每个人的性格都是独一无二的

一、每个人的性格都是独一无二的

这天，龚女士通过电话向我咨询，她的孩子今年读高一了，她认为自己的孩子与别人的孩子完全不一样，作为一个女孩，脾气特别暴躁，稍不顺心便大发脾气，不能对谁都这样。那天早晨上学时，她向家里要五元钱，母亲只同意给她两元过早，她一下子和母亲大吵起来，认为母亲一点也不关心她，不了解她，总是看她不顺眼，好像自己不是她亲生的……，母亲知道得罪“阎王爷”了，反复向她解释，要给她十元钱她都不干，吵到最后干脆不上学了。龚女士告诉我她的这个女儿长期这样，谁都不敢惹她，包括学校老师和同学，她的人际关系很紧张，但她就是不改，问我怎么办？后来我和她女儿进行了交谈，并用人格测试量表作了相关的心理测试，发现她在自律性上得分较低，而在敏感性、怀疑性、幻想性方面得分较高，这说明她的冲动行为与人格有关。

什么是人格呢？

人格（personality）一词在涵义上有三种解释：一是指人品，与品格同义，是社会上的一般解释；二是指权利义务主体之资格，是法律上的一般解释；三指人的个性，与性格同义，是心理学上的解释（张春兴1994），本节主要指性格。人格是各种心理特性的总和，也是各种心理特性的一个相对稳定的组织结构，在不同的时间和地点，它都影响着一个人的思想、情感和行为。(www.xing528.com)

人格不是生下来就有的，而是在先天遗传素质的基础上通过后天环境相互作用而形成的，遗传素质是人格形成发展的重要基础，但它不是人格的唯一决定因素。离开了后天的环境教育，遗传素质不可能自发地演化为人格。同样，后天环境教育对一个人的人格形成也起着十分重要的作用，但离开了遗传素质的基础，它的作用就无法表现出来。每一个人都有不同的遗传素质，又在不同的环境条件下发育成长起来，因而各人都有自己的独特的心理特点，这就构成了人格的独特性。这种独特性不仅仅表现在某些个别的心理或行为特征上，而更主要是表现在整个模式上，从而使得人与人之间相互区别开来。虽然人与人之间在某些心理或行为特征上有共同性，但从整体上看，每个人的人格都是独一无二的。

人格的这种心理行为模式也是相对稳定的，在时间上具有前后一贯性，空间上具有一定的普遍性。例如，某个人性情比较急躁，他昨天是这样，今天是这样，明天很可能也是这样；同样，这个人在学习上比较急躁，工作中也是这样，甚至日常生活和人际交往中也表现出急躁。但我们也不排除这个人有时在某种场合偶尔也会表现得比较沉稳，这时我们会说：他的举止不像他本人。

通过以上分析，我们不难回答龚女士所提出的问题：“为什么我的女儿和别人的孩子不一样（听话）？”