1998年以来高校思想理论教育工作的基本思路

一　1998年以来高校思想理论教育工作的基本思路

为进一步加强高校思想理论教育，保证“两课”课程设置新方案的顺利实施，我们要正确对待“两课”教育教学中存在的困难，并抓住机遇，逐一解决。自1998年社政司成立以来的一年多时间，我们的工作思路可概括为以下三点:

1.坚定信心，理清思路，重点突破，务求实效

抓住主要困难和主要矛盾，才能够有所进展。“两课”教育教学工作绝对不能搞形式主义，否则“两课”教育教学工作根本不可能取得实效。

2.重在建设，重在发展，重在创新(www.xing528.com)

“两课”教育教学要从建设入手，要从发展入手，以此做好我们的工作。“两课”课程设置新方案实施后，课程建设需要有一个较长的建设过程，这是一个把已有的成就继续保持并发扬光大的过程，也是一个在内容和方法上不断发展和创新的过程。重在创新，突出的就是要根据新的形势、新的情况，形成新的思路，提出新的措施，力求在原有工作的基础上取得新的进展。

3.抓住教材建设、师资培训、方法改革、学科建设四个环节

要真正贯彻“三个重在”的指导思想，使之落到实处，就要抓住、抓好这四个环节。这是“两课”教育教学工作的基本思路。落实这四个环节的关键就在教师。教材建设再好，也要通过教师来讲授；教学方法改革，也要以教师为主体；学科建设同样需要提高教师的教学和科研能力，没有一批高水平的教师，“两课”教育教学水平就不可能切实提高。今后，我们的工作将着力在提高教师的素质和整体水平上。