【摘要】：琅勃指出，中印高等教育有许多共同点。琅勃建议，中印两国应面对本国的现代化需要，利用双方的地缘优势，加强高等教育合作。琅勃用一加一大于二来形容中印两国教育合作的深远影响，“不仅造福两国24亿人口，还将惠及亚洲和世界”。
中新网昆明(2010年)10月14日电(记者张丹)印度旁遮普大学校长琅勃·钱德尔·索博蒂14日在此间召开的“东亚峰会高等教育合作论坛”上表示，中国与印度高等教育互补性强，两国应加强合作，造福整个亚洲地区。
琅勃指出，中印高等教育有许多共同点。例如中印两国同属人口大国，都需要高等教育来创造更多的教育机会，促进国家的发展;高校都已以公立为主，有多部门监管确保教育质量;两国都十分重视对女性的教育，许多政府重要职务都由女性担任;目前两国高校都致力于进一步提高入学率和教育质量，教育投入不断增加。这些共识都为两国的高等教育合作奠定了基础。
“中印两国的经济和科技水平处于同一阶段，但产业结构却各具特色。”琅勃说，中国制造业占国民经济的54%，且工业制成品大量出口，被誉为“世界工厂”。而印度则靠服务业撑起了整个经济的半壁江山，特别是在信息技术服务领域，因此被称为“世界办公室”。“这种产业差异恰好反映了双方在教育方面的互补性。”琅勃建议，中印两国应面对本国的现代化需要，利用双方的地缘优势，加强高等教育合作。
“作为当今世界发展最快的两个新兴经济体和人口大国，中印两国的高等教育合作已经超越了双边范畴。”琅勃用一加一大于二来形容中印两国教育合作的深远影响，“不仅造福两国24亿人口，还将惠及亚洲和世界”。(www.xing528.com)
“今年是中印建交60周年，两国的教育合作迎来了更好的发展时机。”云南省教育厅厅长罗崇敏表示，云南作为中国通往印度的门户，下一步，云南省将会加大与印度互派留学生、科研技术合作、教师交流培训、汉语推广的力度，以进一步推进教育合作。
中国新闻网2010年10月14日
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