更加重视德育，要在“三个坚持”上下工夫

三　更加重视德育，要在“三个坚持”上下工夫

当前，强调更加重视德育，也是为了纠正一定范围和相当程度上存在的轻视德育的现象，克服德育中的薄弱环节，切实加强和改进德育，充分发挥德育在大学生健康成长和学校工作中的导向、动力和保证作用。因此，更加重视德育，不能只停留在口头上，也不能只停留在原有的认识水平和工作习惯上，要面对新情况、新问题，勇于探索，勇于开拓，形成高校德育的新思路。

从总体上看，当前，重视高校德育，首先要在“三个坚持”上下工夫。

第一，坚持用马列主义、毛泽东思想，特别是邓小平理论教育和武装广大学生。要抓住“两课”教学主渠道，开设好“邓小平理论概论”课，做好邓小平理论“进教材、进课堂、进学生头脑”的工作。通过理论学习，要求大学生深入地理解:邓小平理论是指导中国人民在改革开放中顺利实现社会主义现代化的正确理论；邓小平理论是马克思主义同当代中国实践和时代特征相结合的科学理论；邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。深刻理解这些论断的内涵，不仅要深入学习邓小平理论本身，而且还要深入学习马克思主义基本原理，搞清马克思主义同中国实际相结合的历史过程和理论成果，理解邓小平理论同马列主义、毛泽东思想之间继承、坚持和发展、创新的辩证关系。同时，还要采取课堂内和课堂外、校内学习和社会考察相结合的方式，大力组织好邓小平理论的学习、宣传和研究。(www.xing528.com)

第二，坚持倡导正确的世界观、人生观、价值观，这既应该是德育的基本内容，也应该是德育在大学生思想和行动上落实和贯彻的集中体现。在这一过程中，也要注意提高大学生分辨和分析各种错误的政治理论、思想文化思潮的能力，引导大学生自觉抵制各种腐朽思想、道德的侵蚀。

第三，坚持把爱国主义、集体主义、社会主义思想的教育搞得更加生动、扎实、有效。

提出这“三个坚持”，并从指导思想上明确这“三个坚持”的主要内容及其在思想、政治和品德教育中的地位和作用，对提高高校德育水平和实效，是有重要的指导意义的。