●第三节 创业者素质
在就业形势日趋严峻的今天，创业和创业教育已经被越来越多地提上了议事日程。2007年10月15日，胡锦涛总书记在中国共产党第十七次代表大会上提出“要实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业。”2008年3月5日，温家宝总理在作政府工作报告时，提出建立创业板市场，坚持实施积极的就业政策，落实以创业带动就业的方针，加强就业和创业培训，鼓励自谋职业和自主创业，支持创办小型企业。今年1月，上海高校毕业生就业工作会议上也明确表示将加大政策扶持的力度，着力促进以创业带动就业，切实增强大学生的创新能力和创业能力。市人事局等已出台了一系列扶持大学生创业的政策，2008年将从人才引进、资金等方面对创业者予以鼓励。
与此同时，青年人创业的热情也日益高涨。
在全民高谈创业，高举创业大旗的今天，创业变得如此地诱人，成为创造财富的源泉，实现个人价值的途径和解决就业的最佳方式。大学生们更是觉得创业离我们并不遥远，更多的人开始梦想拥有一个属于自己的公司！然而创业真的那么容易吗？创业成功又需要具备哪些要素？面对许许多多或成功、或失败的创业经历，我们又能从中学到什么？
一、创业与创业教育
1.创业
创业的概念其实由来已久，但其真正被社会所关注却始于近年来市场经济的发展。《辞海》对创业的定义为：“创业，创立基业。这里的‘基业’是指‘事业的基础、根基’。”从“创业”这个概念的汉语使用法来看，人们一般在以下三种状况下使用：（1）强调开端和草创的艰辛和困难；（2）突出过程的开拓和创新的意义；（3）侧重于在前人的基础上有新的成就和贡献。
在中国的传统文化中，创业往往有经世济民的期望。广义上来讲，创业泛指在各个领域开创事业并在特定的领域内造成较大影响，一般强调关系到国计民生的事业。狭义上，创业指的是创造、创设和创新某种事业或职业岗位。
创业是时代发展的需要，是经济发展的必然，也是自身发展的需要，对于广大大学毕业生来说更是具有重要而深远的意义。当然，每个人创业的目的是不同的。对于大学生而言，选择自主创业的原因主要有：发挥自己的知识、技能和才干；实现个人满足感；取得社会地位；获得创造一些全新东西的机会；创造理想的企业文化；获得工作安全感；增加个人财富。
2.创业教育
随着创业的火热，加强创业教育、特别是高校的创业教育，也成为提高毕业生创业成功率的重要保障。
创业教育是20世纪80年代后期，西方国家提出的一种新教育理念。1989年11月底至12月初，联合国教科文组织在北京召开“面向21世纪教育国际研讨会”，会议报告在论述21世纪的教育哲学问题时，提出了一个全新的概念：“enterprise education”，即创业教育，又称“第三本教育护照”。要求把创业能力的教育提高到与目前学术性和职业性教育同等的地位。
创业教育含义可以用中文表述为两层含义：一是进行从事事业、企业、商业等规划、活动、过程的教育；二是进行事业心、进取心、探索精神、开拓精神、冒险精神等心理品质的教育。
在我国，从1997年到2002年4月许多高校都对创业教育进行了积极的自发性的探索。1998年，清华大学发起首届“清华大学创业计划大赛”；1999年，团中央、中国科协与全国学联联合举办全国首届“挑战杯”大学生创业大赛；与此同时，教育部也作出决定，允许大学生、研究生保留学籍创办高新技术企业；上海复旦大学开始尝试将学生创业教育融入教学中，华东师范大学尝试开设了“创业教育课”；北京航空航天大学为本科生开设了“科技创业”的课程……在创业实践方面，北航科技园、北航科技孵化器等机构还对学生创业给予支持，并帮助解决注册难、筹资难等实际问题。此后，国内其他高校也纷纷采取相应措施，举办大学生创业大赛、开展创业教育、支持创业活动。大学生中涌现出一股前所未有的创业潮。
但我们应该看到：目前，我国高校的创业教育在实施上基本还停留在引导和鼓励小部分有能力的大学毕业生走创业之路，开发新的经济增长点。其实，从广义的创业教育来看，使大部分人在各自的职业生涯中保持活力，更好地发展，在各自的岗位上创造更大的价值等，都应该被纳入创业教育的范围。
二、创业者素质
创业是一个发现、捕捉机会并由此创造产品、提供服务并实现价值的过程，是一种创造性的就业方式。创业能否成功取决于创业者所具备的素质，创业者不仅要具备一般求职者所应有的基本能力和素质，更应具有一些特殊的能力与潜质。
