十五、自信和谦虚
目 的
通过班会，使学生明白“自信可增强信心”，“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理。教育学生既要自信，又要谦虚谨慎地对待自己的进步和成绩，谦虚谨慎地对待周围的人和事。
对 象
初高中学生
人 数
一个班
形 式
辩论式、分AB两组
主持人
团支部书记或班长
辩论题
1.做人要自信。
2.做人要谦虚谨慎。
第一环节：主持人把全班同学分为A、B两组。
A组议题：做人要自信；
B组议题：做人要谦虚谨慎。
第二环节：准备，时间10－15分钟。
要 求(www.xing528.com)
1.写出发言要点。
2.从个人、集体、国家，从现实社会、历史人物分析，可以举例子。
第三环节：发言，A组先发言，B组后发言，接着举手自由发言。
第四环节：班主任小结，要点：
1.自信就是不示弱，自信就是自强不息。就是相信自己的能力，敢于与困难作斗争。
自信就是实事求是对待成绩和进步。
自信就是在与敌人作斗争中，敢于冲锋陷阵，不胆怯。
一个民族、一个国家不自信就受别人欺侮。
2.做人必须谦虚谨慎。有谦虚精神的人，有了成绩不自满，有了进步不止步，能继续努力。有谨慎精神的人，想问题周到、全面，能把前进道路的困难和问题估计得很周到，办好事情，就能提高办事效率，凡历史上伟大人物，都是比较谦虚谨慎的。
中国目前是经济总量世界第二（仅次于美国）；汽车产量世界第一；钢铁、水泥产量世界第一；能源消耗世界第一；经济增长速度世界最快；但人均经济总量只有日本的十分之一（只有3600美元，日本3.7万美元），所以国家领导人在国际场合都说“中国仍然是发展中国家，并不富裕”。中国自然灾害很多，中国西部贫困人口还有一亿多。
近些年，许多中学在政府关怀下，新校舍建起来了，学校环境改善了，硬件和软件建设不断跃上新台阶，但全校师生必须谦虚谨慎，继续努力，把教学质量提高上去，争取更多学生考上重点大学。
3.自信与谦虚是精神思想的两个面，互不矛盾，做人要有自信去克服困难，但对自己不能自信过度，不要把自己的能力估计得太高、太大，要量力而行，要符合客观条件，因此要谦虚、谨慎，这里对待自己、对同学、对进步、对待成绩都要谦虚。
第五环节：布置作业。
每人写一篇议论文，题目自拟。以下论题供参考：
1.浅谈自信；
2.浅谈谦虚谨慎；
3.有了进步与成绩，怎么对待。
一星期交卷，由团支部宣传委员收齐，由团支部书记与宣传委员挑选，刊出枟团的思想阵地枠特刊。
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