为了进一步掌握我国青少年学生体质状况和变化规律，在2000年全国学生体质健康调研的基础上，由教育部、国家体育总局、卫生部、国家民委、科技部共同组织了2005年全国学生体质与健康的调研活动。这次调研历时近一年，范围覆盖31个省（区、市）、25个民族、1320余所学校，调研人数为383216人。检测项目涵盖身体形态、生理机能、身体素质、健康状况4个方面的24项指标。
调研结果表明，我国学生的身体状况总体是好的，主要表现是学生形态发育水平继续提高，营养状况继续改善，低血红蛋白等常见病检出率继续下降。但是仍然存在不少不容忽视的问题，主要是肺活量水平继续呈下降趋势，身体素质除握力水平进一步提高外，速度、爆发力、力量耐力、耐力素质水平都进一步下降，肥胖检出率继续上升，视力不良检出率仍然居高不下。这些问题十分令人担忧。(www.xing528.com)
因此，为了改善学生体质健康状况，教育部体卫艺司出台了《关于进一步加强学校体育卫生工作的意见》，指出：（1）各级教育行政部门和学校要全面贯彻国家的教育方针，全面推进素质教育，真正树立学校教育健康第一的指导思想，切实把学校体育卫生工作作为学校教育的重要组成部分，提上议事日程。（2）要进一步探索实现体育教学目标的科学方法和多种途径，针对学生体质健康存在的问题改革学校体育的教学内容、手段、方法，建立激励学生积极参加体育锻炼的科学评价体系，调动学生主动进行体育锻炼的积极性，养成终身参加体育锻炼的意识和习惯。（3）要加大学校体育经费投入力度，使学校体育基础设施和条件的改善与学校整体办学条件的改善相适应，以确保学生开展体育活动所必需的场所与设施。（4）要采取切实措施，减轻学生过重的课业负担，通过科学安排教学计划和作息制度，确保学生每天l小时体育锻炼时间。（5）要进一步加强学校健康教育，有针对性地普及营养科学与视力保护等健康知识，培养学生营养健康与视力保护意识，建立科学的饮食习惯与用眼卫生习惯。（6）要加大对地方教育行政部门和学校贯彻落实《学校体育工作条例》《学校卫生工作条例》工作情况的督促检查力度，定期组织学校体育卫生检查，促使两个《条例》在学校真正得到贯彻落实[17]。
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