打造学习型企业加速海天转型升级
【实施背景】
随着知识经济时代的到来,未来企业竞争的关键是人才的竞争,如何保持企业人才优势是决定企业未来转型升级、做大做强的关键。
海天建厂几十年来,企业取得了长足的发展,目前已成为国内外注塑机行业生产和销售的龙头,形成了包含驱动伺服器、机床、塑机等机械装备全产业链的产品格局。其中大型注塑机产品占国内销售的70%左右,小型注塑机产品占国内销售的20%左右。2010年企业实现产值100亿元,实现利税20亿元。近年来,当一些民营企业因招工难而频频犯愁时,海天却没有这样的烦恼,海天每年的员工流动率低于5%。关键就在于海天集团在十一五规划初期就战略性地提出“建立全员培训发展体系,打造学习型企业”的员工发展目标。
“建立全员培训发展体系,打造学习型企业”其核心思想就是:在关注员工为企业创造价值的同时,更关注员工的成长,并通过员工的成长促进企业成长。
【基本做法与成效】
一、建立长效发展机制,促进全员培训上台阶
如何建立全员培训发展体系,真正成为学习型企业呢?海天有6000多名员工,要推行全员培训发展体系,必须建立一整套符合企业及员工发展的培训体系。海天集团目前采取三种方式来推行全员培训。
1.多种形式的OJT(On Job Training),即在职培训
一线员工坐在教室里上课时间少,要实现全员培训,必须通过知识的管理和共享来实现。我们采用了自学、互学两种办法,增加一线员工的学习机会。自学是为一线员工提供学习资料,如员工图书馆内不断增添各种学习书籍,图书馆、阅览室准时向员工开放,员工在业余时间可到图书阅览室自学。互学,就是让参加过培训的员工在工作中向未参加过培训的员工传授知识。
为让员工更准确地理解岗位的性质和要求,人力资源部采用文字和图表结合的形式,为各个岗位职能建立SOP(标准作业流程),使员工不但理解自身的岗位职能,还能对其他相关岗位职能也有所了解,提升了多岗、转岗、轮岗的可能性。
此外,中高层干部利用平时开会、工作等机会随时向基层员工传授相关知识。OJT培训占全员培训的70%。
2.Off-JT(Off Job Training),即脱产集中培训,采用教室里上课的方式
目前海天将在企业内部推广的精益生产模式理论部分主要采用这种培训方式。Off-JT占全员培训的20%。(www.xing528.com)
海天企业对员工发展都有计划、有要求,企业每年安排足量的培训项目,让20%左右的员工有脱产培训的机会。通过脱产培训员工能获得相应的职业资格证书。持证上岗,成了员工和企业的共识。
3.SDP(Self-Development),即员工自我发展训练,包括海外训练和学历教育类,海天为符合条件的优秀员工创造学历晋升的机会和渠道
SDP占全员培训的10%。目前集团已通过对组织目标的分析,全面调查员工的个人诉求,形成了包括管理才能类、专业技术类等多维度训练课程体系,建立了海天员工职业发展及技能鉴定体系、员工一专多能、转岗轮岗机制,使每一位员工在技术或管理层面都具有发展和提升的渠道。同时也在实践中逐步形成了海天特有人才梯队培养机制及一整套培训政策体系、员工职业发展体系。
此外,在培训内容上我们也努力把好关,尽量使培训系统化、内容丰富化,既为员工的未来发展做好知识储备,也考虑到员工参与培训的兴趣。
二、利用周边资源、创造更好的培训条件
最近几年,我们充分利用周边资源,为员工脱产培训提供更多有利条件。校企结合培训员工是一条不错的途径。在以往依托大培训机构的基础上,我们2011年开始与本地的培训机构协作培训,在小港成校设立了员工培训点,利用小港成校良好的硬件设施,开展了多项目理论课程培训。已经开设的培训项目有:电工、叉车、电焊工、PPT高级制作技能、机修钳工、加工中心操作工、机床装调与维修、新员工素质培训等。
三、资金保障,把培训员工作为“投资企业的未来”
“建立全员培训发展体系,打造学习型企业”,必须注重培训的投入。海天企业把培训员工作为“投资企业的未来”,企业有大笔的经费用于职工培训。前几年,海天在员工培训方面的投入为每年100多万元,今年预计有400万元左右。未来几年,海天在这方面的投入将会更大。
四、奖优罚劣,建立激励机制
为鼓励员工积极参与学习,不断提升自身素质,海天企业建设了一系列激励机制。员工学历进修与薪酬、晋升等相挂钩,培训出勤与奖金相挂钩,职业资格证书与岗位相挂钩。
“建立全员培训发展体质,打造学习型企业”。必须注重实效,海天的培训从一开始就定位为与实践充分结合,不光是培训计划的制定必须为组织的发展服务;还包括所有的培训课程最终必须与实践相结合,产生实际的效果;并建立了海天集团四级培训评估体系,持续促进培训与效益挂钩。
随着海天集团培训发展体系的持续推进,科学发展和学习型企业的建立,海天的未来将更辉煌!
宁波海天塑机集团有限公司陈兴
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