●第四节 扬长避短，优化自我
“成功”是我们每个人追求的目标，是不断追寻让自己满意、让别人认同的过程。看着身边许许多多成功的职业人，看着李嘉诚、姚明、刘翔们，我们不必羡慕，正如前文中所说，成功并不神秘，也并非遥不可及，成功是可以通过学习、准备最终实现的。
一、成功人物的职业定位
案例：
华语流行歌坛“音乐教父”罗大佑不做医生不搞政治的选择（摘自人民网）
罗大佑从小成长在一个医学世家，爸爸是医师，妈妈是护士，姐姐是药剂师，哥哥则是牛津大学的心脏医学博士，所以家人谈话常以医学为中心。但罗大佑却在很小的时候就开始了与音乐的接触，他小时候学过钢琴，也很喜欢听歌，无论西洋歌曲、日本歌曲，一直都很有兴趣。但是家人不让他放弃行医，所以他一边当医师，一边搞音乐。
“我一直认为时间是人生最重要的一个元素，我花了20年才知道我要干什么，所以一定要多花一点时间，多接触一些东西，才能明白自己的能力和兴趣。人只有在做自己有兴趣的事情时，才能发挥最大的能力，清楚生命的价值。”
正是这20年的经历让罗大佑发现，自己跟音乐更有一种契合感，在音乐方面的发展可能会更大一点，“知道自己不是姚明硬要做姚明很累，每个人的天分倾向不一样，有些人对视觉有感受，有些人对听觉有感受，还有的人对嗅觉敏感，……人总要把先天的资质和后天的培养发挥到极致，才能有最大的成就。”
的确，“尺有所短，寸有所长”，每个人都有自己的特点和才能，也不可避免地存在着弱点和不足。罗大佑的成功经历再次告诉我们什么是“术业有专攻”，作为大学生，学会扬长避短，优化自我，充分发挥自身的才干，努力培养自身的素质比一味地羡慕他人、怨天尤人、模仿明星来得更实际、更有效。
二、成功素质的准备
在职业界，盛行着一个发挥所长、克服不足的成功素质准备理论——“红叶子”理论。该理论将一个人的优点比作一棵树上的红叶子，把一个人的缺点比作一棵树上的绿叶子。按照这种理论的观点，一个人职业的成功并不在于红叶子的数目多少，而在于他是否具备一片特别硕大的红叶子，并不断地开发、发展这片红叶子，让它成为引起社会和人们特别关注的资本。
因此，学习“红叶子”理论必须掌握其三大要素，即识别你与众不同的那片红叶子、发展这片红叶子，使它足够大；让你的绿叶子足够小。
1.寻找自己的红叶子
“红叶子”理论最基本的观点是提出了职业成功与个人优点的个数无关，而跟优点的大小有关，即与叶子的多少无关而跟叶子是否红艳、硕大有关。而如何寻找与众不同的红叶子是关键。音乐教父罗大佑用了20年寻找这片红叶子——音乐，从此世界上多了许多动听的音乐。
在这里，我们要明确，这片特别硕大的、与众不同的红叶子并不是与生俱来的，需要个人的不断努力，准确地识别到最适合发展的红叶子，并且加以开发，才能最终使这片红叶子特别硕大，特别红艳，成为引起社会和人们特别关注的人力资本。
既然这片红叶子如此重要，那我们应如何寻找属于自己的红叶子呢？理论中所指的红叶子是指能对社会的发展和进步作贡献的优点。因此，能引起社会特别关注的红叶子，一定是你的亮点，是你个人最有价值的人力资本，也是最能帮助你职业成功、回馈社会的优点。
我们知道，每个人的树上都有很多的红叶子、很多的绿叶子，要开发自己的亮点，首先要选对这个亮点，不是所有的红叶子都必须去开发，人生的时间、精力有限，选择开发的“红叶子”也是人生必须面临的重要选择。
哪一片红叶子是你最具开发价值的红叶子？通常我们可以从这样几个方面来进行分析：（1）根据你个人的专业、兴趣、志向、性格，哪一片红叶子的发展最具潜力？最有可能发展成足够硕大？（2）哪一片红叶子对当今社会最具价值？哪一片红叶子对未来更具价值？（3）竞争对手的分析。犹如赛跑场上，谁和你一起赛跑，他们的实力如何？
我们所选择开发的红叶子要具特色、能发展、有价值，要切合个人、社会和环境发展的需要。
2.发展红叶子，使它足够硕大
当你选择了属于你的这片独特而有潜力的红叶子之后，接下来就必须发展它，使它比其他红叶子大，比别人同类的红叶子大。首先，只有足够大的红叶子才能引起人们和社会的重视；其次，足够大的红叶子能够凸显，同时遮盖了某些绿叶子，使人们注意你那引人注意的优点，忽略或宽容了你的缺点。
任何职业的成功，都要付出辛勤的汗水，发展一片硕大的红叶子，同样要具备百折不挠的意志，坚定不移的决心，足够的智慧和技巧，克服前进路上的各种困难，学会面对各种压力和挑战，善于利用各种资源，把握各种机遇。
3.缩小自己的绿叶子
与红叶子形成鲜明对比的就是你的绿叶子，而一个人红叶子和绿叶子的大小是相对的。在“红叶子”理论中，强调的是拥有属于自己的“硕大的红色叶子”，即具备突出的优点。但同时，我们在充分发展红叶子的同时，不能忽略那些影响红叶子生长的绿叶，要努力使绿叶子变少、变小。
如果在一个人身上，同时存在着硕大的红叶子和硕大的绿叶子，或者绿叶子大于红叶子，就可能会妨碍你才能的发挥，甚至影响你职业的成功。因为，硕大的绿叶子会干扰别人的视线，绿叶子醒目必将掩盖了红叶子的光彩，你的优点就会被社会和周围人所忽视。而绿叶子的长大更是会抢走营养、水分，占用了你的精力、时间，使红叶子的长大缺少了应有的滋养，造成此消彼长。在更为严重的情况下，绿叶子不仅抢走了红叶子的营养，更是蚕食或吞并了红叶子。因此，在注重发展红叶子的同时，缩小绿叶子也应该得到我们的足够重视，要充分认识到绿叶子的危害性，抑制它的生长。
时代在不断地变化，因此我们的“红叶子”理论同样也面临着挑战，选择并发展了一片属于自身的硕大红叶子，并不等于这片红叶子会永远硕大，永远得到人们的重视和承认。“红叶子”理论是动态的，红叶子是可塑的，红叶子与绿叶子的关系更是可变化的，我们一定要密切注意这种动态性，永远不间断自己的努力，永远不间断自己的奋斗。
人生的不同阶段，对于成功的理解、定义、追求在不断变化。永远相信自己，不断提升自己，逐步优化自己！不管你的工作、生活处于哪一层次，只要“自己满意、别人认同”，你就是一个成功的人！每一个人都可以体验成功，成功不仅仅属于伟大、卓越的人。
●体验活动
活动一：你适合创业吗？
