红河学院
为认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(以下简称《意见》)的文件精神，中共云南省委宣传部、中共云南省委高校工委、云南省教育厅联合下发了《关于进一步加强和改进高校思想政治理论课的实施意见》，我校制定了《关于贯彻落实〈中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见〉的实施意见》(红校党字〔2005〕25号)，2005年制订了贯彻落实《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强高等学校学生形势与政策教育》的实施方案;2008年又以“红院党发〔2008〕52号”下发了《红河学院关于进一步加强和改进思想政治理论课的实施意见》(以下简称《实施意见》)。现将自查情况汇报如下。
一、概 述
《意见》下发后，学校把学习贯彻《意见》精神作为当前一项重要任务，切实抓紧抓好。首先是及时进行了学习动员。《意见》下发后，学校立即制定并下发了《关于贯彻落实〈中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见〉的实施意见》，召开了各党总支书记、宣传部、学生处、团委、辅导员等学生思想政治教育工作管理部门和队伍参加的座谈会。学校要求各学院、各部门要高度重视，以领导干部的认真学习带动全校的学习、达到全员提高，并要求在学习贯彻文件精神中强调要做到“三个结合”:学习和学校转变教育思想及办学理念相结合，学习和学生思想政治状况及学生思想政治教育工作实际相结合，学习和学校各个岗位职责及工作特点相结合，真正把认识统一到《意见》精神上来。要重点抓好三个环节:一是要以课程建设为主导，灵活运用多种途径开展学生思想政治教育活动。二是要以学校党政干部和共青团干部、思想政治理论课和哲学社会科学课教师、辅导员和班主任队伍建设为重点，逐步形成各方面力量齐抓共管、学校广泛参与的局面。三是要以营造校园综合育人环境为重点，努力创造大学生健康成长的良好社会环境。其次是开展专题学习研讨。学校几次召开专题会议，专门传达学习《意见》精神，明确提出要以学习贯彻《意见》精神为契机，深入研究加强和改进我校学生思想政治教育工作的措施，并就如何研究制定我校加强和改进大学生思想政治教育工作的《实施意见》进行了认真研讨，形成了初步思路。最后是研究制定了实施意见。学校专门成立了由主管学生思想政治教育工作的党委副书记挂帅，宣传、学工、思想政治理论课教学部门等方面的同志组成的工作班子，本着求实效、出实招、抓落实的原则，着手研究制定贯彻中央精神、体现学校特色、富有时代特点的加强和改进大学生思想政治教育工作的意见，力争做到加强和改进大学生思想政治教育工作有措施、有考核、有奖惩、可操作，真正为加强和改进新时期高校学生思想政治教育工作提供政策保障和工作依据。
二、我校学生思想政治教育工作的基本做法和所取得的成绩
1.通过30年的办学实践，我校的学生思想政治教育工作在党委领导下健全了工作领导机制，成立了学生工作委员会，并完善了下设的四个具体实施系统:一是由主管学生工作的党委副书记负责，以党群组织和政工干部、班主任、导师为主体的学生教育管理系统。二是由主管教学工作的副校长负责，以职能部门、各学院和广大教师为主体的教书育人系统。三是由主管后勤工作的副校长负责，以后勤部门和职工为主体的服务育人系统。四是由团委、学生会以及社团组织组成的学生自我教育、自我管理、自我服务系统。从而形成了党委统一领导、党政齐抓共管、群团组织配合、全员参与的全方位育人、全过程育人的格局。
