以体现中国先进文化的前进方向为根本导向

二　以体现中国先进文化的前进方向为根本导向

《讲话》对党要始终代表的中国先进文化的前进方向的内涵明确为:“必须努力体现发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化的要求，促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高，为我国经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持。”⁽⁴⁾对教育素质的评价，必须以“先进文化的前进方向”为根本导向。提高教育素质，必须着力做好以下几个方面的工作:

第一，必须坚持社会主义办学方向，在事关学校发展大局的问题上，要坚持马克思主义的指导地位；在对大学生的培养教育中，要努力帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定对马克思主义的信仰、坚定对社会主义的信念、增强对改革开放和现代化建设的信心、增强对党和政府的信任。

第二，加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。高校的教育素质集中体现在教师的师德、师风建设上，体现在高校的校风和学风建设上。评价教育素质的重要标志，就是要看是否把依法治校同以德治校结合起来，是否形成良好的校园秩序和风尚，形成校园的高尚的思想道德基础。(www.xing528.com)

第三，根据社会主义市场经济发展的要求，不断使师生能够“增强自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识和开拓创新精神”⁽⁵⁾。

第四，深刻理解“中国风格、中国特色的社会主义文化”的内涵，增强对教育素质时代内涵的认识。《讲话》在对代表中国先进文化的前进方向的阐述中，对建设具有“中国风格的、中国特色的社会主义文化”的特点作了深刻的阐述，其要点在于:一是以马克思主义为指导的；二是立足于建设有中国特色社会主义实践的；三是着眼于世界科学文化发展前沿的；四是内容健康向上、丰富多彩，能够满足人民群众日益增长的精神文化需求的。形成“中国风格的、中国特色的社会主义文化”的这些特点，也是加强高校校园文化建设，提高高校教育素质的基本目标和要求。高校在坚持先进文化前进方向的根本导向中，必须继承和发扬一切优秀的文化，努力弘扬反映革命、建设和改革要求的新文化；必须具有世界眼光，充分体现时代精神和创造精神，使高校的教育素质具有更为强大的感召力。