1957年2月27日，毛泽东在最高国务会议第11次扩大会议上，作了《关于正确处理人民内部矛盾问题》的演讲，其中指出：“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”同年，周恩来在第一届全国人民代表大会上作的《政府工作报告》中指出：“我们今后的教育方针，应该是培养有社会主义觉悟的、有文化的、身体健康的劳动者。”党的教育方针的确立，充分体现了马克思主义关于人的全面发展的思想。它明确规定了中国教育事业的社会主义性质和方向，指出了培养社会主义建设人才的基本要求。
党的教育方针的提出，使我国学校体育的应有地位得到了确立和巩固，澄清了人们对学校体育的模糊认识，即体育在学校中的地位不仅仅是开设的一门课程，而是培养全面发展人才的一个不可缺少的方面。
教育方针的制定保证了学校体育的实施。1957年5月21日，高等教育部曾针对当时少数人“可将四年制专业二年级的体育课改为选修，借以减轻学生的学习负担”的意见，专门下发了《关于高等院校一、二年级学生体育课不能改为选修课程的通知》，强调指出：“高等院校一、二年级学生的体育课是必修课程，各校应根据本校条件，积极加强体育课的教学工作，提高教学质量”。“凡已经把体育课免修或者选修的院校，应即在今年暑假开学时恢复起来。”[1]1958年3月，教育部、卫生部发出《关于进一步加强学校保健工作领导的联合指示》，明确指出：“加强领导，明确职责，保障学生健康是教育和卫生部门的一项重要职责。”要求把学校保健工作纳入工作计划，制定人员专管或兼管，经常督促检查；要贯彻预防为主的原则，采取积极措施，改善学校的卫生不良状况。(www.xing528.com)
1958年4月，高等教育部和教育部合并，体育机构合并为体育处，由办公厅代管。1964年3月，又分为高等教育部和教育部，再次分设军体处，主管全国学校体育卫生工作。
这一时期，各级教育行政部门贯彻落实教育方针和中央指示精神，积极配合体育卫生管理人员，推进体育卫生机构的建立，加强对学校体育卫生工作的领导，取得了新的发展。
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