“开心农场”孩子们的生态课堂
【实施背景】
篱笆墙、青石板路、整齐的自留地，无论是农场布置还是蔬果种植都与开心农场十分相似，这里就是名阳农庄的现实版“开心农场”。它将网上开心农场热延续到了现实中，让绿色生态与市民劳作相结合，以生态自然，科普教育为主题，为下一代认识自然生态，开展劳动锻炼、科普教育创建一个平台。
陶行知先生曾说：“劳动教育的目的，在谋手脑相长，以增进自立之能力，获得事物之真知及了解劳动者之甘苦。”但长期以来，我国的教育主要是一种“传承”教育，“灌输”教育，所培育的学生大都书本知识丰富，动手能力不足。时下的孩子们物质生活丰裕，疪荫在父母的大树下，大部分的孩子从来没有到地里干过农活，也不能辨认各种蔬果，更不要说怎么种植农作物了，现实版的“开心农场”可让孩子们和家长一起在感受劳作辛苦和快乐的同时，收获汗水和果实。正如开心农场创办者郑先生所说：“现在的孩子基本上都生活在‘钢筋水泥’之中，通过开心农场实践活动，能使他们体会到劳动的艰辛、收获的快乐。家长也能和孩子一起亲近一下大自然，让平时工作繁忙的他们也能多一份心灵的宁静，不至于迷失自我，荒芜自己的精神田园。”
【基本做法】
名阳“开心农场”一共推出50亩地块，根据园地面积大小和现有作物情况，每年收取租金800—1200元不等。园地纵向以楼板分割，兼做田间小路；横向以排水沟分割，兼做园地地界。园地内，依照作物品种再划分若干区块，分别种植黄瓜、青菜、萝卜、西红柿、丝瓜等时令蔬菜，部分园地还栽种了葡萄、桃、梨、橘子等特色果树。客户可直接认租园地，与名阳农庄公司签订年度认租协议，种植并收获当年度该园地内的劳动果实。工作人员介绍说，因虚拟世界和现实生活之间的差异，游戏规则不能完全照搬照抄，偷菜在这里就不被允许。同时，在现实版中，如果“农场主”无暇照管菜园，可委托基地代为管理，播种育苗，也不用担心菜遭遇虫害或干旱等情况。家长和孩子只需在周末闲暇时前来适当参与种植、养护活动。
每到周末，总能看到名阳“开心农场”的“客人”们在劳动。一位小学生模样的小朋友正往刚开垦出来的菜地里种青菜，父母站在旁边看着，适时对其进行指点。然后在妈妈的带领下，他拿上水桶与舀水的工具，来到了菜地旁的小河边打水浇灌。当被问及感想时，他说：“累，但快乐有趣，我知道了如何种植真实的菜，认识了各种各样的蔬果。劳动果实来之不易，我今后要珍惜。”(www.xing528.com)
在另一头的示范园地，来自新碶的小彭同学正在采摘刚成熟的西红柿。家长觉得现实版的农场与游戏相比，有更多好处，游戏毕竟是虚拟世界，而且平时每天对着电脑，身心都很疲惫。周末就是该好好休息，来这里种种菜，呼吸下新鲜空气，又能锻炼身体，还能和其他“农场主”互相交流，增进感情。
附一：名阳“开心农场”认租情况统计
附二：名阳“开心农场”开展主题活动情况
【反思】
开心农场以“农夫、山泉、有点田”的模式，旨在以“一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花”的优美环境，让学生们体验休闲劳作的快乐，享受自己创造的绿色、健康、纯天然的劳动成果。开心农场迎合了学生的大自然情结，“菜园”、“田地”等场景捕捉了学生向往自由生活的热情，浓郁的生活气息配上生动的耕作情趣，激发了学生参与的欲望。让沉溺于虚拟农场里，动动鼠标、“偷”来果蔬、获得“财富”、但在现实生活中却分不清“五谷”的孩子们，亲身实践，通过艰辛的付出，收获到成功的喜悦，学会感恩，懂得珍惜，从虚幻的网上“开心农场”回到现实，体验真正的劳动乐趣。通过亲自播种、锄草、施肥、采摘，在自己的“一亩三分地”内挥洒汗水，不仅增进了感情，陶冶了情操，还能收获果实，锻炼身体，让现实版的“开心农场”成为一个播种快乐的开心农场。
白峰镇阳东村王秋霞
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