【摘要】：近年来，一些高校积极探索学生资助与勤工助学相结合的新方法，在学生资助工作中努力培养学生的创业意识，从以往的救助“输血”变成培养其生存技能的创业“造血”，开创出一条大学生校园内勤工助学的新路。
三、资助与勤工助学相结合
学生资助工作不仅仅是给予学生经济资助，更需要培养学生劳动的观念和创业的理念，使学生资助与勤工助学相结合。勤工助学是家庭经济困难的学生通过自己的劳动获取报酬来完成学业的一种经济资助形式，是我国高校学生资助体系中一个重要的组成部分。通过这种方式不仅可以部分解决经济问题，还可以增强学生的劳动意识和劳动观念。因此，在资助工作中要加强引导，把资助工作由“输血型”向“造血型”推进，做到注重物质帮扶与能力培养相结合，物质上帮助学生，精神上培育学生，能力上锻炼学生，引导学生树立劳动光荣的观念，克服不劳而获的思想，鼓励家庭经济困难学生不畏艰难、开拓进取，鼓励他们利用自己的专业知识和体力，通过诚实劳动获取报酬。(www.xing528.com)
近年来，一些高校积极探索学生资助与勤工助学相结合的新方法，在学生资助工作中努力培养学生的创业意识，从以往的救助“输血”变成培养其生存技能的创业“造血”，开创出一条大学生校园内勤工助学的新路。例如，通过建立固定的勤工助学基地，为学生搭建一个创业的舞台，培养学生的创业意识，变“输血型”的资助为“造血型”的资助。武汉大学、上海交通大学、广东外语外贸大学、合肥工业大学等高校都在这方面进行了积极的尝试，取得了良好的效果。
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