以上我们对党的十一届三中全会以来国内邓小平教育理论研究的状况作了简要的梳理。就整体而言，国内20多年来的邓小平教育理论研究经过了一个从初步形成、全面展开到逐步深化的过程；研究方法经过了从历史分析、理论分析到比较研究等不断丰富的过程；研究取向从单一的教育学角度向教育学同政治学、经济学等结合的角度以及教育学、政治学、经济学综合角度逐步展开；研究思路从注重对个别理论观点的阐释向注重对理论的纵深发掘、立体透视方向不断丰富；研究领域从对邓小平教育论述局部内容的关注向对邓小平教育理论体系及其结构的全面探讨，以及从对邓小平理论整体研究向对邓小平教育理论方面拓展；研究成果的数量不断增加，质量不断提升，表现形式愈益多样。邓小平教育理论研究在整体上表现出的这种发展过程和发展态势，表明邓小平教育理论逐步深化的历程及正在继续深化的研究趋向。但是，对邓小平教育理论的研究，也存在一些值得注意和改进的地方，如研究的论题存在较大重复，理论阐释中也存在某些不十分准确的现象。在对邓小平教育理论的历史分析如何同邓小平理论体系形成与发展历程保持基本一致的问题，邓小平教育理论本身的表现形式、特点与特定学科理论体系的表现形式、特点之间关系的正确处理等问题上也有待深入研究。能否正确分析、对待这些问题，对于邓小平教育理论研究的继续深化，具有重要意义。对邓小平教育理论需要从邓小平理论科学体系的整体高度进行深入研究，需要将邓小平教育理论放入马克思主义教育理论的整体发展进程尤其是中国化马克思主义教育理论的整体发展进程中进行深入研究，需要将邓小平教育理论放入中国教育改革发展的实践进程中，并以对当前中国教育改革与发展面临的新的理论与实际问题的透彻回答为中心进行深入研究；同时，要关注邓小平教育理论中所提出的具有直接现实指导意义的理论主张，所提出的仍需我们努力解答、回应的理论及现实的命题与课题，所蕴含的对我们探索新形势下教育改革与发展新思路具有方法论意义的科学精神，在分层次探讨中深化邓小平教育理论的研究。
【注释】
(1)本章是中央文献研究室“邓小平研究述评”研究课题的一部分，与沈壮海教授合作完成，主要内容收入《邓小平研究述评》(中央文献出版社2003年版)。
(2)《邓小平思想年谱》，中央文献出版社1998年版，第233页。
(3)李岚清:《学习、研究、宣传、实践邓小平教育思想》，《教育研究》1994年第4期。
(4)教育部:《邓小平教育理论学习纲要》，北京师范大学出版社1998年版，第4～6页。
(5)瞿葆奎主编:《教育基本理论之研究》，福建教育出版社1998年版，第48页。
(6)陈清州主编:《邓小平教育思想初探》，教育科学出版社1990年版，第2～26页。
(7)瞿葆奎主编:《教育基本理论之研究》，福建教育出版社1998年版，第48～49页。
(8)潘郄:《试论邓小平教育理论的历史发展》，《上海交通大学学报》(社会科学版)，1999年第1期。
(9)滕纯:《试论邓小平教育思想形成发展的过程》，《教育研究》1995年第1期。
(10)教育部:《邓小平教育理论学习纲要》，北京师范大学出版社1998年版，第2～3页。
(11)陈清州主编:《邓小平教育思想初探》，教育科学出版社1990年版，第1页。
(12)刑永富:《关于邓小平教育思想的历史地位》，《教育研究》1999年第8期。
(13)滕纯:《试论邓小平教育思想形成发展的过程》，《教育研究》1995年第1期。
(14)顾海良主编:《〈邓小平教育理论学习纲要〉辅导》，北京师范大学出版社1998年版，第7页。
(15)郭戈等:《认真学习、研究、宣传、实践邓小平教育思想——邓小平教育思想研讨会综述》，《教育研究》1994年第7期。
(16)郭戈等:《认真学习、研究、宣传、实践邓小平教育思想——邓小平教育思想研讨会综述》，《教育研究》1994年第7期。
(17)郭戈:《学习邓小平同志从战略高度抓教育的思想》，《教育研究》1996年第3期。
(18)林嘉声:《邓小平同志的系统观与教育改革》，《教育研究》1995年第11期。
(19)瞿葆奎主编:《教育基本理论之研究》，福建教育出版社1998年版，第62页。
(20)张传燧:《论邓小平教育理论的方法论特色》，《现代大学教育》2001年第4期。
(21)余立:《邓小平教育思想研究的再思考》，《有色金属高教研究》1994年第4期。
(22)瞿葆奎主编:《教育基本理论之研究》，福建教育出版社1998年版，第51～52页。
(23)教育部:《邓小平教育理论学习纲要》，北京师范大学出版社1998年版，第2页。
(24)张键:《高举邓小平理论伟大旗帜，开创教育科学研究的新局面》，《教育研究》1999年第1期。
(25)陈至立:《千秋基业壮丽诗篇——共和国教育50年》，《教育研究》1999年第9期。