2.当前我校学生的思想主流呈现出积极、健康、向上的良好态势。他们坚决拥护中国共产党的领导和“三个代表”重要思想，高度认同以人为本和全面协调可持续的科学发展观;关注国际国内经济政治形势，对我国保持政治稳定、经济持续快速健康发展和全面建设小康社会充满信心;人生观、价值观主流积极向上，学生务实进取，爱国热情很高，竞争意识和维权意识明显增强，成才愿望非常强烈。
3.我校的学生思想政治教育工作呈现出以下几个特点:一是健全了思想政治工作领导机制。二是建立了以思想政治工作例会制度为核心的议事机制。三是完善了舆情预警和反馈机制。四是完善了思想政治工作保障机制。在人员、经费上保障了思想政治工作的顺利开展。五是完善了思想政治工作激励机制。大力表彰宣传身边的先进典型，以此激励广大师生学习先进、争当模范。
4.《红河学院报》、校园广播作为我校党委的重要舆论宣传工具，坚持育人为本，德育为先，把思想政治教育摆在首要位置，通过宣传报道身边的人和事，进行学生的思想政治教育，在创造和谐校园方面发挥了重要作用。
5.学校思想政治教育工作成效得到了多数学生的肯定。学生们认为，专业课老师在课下与学生进行思想交流不断增多，在学生思想政治教育工作中开展了形式多样的社会实践活动，开展了丰富多彩的校园文艺活动，开展了较好的心理健康咨询教育活动，党团组织和学生组织活动丰富，在学生的思想政治教育工作中发挥了较好的作用。
三、我校学生思想政治教育工作中存在的问题
1.思想政治理论课教学方法及手段等有待提高，包括以下几个方面:改进思想政治教育理论课教学方法，丰富思想政治理论课教学手段，提高政治理论课教师水平，强化案例教学和加强专题教育，改进考试方法。
2.学生方面，从近几年的实际工作来看，多数学生不主动配合和不愿接受思想教育的问题比较突出。
3.学校方面，存在工作评价导向的简单化、传统教育手段的滞后、政工队伍的相对薄弱等问题。
四、对下一步加强和改进我校学生思想政治工作的意见
做好新形势下的学生思想政治教育工作，一定要坚持解放思想、实事求是，不断研究新情况，解决新问题，在加强的过程中改进，在继承的基础上创新，不断提高我校学生思想政治教育工作的水平。(www.xing528.com)
1.全面加强学生思想政治理论课师资队伍建设，提高教学效果。
思想政治理论课教育教学在学生思想政治教育工作中占主导地位，因此，思想政治理论课教师队伍的建设尤显重要，学校要为他们的进步成长创造条件，提供平台，尽快解决教师不足的问题和学历职称结构不合理的问题;鼓励教师积极申报高一级职称，提升职称结构;鼓励教师攻读博士、硕士学位，进一步提升学历层次。在教学方面，采取系统与专题式相结合的教学模式，结合学生关心的热点问题和学生中普遍存在的思想政治问题进行阐述;结合《公民道德建设实施纲要》对学生进行广泛的文明行为教育;精选学生中普遍存在的、普遍关心的重大问题(理论与实际问题)组织开展课堂讨论，提高学习的积极性;尽可能组织开展一点社会实践，加深对理论课的认识。另外，教师还应该与学生进行思想交流和心理辅导，注重与学生的沟通，使学生从“要我学”转变为“我要学”，使思想政治理论课教师真正成为学生成长中的挚友和引路人。
2.加强辅导员队伍建设，为学生思想政治教育的开展提供坚强的保证。
近几年，在学校党委的高度重视下，大部分学院都配备了专职辅导员，还通过设立“助理班主任”、采取助理辅导员制加强辅导员队伍建设工作。今后，我校应根据《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》要求，完善大学生思想政治教育工作队伍的选拔、培养和管理机制。严格把好入口关，建立培养和管理机制，把辅导员培养纳入学校人才培养规划，有计划、有步骤地让他们接受培训;注重过程管理，实施动态管理，为辅导员创造施展才能的天地，不断提高辅导员队伍的整体素质。
3.加强学生党建工作，充分发挥学生党员在学生思想政治教育工作中的表率作用。
