妨碍倾听的主要因素的分析介绍

三、妨碍倾听的主要因素

父母在倾听孩子的讲述时，有些倾听方法不当，会妨碍倾听效果，归纳起来，主要有这几个方面：

一是父母在倾听时心理上和躯体上的活动过度，以致他们极难安静坐下来吸收孩子的故事。很多关键性的信息被忽视掉。我见过有不少的父母在孩子讲完之后，自己问：“你刚才讲了一些什么？”或者孩子问他有什么想法时，他不知道怎样回答，以至于孩子怒斥道：“给你说了半天，你一点都没有听啊！”试想这样的倾听有什么好的效果？

二是自我中心型的父母，这些人如此关心自己，并按照自己的想法一意孤行，以至于孩子很少有机会讲述自己的故事。父母对孩子指教了半天，发泄了一通，结果孩子一点也不买账，这是目前父母在与孩子进行沟通交流时最容易犯的错误。(www.xing528.com)

三是自我专注型父母，这些人表面上看起来正在关注孩子，然而他们的内心却存在着许多“内部噪音”，以至于他们并没有真正从情感上倾听孩子的心声；当孩子很痛苦的时候，他们没有及时给予温暖，表现得很冷漠；当孩子徘徊犹豫的时候，他们没有及时给予明确的支持和鼓励。

四是当父母在孩子沟通之前就听到老师对孩子的消极评价汇报，老师对孩子的消极评价如同在父母脑海里对孩子已经贴上了标签，你在聆听孩子讲述时，有一种试图寻找证实这些标签的行为，以便给孩子狠狠的一击。这种方式会让孩子认为你要求他说出来是在诱导欺骗他，上过一次当后，他不会再向你敞开思想了。