(26)顾海良主编:《〈邓小平教育理论学习纲要〉辅导》，北京师范大学出版社1998年版，第2～6页。
(27)周绍森、陈东有著:《科教兴国论》，山东人民出版社1999年版，第155页。
(28)朱永新:《中国共产党和中国教育》，《教育研究》2001年第7期。
(29)高谦民:《邓小平教育理论的科学体系初探》，《江苏教育学院学报》(社会科学版)，2001年第1期。
(30)张荣盛、林德全:《邓小平教育理论论纲》，《广西教育学院学报》2000年第1期。
(31)余立:《邓小平教育思想体系浅析》，《求索》1999年第3期。
(32)张友群:《试论邓小平教育思想的内在逻辑》，《扬州大学学报》(高教研究版)，2001年第1期。(www.xing528.com)
(33)周志平:《邓小平教育战略思想形成与发展的历史过程和背景条件》，《河北师范大学学报》(哲社版)，1993年第1期。
(34)林泽龙:《“优先发展教育”是我国跨世纪发展战略中的一个根本问题》，《教育研究》1997年第8期。
(35)郭戈:《学习邓小平同志从战略高度抓教育的思想》，《教育研究》1996年第3期。
(36)张燕镜:《论邓小平优先发展教育的思想》，《教育研究》1994年第11期。
(37)滕纯主编:《中国教育魂——从毛泽东教育思想到邓小平教育理论》(下)，江西教育出版社1998年版，第632～639页。
(38)吴刚:《教育创新的目标选择》，《教育研究》1999年第3期。
(39)肖昊、周敦文:《论邓小平教育要“三个面向”的战略思想》，《武汉水利电力大学学报》(哲社版)，1999年第3期。
(40)黄济:《思想解放与未来展望》，《教育研究》1999年第2期。
(41)吴刚:《教育创新的目标选择》，《教育研究》1999年第3期。
(42)林嘉声:《邓小平同志的系统观与教育改革》，《教育研究》1995年第11期。
(43)朱开轩:《邓小平同志光辉的教育思想永远指引我们前进》，《教育研究》1997年第3期。
(44)陈至立:《千秋基业壮丽诗篇——共和国教育50年》，《教育研究》1999年第9期。
(45)滕纯主编:《中国教育魂——从毛泽东教育思想到邓小平教育理论》(下)，江西教育出版社1998年版，第641页。
(46)顾海良主编:《〈邓小平教育理论学习纲要〉辅导》，北京师范大学出版社1998年版，第127页。
(47)瞿葆奎主编:《教育基本理论之研究》，福建教育出版社1998年版，第58页。
(48)顾海良主编:《〈邓小平教育理论学习纲要〉辅导》，北京师范大学出版社1998年版，第127页。
(49)康永杰:《邓小平德育思想的哲学分析》，《教育研究》1999年第2期。
(50)顾海良主编:《〈邓小平教育理论学习纲要〉辅导》，北京师范大学出版社1998年版，第127页。
(51)韩延明、孙传宏:《邓小平与中国新时期的教育改革》，《教育研究》1997年第7期。
(52)秦宣:《试论邓小平教育发展战略思想》，《中国人民大学学报》1999年第1期。
(53)见卓晴君:《邓小平教育与生产劳动相结合思想的伟大意义与时代特征》，《教育研究》1995年第2期。
(54)何东昌:《重视对培养人的根本途径的研究》，《高校理论战线》2002年第4期。
(55)瞿葆奎主编:《教育基本理论之研究》，福建教育出版社1998年版，第60页。
(56)何东昌:《重视对培养人的根本途径的研究》，《高校理论战线》2002年第4期。
(57)滕纯主编:《中国教育魂——从毛泽东教育思想到邓小平教育理论》(下)，江西教育出版社1998年版，第641～647页。
(58)康永杰:《邓小平德育思想的哲学分析》，《教育研究》1999年第2期。
(59)梁柱:《试论邓小平德育思想的若干特色》，《北京大学学报》2000年第3期。
(60)郭戈等:《认真学习、研究、宣传、实践邓小平教育思想——邓小平教育思想研讨会综述》，《教育研究》1994年第7期。
(61)吴畏:《邓小平对毛泽东教育思想的继承和发展》，《教育研究》1994年第6期。
(62)教育部:《邓小平教育理论学习纲要》，北京师范大学出版社1998年版，第6～7页。
(63)滕纯主编:《中国教育魂——从毛泽东教育思想到邓小平教育理论》(下)，江西教育出版社1998年版，第618～647页。
(64)教育部:《邓小平教育理论学习纲要》，北京师范大学出版社1998年版，第3～4页。
(65)滕纯主编:《中国教育魂——从毛泽东教育思想到邓小平教育理论》(下)，江西教育出版社1998年版，第754页。
(66)朱永新:《中国共产党和中国教育》，《教育研究》2001年第7期。
(67)张武升、秦红:《江泽民教育论述的时代特点》，《教育研究》2001年第11期。
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