高校廉洁文化建设坚持六个原则

坚持六个原则

坚持科学发展的原则。贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，注意根据高校廉洁文化建设主体人员构成多元、认知能力差异、教育需求不同的实际特点，在教育重点、教育内容和教育方式的选择上有所不同，使高校廉洁文化建设既有统一的部署和要求，又能适合于不同层次人群特点，开展各具特色、各有所需的廉洁文化建设活动，达到层次教育的要求。要满足师生员工的文化需求，丰富师生员工的精神生活，凝聚师生员工的聪明才智，在推进高校廉洁文化中发挥师生员工的主体作用，激励师生员工勤廉敬业，促进校园和谐和人的全面发展。

坚持服务中心的原则。廉洁文化的出发点和落脚点是促进高校创新和发展。学校改革发展需要廉洁文化推动，学校管理需要廉洁文化规范，师生行为需要廉洁文化引导。要紧紧围绕高校的中心任务，长远谋划，积极融入，让廉洁文化理念贯穿于学校教学、科研、管理、服务的过程中，与学校发展同步推进。用先进的文化，确立师生员工廉洁的价值观念，为学校发展服务。

坚持遵循规律的原则。要按照文化建设的规律，继承和弘扬中华传统文化中的廉洁思想，注重发挥文化的力量，注重教育和宣传，从源头上有效预防腐败行为的发生。要从先进文化建设角度出发，科学把握校园廉洁文化的内在整体结构体系，全面统筹协调不同层面廉洁文化建设，加强沟通，促进整合。既保证高校物质层面廉洁文化(文化环境和条件)建设的需要，发挥其在廉洁文化建设中的基础性作用，又加强制度层面廉洁文化建设，为校园廉洁文化建设起到保障作用。更要把行为层面廉洁文化建设作为一项带有根本性的文化建设抓实抓好，常抓不懈。(www.xing528.com)

坚持全员参与的原则。高校廉洁文化的主体大众性，要求我们动员师生员工广泛参与。学校各级领导班子和领导干部要充分发挥示范带头作用和行为导向作用，重视、支持、参与廉洁文化建设的实践活动。学校要建立健全师生员工参与机制，把高校廉洁文化融入精神文明的创建活动之中，夯实高校廉洁文化建设的群众基础。

坚持因地制宜的原则。要以实事求是的态度，从高校教学、科研、管理、服务的实际出发，充分发挥学校现有的文化资源、人力资源和基础设施等作用，结合地域文化特点，地尽其利，物尽其用，人尽其才，开展符合师生员工思想实际，与周边文化环境相协调，与校园文化相补充的高校廉洁文化建设活动，形成具有高校各自特色的廉洁文化体系。

坚持注重实效的原则。要把握高校教学、科研、管理、服务的关键领域和薄弱环节，了解学校不同群体的思想状况，注意根据对象、层次、内容和需求的不同，分类实施，有针对性地开展工作，做到思路清晰，工作务实。既要针对热点、把握重点、培育亮点，又要兼顾全局、实事求是、循序渐进，重实际、办实事、求实效。