一、交通安全
目 的
教育学生自觉遵守交通规则，不违反，不狂躁，不吵闹，安全成长。
人 数
一个班
主持人
方 法
讨论式
时 间
一节课
开场白
人的一生在社会能活到八九十岁，大学毕业后，为党工作三四十年，但很多原因会使人过早结束生命，离开人世。原因很多，有疾病、瘟疫、社会争端、打架斗殴，还有地震、海啸、火山、雷电，以及战争等等，都会使人死亡。
今天讨论“交通安全”。
一个人，如果不注意交通安全，违反交通规则，就会受到伤害，甚至死亡，白白丢掉性命。因此，我们学校必须在中学阶段进行交通安全教育。
第一环节：
1.走路不靠边，而是走中间，或靠错边，不靠右而靠左，易被车撞。
2.闯红灯，见红灯不停步，想闯过去。
4.遇到紧急情况躲避不及。(www.xing528.com)
5.在路上追逐、打闹，推搡同学。
6.边走路边看书，低头走路，不看方向和位置。
7.骑车过快，走错路线，撞人或被车撞。
8.路上拣东西，不看车辆来往，为一个乒乓球、一件小东西而受伤。
9.过马路太急，不看车，特别是路对面有人打招呼就乱穿马路。
10.爬护栏，翻护栏，翻过护栏就是行车道，易被撞。
11.乱过马路，对车速估计不准。
12.转弯处不放慢脚步，不靠边走，不看车辆来往。
13.坐别人车屁股，乱下车、撞伤。
14.怕上学迟到而乱加速，不仔细看人、看车。
15.从汽车前经过时，不知道汽车已经发动油门撞过来。
第二环节：
你易犯什么毛病？指定易犯错的同学发言。
第三环节：
为什么易犯这些错误？对后果怎样评估？请学生发言，教师补充，着重从事故严重性上分析，并举例说明。
例一 一个高二女同学，人长得五官端正，学习认真刻苦，成绩优良，她待人和气，经常脸带微笑，同学关系很好，是班里学习委员。一天早晨，她在家吃了饭，想把衣服洗掉，当她晾好衣服，发现离学校早读课时间只有几分钟了，她拿起书包高声叫道：“妈，我到学校去了！”她急忙赶路，这时一辆大车开过来，来不及刹车，她来不及躲避，被碾死在车轮下，留下一摊血。老师奇怪，她今天怎么迟到了？其实她永远不会来上课了。当天上午，消息传来，同学们为她号啕大哭，老师们都惊呆了，连喊着“可惜！可惜！”她的母亲看到女儿尸体，立即昏了过去，从此就吃不下饭，睡不好觉，得了神经衰弱症。有什么法子？她上学心太急了，白白送掉了性命。
例二 有一对青年男女大学毕业生，他们通过招聘，找到了工作，并确定了恋爱关系，双双回家探望父母。第二天，天气晴朗，阳光明媚，他俩骑上摩托车，一个开车，一个坐在后面，带着幸福的微笑去逛公园。公园门口十字路口，闪出红灯，他们车速太快，来不及刹车，闯进了2米。这时，十字路口另外方向的车开了过来，只差0.1秒时间，警察来不及阻拦，这对青年恋人被撞死了。路边的人叫喊也没有用，“啊呀！”在场的人都惊呆了。一对青年大学生从出生，从幼儿园、小学、初中、高中，到大学，四个父母花了多少辛劳？一日复一日培养，老师的心血白费了，个人的辛勤努力白费了，应聘单位等不到他们来报到了。一切的一切都完了，这是多么无奈！问题就出在他们心急，车速太快，要是慢0.1秒，这一切就不会发生。
交通安全，人命关天，全国每年死于车祸的达五六十万人。希望我们同学注意交通安全，爱惜生命。
第四环节：
思考议论题（平时议论）：我们怎样注意交通安全？（板书）请同学们议论，并随时指正同学中易犯的错误行为。
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