反腐倡廉“未病先治”应着眼于学习、教育、激励在前

一、反腐倡廉“未病先治”应着眼于学习、教育、激励在前

反腐倡廉要着眼于学习在前。腐败现象难以根除就是学习不到位。当今社会人们工作生活节奏加快，一天到晚忙于工作，忙于交际应酬，忙于物质的不断增长，忙于生活水平的不断提高，对学习特别是政治理论学习和法律法规的学习就有所放松有所忽略。有的人总是讲工作太忙事情太多，以种种借口找出理由没有时间学习，推托了事。有的人学习是在走形式走过场，不学又不好，学了又没装进脑子，应付了事。有的人表面上好像是在学习，实际上是装装样子，给组织给他人看，为了自己的前程不得不履行的程序，做作了事。马克思主义是塑造人的灵魂的科学理论，只要用心学用心记用心实践，就能树立正确的世界观、人生观、价值观。我们只有用科学的理论武装头脑指导实践，注重学习正确的政治理论和法律法规，用法律条规规范行为约束自己。学习不搞形式，不走过场，不搞花架子，不做表面文章，学进脑子学以致用。不能学习是一回事做又是一回事，理论和实践相脱节。反腐倡廉理论学习更是如此，只有学习在前，切实武装头脑，才能做廉洁自律的模范，遵纪守法的模范。

反腐倡廉要着眼于教育在前。腐败分子敢于腐败就是教育不到位。我们的政治理论教育、思想道德教育、反腐倡廉教育、法律法规教育的广度、深度和覆盖面还不够，教育的范围有待扩大，教育的形式有待拓展，教育的效果有待加强。有的人参加一些集体学习，有的人也听听报告，还有的人参与一些活动，但另有其人是什么活动也不参加，也没有谁去批评教育。教育的目的是什么?发挥了什么作用?收到了什么效果?那是显而易见的。教育的目的就是要让每个受教育的人有收获，在灵魂深处有触动，在关键时刻起作用。良好的教育就是使受教育者遇到困难，遇到问题，遇到挫折，遇到不廉洁行为时，有正确的方式方法去解决。如果我们的反腐倡廉教育在全社会深入人心，人人牢记于心，行贿遭拒绝，受贿无人做，人人痛打腐败行为，就会使腐败现象无处藏身。通过教育达到拒绝行贿不去受贿，不仅使拒绝受贿者教育了自己，又使行贿者受到了教育。这样就会形成良性循环，使腐败他人的人受教育，形成健康的教育，健康的环境，健康的人身，健康的社会主义新风尚。(www.xing528.com)

反腐倡廉要着眼于激励在前。加强激励是做好反腐倡廉工作的基础。在社会主义市场经济条件下，一个单位，一个个人都有自身的切身利益。保护好个人的利益和集体的利益，就是保护他们在工作中干事创业的激情。工作中做得好做出成绩的单位和个人，在精神上物质上该奖励的要奖励，该表彰的要表彰，要充分调动和保护他们工作的积极性。在经济建设中，单位领导人对经济建设做出突出贡献的个人，如若工作不分优劣，不肯定成绩，也无激励的办法和措施，势必会产生不良情绪，引发他们的不良思考。认为:为公家做得再多也没什么好处，于是就会动歪心思，为自己捞好处、拿回扣、吃返点、搞腐败;出现单位设立“小金库”，个人行贿受贿，久而久之就会受到法律制裁。这既损害了单位形象，又毁灭了个人前程，这是极不可取的。激励就是要事先制定政策，采取激励措施，兑现奖励承诺，鼓励干事创业。让想干事、能干事、干成事的人得实惠，让他们集中精力干事业，少花心事搞腐败。激励人人创业，鼓励人人干事，保护人人安全。做到反腐倡廉工作激励在前，“未病先治”，人人健康。