无论是刚从学校毕业进入职场的年轻人，还是在社会上打拼多年的上班族，许多人都希望能拥有一份属于自己的事业。通过下面创业适应性评价表的测试，可以帮助你了解自己是否适合创业，是否具备了成为老板的素质。
【活动内容与要求】
步骤一，独立、真实地完成下列量表的测试。
附：成功创业者平均值①成就动机4分；②目标行动导向5分；③沟通表达能力4分；④创新导向和问题解决能力4分；⑤自尊5分；⑥领导才能4分；⑦自律4分；⑧自主性4分；⑨人际互动倾向3分；⑩全力导向4分。
步骤二，自我检测方法。
10个问题，分别代表10种创业特质，如第一题：我乐于接受挑战，代表的就是创业者人格特质表的1“成就动机”，依此类推。
量表中的A表示“非常不符合”，分数为0分；B表示“很不符合”，分数为1分；C表示“有点不符合”，分数为2分；D表示“有点符合”，分数为3分；E表示“很符合”，分数为4分；F表示“非常符合”，分数为5分。
把每一题的自我检测分数与成功创业者的平均值作比较，若较高或相等，代表你在该项拥有良好的创业特质，反之，则代表你在该项创业特质有待加强。
活动二：收获赞美心
每个人都希望听到赞美，我们也不要吝惜自己的赞美之词，在最合适的时候送给最合适的人，下面我们将演练一下如何给别人赞美。
【活动内容与要求】
全班同学分组，你与其他4—5位同学组成一个小组，老师发给你4—5张卡片，你用这几张卡片为每位组员制作一张赞美心卡。活动按以下流程进行：
步骤一，在每颗赞美心卡上写上小组内其他同学的姓名；
步骤二，由一名同学讲述对自我的看法。你在写有他姓名的卡片上写下对他的赞美；
步骤三，轮流发言，自己发言时，其他同学写下对你的赞美；
步骤四，按姓名把赞美心卡片交给每位同学；
步骤五，收集其他同学给你的赞美心卡，与每一位同学交流讨论。
同学们对你的赞美有：
你的赞美对方是否感受到是真诚的？对方是否因此而感受到鼓励？对方知道你所赞扬的是什么具体方面吗？什么样的赞美会收到好的反馈？
你接受你所收到的赞美吗？看到这些赞美以后，你有什么感觉？你最有感触的是哪一句？这些赞美对你有什么帮助吗？
欣赏和赞美可以有效地促进人际沟通，帮助成员之间建立和谐亲密的关系。赞美的态度应该是真诚的、坦率的，赞美的内容应该是具体的，这样接受赞美的人会感受到真诚的鼓励。成员们在相互的交流中，感受不同赞美方式的效果，提升自信，增强人际交往的能力和技巧。
活动三：
1.分析自己与各种职业环境之间的关系
2.撰写你的创业计划书
创业计划书
公司或项目名称：____________________________________
联 系 人：____________________________________
电 话 号 码：____________________________________(www.xing528.com)
电 子 邮 件：____________________________________
地 址：____________________________________
时 间：____________________________________
（正文）
一、摘要：
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二、企业介绍：
（一）宗旨目标：____________________________________
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（二）公司简介：____________________________________
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三、市场分析：
（一）目标顾客描述：____________________________________
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（二）市场容量：____________________________________
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（三）变化趋势：____________________________________
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（四）营销计划：
（五）市场调研
四、产品（服务）介绍：
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五、人员及组织结构：
（一）管理队伍状况（请附企业组织结构图和员工工作描述书）
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（二）组织、协作及对外关系
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六、财务规划：
（一）创办运营成本：
（二）单位产品的经济价值
（三）月度销售预测
（四）年度预算表
（五）现金流量表
（六）财务比率
七、风险与风险管理：
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八、公益计划：
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●参考资料
2.杜秀娟、朱坚强、郁顺华主编：《财经院校学生职业指导教程》，立信会计出版社2005年版。
3.Reardon、Lenz、Sampson、Peterson：《职业生涯发展与规划》，教育部高校学生司组织编译，高等教育出版社2005年版。
4.陈敏主编：《大学生职业生涯发展与管理》，复旦大学出版社2008年版。
5.彭刚：《创业教育学》，江苏教育出版社1995年版。
6.《学会关心：21世纪的教育——圆桌会议报告》王一兵译，《教育研究》1990（7）。
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