近年来，学院党委十分重视并采取切实有力的措施在我校学生中加强党的建设工作，把发展学生党员工作列入重要议事日程，学生党建工作呈现出良好的发展态势。学校将继续贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见》的文件精神，进一步认识高校学生党建工作的重要性和紧迫性，把学校的培养目标与学生党建工作恰当地结合起来，注重学生创新精神和实践能力的培养;以学生党建为龙头，以学生党建带学生团建，把学生党建工作中对学生党员和入党积极分子的培养和教育作为工作重点，积极有效地开展学生的党建工作。
4.健全运行机制，推进学生思想政治教育工作的制度化。
学校要进一步加强基层班子建设，充分发挥党总支和基层党支部在思想政治工作中的保证监督和战斗堡垒作用，充分发挥各学院的自我管理职能;建立党政联席会议制度，把思想政治工作与各项业务紧密结合起来，使两者协调发展;把衡量一个学院或部门对学生思想政治工作开展的水平和质量与该学院部门具体业务工作实绩挂钩，以此推动学生思想政治教育工作的规范化和制度化建设。
5.加强校园网建设，扩大学生思想政治教育工作的覆盖面。
高校思想政治工作的主要对象是大学生，是网络活动最活跃、最积极的参与者。学校非常重视网络建设工作，宣传部、学生处、团委都结合自己的工作实际，在部门网站中专设了针对学生思想政治教育工作的内容，但普遍存在转载多、自创少、内容单调、更新慢、缺乏自身特点等问题，今后我校网络建设的目标是结合自身特点，针对不同时期的工作重点，及时创建相关的板块加强对学生的思想政治教育工作。
6.加强宣传舆论阵地建设，使学生思想政治教育工作有个良好的窗口。
我校的宣传舆论系统主要由校园网、校报、校园广播等组成，它们是学校思想政治工作和精神文明建设的重要组成部分，对学生思想观念的形成具有非常大的影响力。
因此，宣传部要以育人为己任，充分发挥舆论宣传阵地在学生思想政治教育工作中的作用:不断改进宣传内容，融政治性、新闻性、教育性、可读性于一体，增加互动性;坚持正确的舆论导向，坚定师生建设中国特色的社会主义信念，加强党的基本路线、基本理论、基本方针和党的重大政策的宣传;要立足实际，正视社会现实，通过贴近师生、贴近现实生活的报道，如实地反映学校现状;要抓好思想导向，认真分析，循循善诱，用先进的知识武装师生头脑，用正确的思想指导师生行动。
7.加强校园文化建设，实现学生思想政治教育工作有个良好的载体。
良好的高校校园文化有利于健全学生的人格，使学生在特定的文化氛围中受到特定群体意识的熏陶和影响，形成与群体一致的文化意识和文化品格。
学校将长期坚持开展以“六个一”活动为主要内容的校园文化建设工作，从前期已开展的工作实效看，学生反映通过参加校园文化活动使他们不知不觉地受到启发，这些活动所营造的环境氛围以及文化传播媒介所营造的舆论氛围，使他们从中得到美好的享受和陶冶，形成强烈的自豪感和责任感;通过参加各种活动，展现了他们的天赋，增强了自信心，锻炼了心理承受能力以及交往能力。
《意见》下发后，我校的学生思想政治教育工作在校党委的正确领导和高度重视下，紧紧围绕教育部提出的八个方面的重点，突出主题，已构建出一套学生思想政治教育工作新体系、新机制，探索出学生思想政治教育工作新理念、新方法，锻造出一支具有较高政治素质、业务素质的思想政治教育工作队伍，使学生思想政治教育工作步入系统化、规范化、科学化的轨道，取得了可喜的成绩。在思想理论教育和思想政治工作的方式、方法上，坚持以“两课”教育为主渠道，积极推进邓小平理论、“三个代表”重要思想、中国特色社会主义理论、科学发展观等重要思想“三进”工作，加强了思想品德教育和形式政策教育，通过广泛、丰富的校园文化活动，把这些教育内容融入教学、管理之中，在维护学校稳定、推动学校发展、培养全面发展的高素质人才等方面发挥了主导性作用。
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