“提高教育素质”是新世纪高等教育发展的新课题

第六章　“提高教育素质”是新世纪高等教育发展的新课题⁽¹⁾

“提高教育素质”是江泽民同志2001年《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》(以下简称《讲话》)中提出的新思想，也是进入21世纪中国高等教育发展面临的新课题。

在《讲话》中，江泽民同志提出:“坚持实施科教兴国战略，进一步普及教育，提高教育素质和全社会的教育水平。”⁽²⁾这里涉及普及教育、提高教育素质和提高全社会的教育水平三个问题。其中，普及教育主要是指教育的发展要使受教育面更为广泛、受教育机会更为平等、教育层次和水平不断提高；提高全社会的教育水平主要从“教育是一个系统工程”的高度，对提高学校教育、家庭教育和社会教育水平，对提高在校教育和终身教育的水平，对提高学校正规教育和各种专门培训教育水平的概括；提高教育素质则从更为宽广的视野，对教育思想和教育方法、教育目标和教育体制的评价，以及对教育规模、结构、质量和效益的综合要求。因此，在概念上，这里讲的“教育素质”与“素质教育”的内涵是不同的，“素质教育”通常强调的是教育观念和教学内容、方式的问题。(www.xing528.com)

提高教育素质是江泽民同志从“三个代表”重要思想的高度，对教育特别是高等教育发展提出的新要求。《讲话》是在论及“正确认识和全面贯彻‘三个代表’要求”时提出提高教育素质问题的，把握提高教育素质思想的深刻内涵，必须密切结合《讲话》的精神，特别是《讲话》作了系统论述的“三个代表”重要思想。同时，提高教育素质新思想，也是江泽民同志近年来对高等教育发展提出的一系列重要思想的新的概括。在这里，我们以《讲话》作了深刻阐述的“三个代表”重要思想为主线，对提高教育素质思想的内涵及其意义作一些初步的探索。