著名管理专家威廉·拜格雷夫将优秀创业管理人的素质归纳为10个“D”字母为首的要素：理想（Dream）、果断（Decisiveness）、实干（Doers）、决心（Determination）、奉献（Dedication）、热爱（Devotion）、周详（Details）、命运（Destiny）、金钱（Dollar）、分享（Distribution）。
根据我国目前的创业环境，要成为一名成功的创业者则应具备以下一些素质：
1.开拓创新能力
开拓创新能力是成功创业者最重要的能力要求之一。创新是创业的灵魂，同时也是让创业者在激烈竞争中获胜的关键。一个成功的创业者要不断地将新思想、新产品、新技术、新制度和新方法运用到企业中，勇于开拓，敢于创新。
2.风险决策能力和抗压能力
创业者同时是一名企业决策者，必须对企业所处环境、经营方针有着敏锐的观察力，同时具备制定战略的能力。创业不同于就业，风险高，因此创业者必须承担起创业致富过程中所面临的各种风险和压力。
3.学习能力
和其他普通的就业者一样，创业者也必须具备很强的学习能力，不断地去适应新环境、新形势的变化，主动更新原有的专业知识和技能，综合运用各学科的知识。
4.组织管理和协调能力
创业者更多时候是一名领导者，承担着领导一个企业的重任，必须重视经营和管理，保障企业的正常运作，组织机构的完善。学会整合各种资源，协调各种关系，建立起属于自己的关系网络。
5.机会识别能力
法国著名艺术家罗丹曾说过：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”创业的机遇更是稍纵即逝的，创业者要学会敏锐地捕捉每个发展机会，随时觉察各种变化。
6.具备良好的心理素质
创业者承担着重任和重压，随时面临着决断和调整，因此对心理的考验非常大，要学会“不以物喜，不以己悲”，面对成功不沾沾自喜，面对挫折不消极悲观。
同时，成功的创业者还必须具有良好的身体素质，充满自信，能够吃苦，善于沟通。不是每个人都适合创业的，更不是每个创业者都能获得成功的。
三、大学生创业的优、劣势(www.xing528.com)
大学生是个特殊的群体，在创业时拥有自己的优势和劣势。
1.大学生创业的优势：
（1）文化素质普遍较高，掌握一定技能；
（2）年龄上的优势，创业输得起，一次不成功可以东山再起；
（3）有较强的学习能力；
（4）身体状况较好，精力旺盛；
（5）思想开放，容易接受新事物；
（6）思维活跃，有闯劲，敢冒险；
（8）交际面较广，同学和朋友可能成为创业资源。
2.大学生创业的劣势：
（1）缺乏工作经验和社会经历，对市场的复杂性估计和认识不足；
（2）对困难、挫折、失败的心理承受能力较差；
（3）眼高手低，志向很高，但不愿干脏活、累活、苦活、重活；
（4）缺乏吃苦耐劳的精神，动手能力差；
（5）缺乏自有创业资金；
（6）责任心不强，主动性不够。
面对这些优势和劣势，我们必须明确：创业者所应具备的基本素质有些是先天的，无法模仿，有些是可以通过后天学习和培养的，如技术可以学习，管理协调能力可以培养。对于每个准备投入创业大军的大学毕业生而言，如何发挥优势，克服劣势是最应该考虑的问题。比如，我们可以通过阅读企业管理书籍、参加社会实践来弥补工作经验少的弱点，可以通过参加社团来增强自我管理的能力，通过参加志愿者的活动来提高自身的责任心等等。
小贴士
成功创业家心理特征
美国对75位取得成功的创业家所作的研究，归纳出“企业家的心理特征”。它成为创业者的座右铭。
自信——普遍都有很强的自信心，有时有咄咄逼人的感觉。
急迫感——创业家通常很急切地想见到事物的成果，信仰“时间就是金钱”，不喜欢也不会把宝贵的时间浪费在无聊琐碎的事情上。
广泛的知识——几乎大事小事无所不知，他们既能掌握事情全盘的来龙去脉，又能明察秋毫。
脚踏实地——做事实在，不会为了使自己舒服一点而马虎从事。
超人的能力——他们能够从杂乱无章的事物中，整理出一套逻辑的构架，有时候他们作决策时会全凭感觉。
崇高的理想——为了达到个人理想，他们不会计较虚名；他们生活简单务实，必要时常常身兼数职。
客观的人际关系态度——他们为了事业往往是“冷酷无情”、“不顾面子”。给人以“大公无私”、“就事论事”的感觉。
情绪稳定——通常不喜形于色，也很少在人前抱怨、发牢骚；遇到困难时，他们总是坚韧不拔、突破困难。
迎接挑战——喜欢承担风险，但并不是盲目地冒险。他们乐于接受挑战，并从克服困难上获得无穷乐趣。
请把这些特征作为自己的座右铭吧，并且在日常的工作和学习中注意培养自己的这些品质，希望你早日成为成功的创业者。
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