把握高校思想政治工作的定位

一　把握高校思想政治工作的定位

高校思想政治工作要围绕着贯彻落实1999年召开的中央思想政治工作会议精神展开，要密切地关注高校改革和发展的实际，要紧密结合高校思想政治工作的实际，努力开创新世纪工作的新局面。

中央思想政治工作会议的主要内容和精神，集中体现在江泽民同志在会议的重要讲话中。从高校思想政治工作的视角来看，贯彻落实江泽民同志重要讲话的精神，首先就应该把握新形势下思想政治工作的地位和作用的问题。在新形势下，如果对思想政治工作的地位和作用缺乏全新的认识，就不可能站在新的历史的高度，也不能站在21世纪中国社会主义建设事业发展的高度开拓工作的新局面。因此，这是我们加强和改进思想政治工作的基础。关于新时期思想政治工作地位和作用的问题，江泽民同志提出了三个基本观点:

第一，关于思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线的观点。这是毛泽东同志、邓小平同志生前多次强调过的，也是马克思主义思想政治教育理论的一个基本观点。如何理解思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线的问题，就成为我们理解江泽民同志讲话精神的必须最先把握的一个基本观点。当前高校思想政治工作的实际表明:有些同志并不理解思想政治工作在高校改革和发展中的“生命线”的作用，而是把思想政治工作看作是一个可有可无的、点缀装饰的事情。高校思想政治工作的“生命线”的作用，江泽民同志在1999年召开的第三次全国教育工作会议重要讲话中就作了深刻的阐述。根据我们党和国家面向21世纪的新任务，江泽民同志在谈到素质教育时特别强调三层意思:一是素质教育的内涵指科学文化素质和思想品德素质；二是根据当前我们国家发展的实际和教育改革与发展的实际，提出了思想政治素质是最重要的素质，“思想政治教育，在各级各类学校都要摆在重要地位，任何时候都不能放松和削弱”；三是进一步根据学校教育工作的实际以及学生走向社会的要求，提出了爱国主义、集体主义和社会主义思想是素质教育的灵魂。这三个递进层次的论述，对我们在全面推进素质教育中，深刻理解高校思想政治工作有着极其重要的指导意义。(www.xing528.com)

第二，关于思想政治工作是团结全党全国各族人民实现党和国家各项任务的中心环节的观点。实践证明，我国社会主义现代化建设的各方面工作的发展和各项任务的完成，都离不开思想政治工作。什么时候，我们的思想政治工作做得好，我们的事业前进就顺利；什么时候，我们的思想政治工作出现不同程度的削弱或出现某种程度的失误，我们的事业就可能出现这样或那样的偏误，甚至出现政治上的动乱或波折。基于这样的事实，1989年邓小平同志就曾语重心长地提出:十年发展中，最大的失误在教育，在思想政治教育。充分强调了思想政治工作和思想政治教育在党和国家全局工作中的重要性以及所处的“中心环节”。

第三，关于思想政治工作是党和国家的重要政治优势。我们党所领导的社会主义事业，有各种各样和来自各方面的优势，而进行思想政治教育，开展思想政治工作显然是其中最为重要的优势之一。我们的革命事业证明了这一点，我们的建设事业，特别是改革开放20年来的发展无不充分地证明了这一点。1998年和1999年，我们不仅靠改革开放以来迅速建立起来的强大的物质基础，而且还依靠我们强大的民族凝聚力，依靠抗灾前线的思想政治工作，战胜了百年罕见的自然灾害；同时，面对东南亚金融危机的严重冲击，我们同样依靠经济发展的物质基础和有效的思想政治教育经受了严峻的考验；1999年5月8日，面对以美国为首的北约轰炸我驻南使馆这样的重大的政治、外交事件、严重的军事威胁，我们同样经受住了考验，这中间，高校思想政治教育和思想政治工作起着最为重要的保证作用。应该深刻地认识到，在当代世界经济格局和政治格局的大背景下，像中国这样一个发展中的社会主义国家，要能够求得自己的经济、政治、社会和科技、教育、文化的进一步发展，要真正自立于世界民族之林，必将经历更多的甚至是难以预料的艰难困苦的磨砺，在这一过程中，思想政治工作必将是我们最重要的“政治优势”。

从“生命线”、“中心环节”和“政治优势”三个主要的方面，对新形势下思想政治工作作出明确的、科学的定位，是对毛泽东思想、邓小平理论中关于思想政治工作理论的进一步发展，是面向新世纪的重大创新。对于高校来讲，要根据江泽民同志对思想政治工作的新定位，结合高校工作的实际，重新认识高校思想政治工作的地位和作用的问题，并在工作实际中，切实地加以贯彻和落实。