高校图书馆对数字资源评价的方法

9.2　数字资源评价的方法

数字资源的科学评价是一项比较系统、复杂的工作，需要考虑很多因素。由于数字资源价值和质量是其本身与数据提供商、图书馆及其用户、计算机与网络等外部物质、技术、人本因素相互作用的结果，进行数字资源评价体系研究必然涉及图书情报学、经济学、数学、统计学、信息技术等众多学科的理论和方法。高校图书馆应从以下四个方面对数字资源进行评价:

(1)建立数字资源评价指标体系

调查研究国内外有关图书馆文献资源评价方面的研究情况，搜集整理有关重要的数字资源评价指标，根据工作实际，采用“层次分析法”构建四级数字资源评价指标体系，即:①目标层指标。该项指标主要围绕数字资源评价目的如“采购评价”等而设计。②准则层指标。通过对评价指标的类分确立数字资源评价基本内容框架，如资源内容评价、服务质量评价等。③要素层指标。在总结、归纳、分析、抽象的基础上，通过广泛的调查研究，确立对数字资源评价具有普遍适应性的要素与因子。④方案层。根据数字资源价值和质量的评价，确定质量好价值高、质量好价值低、质量差价值高、质量差价值低等四个方案，供学术委员会参考，以确定是否购买和续订。

(2)建立数字资源评价数学模型

利用调查统计、模糊数学、经济学等方法对数字资源评价指标进行定量研究，探究各指标间及其影响因子之间的一般关系，并建立数字资源评价数学基本模型。(www.xing528.com)

(3)开发数字资源评价决策专家系统

利用现代信息技术和手段，通过计算机编程，开发对数字资源评价实践具有决策意义的计算机辅助管理系统，并在实践中得到应用和检验。

(4)建立数字资源采访模式

根据评价结果，结合高校图书馆的特点，建立适合高校图书馆的数字资源采访模式。