“参观大理州巍山县大理中药厂，了解南涧县血吸虫病疫情及防治工作情况，做标本采集工作”，“关爱口腔，服务大众”，“了解医改，明确使命”等活动，培养学生吃苦耐劳、团队合作的精神，通过接触社会、了解社会、服务社会，增强社会责任感。经过几年来的努力，我院青年大学生广泛开展的社会实践和志愿服务活动在社会上引起了积极的反响。

六、加强和改进师德建设，着力塑造人民教师“学高为师、身正为范”的良好形象

(一)院党委高度重视师德建设，把其作为搞好学生思想政治教育的前提

党委主要负责同志利用教师节座谈会、教师节表彰会、全体教职工大会等不同场合，多次强调，民办高等教育是我国高等教育的组成部分，在独立院校工作的教师是在培养和造就合格的社会主义事业的建设者和接班人，责任重大，使命光荣。同时，号召广大教师要坚持以德立身，自觉加强师德修养，真正做到“学高为师、身正为范”，真正用自己渊博的学识、高尚的品行教育、影响广大学生，真正成为受学生欢迎和敬重的良师益友。广大教师更应该自尊自励，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师，以人民教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作赢得全社会的尊重。

(二)院党委建立教职工时事政治学习制度，每月安排两个半天的教职工时事政治学习时间

以各党总支为单位组织教职工学习和贯彻党的十六大、十七大精神，紧密结合深入学习实践科学发展观活动，开展热爱中国共产党的宣传教育，开展建立社会主义新中国重大历史意义的宣传教育，开展新中国成立60周年特别是改革开放30年辉煌成就的宣传教育，开展中国特色社会主义的宣传教育，开展基本国情、省情和形势政策的宣传教育等，引导广大教职员工深刻认识中国特色社会主义道路。

通过时事政治及理论学习，不断提高教师的政治素养和职业道德，树立正确的育人观。

七、建立健全学生思想政治教育领导体制，形成董事会、党委、行政齐抓共管的工作局面

“领导学校思想政治工作和德育工作”是民办高校党委的主要职责之一。我院建立了董事会重视，党委领导，党政共同负责，党委学生工作部综合协调，各系、各部门组织实施的学生思想政治教育的领导体制。

构建思想政治教育与教学行政为一体的，协调一致、有机融合的目标管理责任制和运行机制，形成了党政齐抓共管，全员、全方位、全过程的育人合力。

八、进一步加强和改进学生思想政治教育的意见和建议

独立学院政治理论课教师，年轻教师比重较高，教师队伍的素质有待提高。建议省、市教育主管部门要加强对民办高校政治理论课师资队伍的培训。

独立学院学生辅导员队伍多为近年的大学毕业生，经验和技能上有待提高，建议省、市教育主管部门利用暑假专门举办民办高校辅导员培训班，以提高他们的政治素质与工作能力。